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罗江；童稚时的孔融将最大最好的梨让给长辈的动人故事；三国时的诸葛亮，心胸开阔，七擒七纵孟获；老子在《道德经》中嘱咐我们“做一天人就要讲一天道德。”这一切的一切，淋漓尽致地体现了中国人的道德所在。 　　

道，稀里糊涂地便卷入复杂的人际关系的纷争旋涡中去。 　　所以，下级应三缄其口，多听少说。正如老子在《道德经》中所说：“大直若屈，大巧若拙，大辩若讷，静胜躁，寒胜热。清静为天下正。”“天下莫柔弱于水，而攻坚强者莫之能胜，以其无以易之。”　　

再闻道、再力行。如此方为自我完善、自我提高之法。（解放军报《提倡闻道力行》） 【典故】出自春秋老子《道德经·第四十一章》，上士闻道，勤而行之；中士闻道，若存若亡；下士闻道，大笑之。 【释义】意思是，上

【释义】意思是，一个公平、公正的人就像一颗蜡烛，无论是四面八方，还是上上下下都能照得明亮。 【赏析】老子《道德经》有言：“吾所以有大患者，为吾有身。及吾无身，吾有何患？”公者千古，私者一时。无私是一种不求回

《柳毅传》 [答案]ABCD 21.“玄之又玄，众妙之门”出自( )？ A.《墨子》 B.《庄子》 C.《道德经》 D.《论语》 [答案]C 22.下列选项中不属于中国古代优秀教学思想的是( )？ A.灵活多样的教学方法

，提高初步运用历史唯物主义观点解释现象的能力。  3．了解孔子的教育思想，养成良好的学习习惯；了解老子的哲学思想，培养辩证看待事物的能力；学习诸子百家在社会大变革时期，敢于独立思考、勇于创新，创造性探

痕迹太深，看一眼便知是人力所为，索然无味。人都向往自然，那是一切美的来源，自然是最好的艺术。老子在《道德经》中常称赞不雕之璞，近于天然的形态是最有艺术内涵的。 　　慢慢地，他们开始在墙外那片地上种些其

实际，我谈几点体会。 　　 什么是大德？“德”在汉语中的记载，最早可追溯到先秦思想家老子所著的《道德经》一书。老子说：“道生之，德畜之，物形之，势成之。是以万物莫不尊道而贵德。”可见，中国自古就有重德

善诗善文，豁达从容，秉性高洁，彪炳史册。可见济水历史渊源，光照千秋，福泽万代，让世人三叹。 老子在《道德经•八章》说：“上善若水，水善利万物而不争，处众人之所恶，故几于道。居，善地，心，善渊；与，善仁

释应该是我们的先哲老子，他老人家通过《道德经》把这两个概念上升到哲学的角度进行阐述，同时又对其进行了高度的统一。概括的说，道是宇宙自然的发展规律;德是人应该遵守的基本法则。所以老子说：“人法地，地法天

难点：儒家理想人格的现实意义 3. 第二章   道家思想（6学时） 第1节 老子主要文化思想 基本内容：全面介绍《道德经》中的文化思想。 重点：老子关于道和德的阐释 难点：道的哲学意蕴 第2节庄子的主要文化思想

气，知有异人来。他等来了八十高龄的老者——东周守藏史老子。这位又名李耳的老人骑着青牛，被他的崇拜者热情地挽留下来著书立说，从而有了五千言的《道德经》。也许连函谷关也没想到，在经历那万千厮杀争夺之后，被

7. 诸葛亮：静以修身，俭以养德。非宁静无以致远，非淡泊无以明志。 8. 老子：致虚极，守静笃，万物并作，吾以观复。（《道德经》） 9. 大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。知止而后有定；定而后能

C、萨特 D、弗雷泽 正确答案：A 2、（）的死亡哲学观是“方死方生，方生方死”。 A、孟子 B、老子 C、庄子 D、孔子 正确答案：C 3、列维·布留尔是个（）的结构主义哲学家与人类学研究者。 A、美国

A.正确 B.错误 6.开凿门窗修建房屋，有了门窗和四壁内的空间，才有房屋容纳和通气的作用——这是老子说的“无”的作用。 A.正确 B.错误 7.“上善若水”是一种智慧。尽量去做别人不愿做而有利于自己的事情。

的背景：纵观五千年的中国，可谓“道德之邦”，几千年前，道德的种子便撒在了这片广袤的土地上，从老子的《道德经》到孔子的“仁义礼智信”，道德熏陶，浓郁而厚重，这些都提供了道德讲堂提供了肥沃的“土壤”。老百

D.汉 [答案]B 21.主张“民贵君轻，性善论”的儒家代表人物是( )？ A.孟子 B.孔子 C.老子 D.王充 [答案]A 22.汉乐府，继承了( )的现实主义传统？ A.诗经 B.离骚 C.论语 D

说明：试题及答案适用于国开电大本科所有专业学员《马克思主义基本原理概论》课程的基于网络终结性考试之大作业。 答：老子在《道德经・二章》中讲道，“有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾”，意思是说，“有”与“无”、“难”与

　　其次，我们现在还有多少学生，知道自己是一名中国人，是一名炎黄子孙呢?不要以为我是在危言耸听?我有事实为证。当新加坡将《道德经》与《论语》定为小学教材时，我们正在批判孔子。 　　当我们的西湖国宾馆里迎来“日本的贵宾”时，“跪

谈一谈对矛盾及其普遍性和特殊性的认识。 答：老子在《道德经・二章》中讲道，“有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾”，意思是说，“有”与“无”、“难”与“易”、“长”与“短”、“高”与“下”等，虽然