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分公司、项目部推行“一院两司三项目”的经营理念。以确保了老市场不断稳固，新市场不断拓展。XX 年仅XX、XX 和XX 三处老市场就中标8 项工程，新增合同额亿元。在稳 定老市场的同时，新开辟了XX 钢厂，XX 路桥、XX

课程目标 通过本培训，使培训对象能够了解课程设计方法论以 及课程开发思路，从而对提升课程设计与开发有所帮 助。 教学方法 讲授为主，互动为辅 培训对象 有一定授课经验的培训工作人员及相关需求人员 课程时长

叠时，短钢筋的端部用 45° 斜画线表示 3 带半圆形弯钩的钢筋端部 4 带直钩的钢筋端部 5 带丝扣的钢筋端部 6 无弯钩的钢筋搭接 7 带半圆弯钩的钢筋搭接 8 带直钩的钢筋搭接 9 花篮螺钉钢筋接头 10

15 6、悦纳自我 超越自我………………………………… / 24 7、培养自信心 ………………………………………… / 28 8、培养良好的习惯 ……………………………………… / 33 9、“超越”时间——高中生时间管理辅导………………

学生通过各种游戏和活动,学会清楚地表达自己的见解和感受,学会比较客观地评价自己。 3.情感与态度 培养学生认同自我，接纳自我的态度，培养学生的自信心。 教学重难点 重点:通过学习使学生能了解到每个人都有自己的特点,正确认识自己的优缺点。

还．（ｈáｉｈｕáｎ） 书 。 2.放学了，同学们（在 再）校门口和老师说（在 再）见。 3.中（午 牛）的太阳太大了，老（午 牛）热得直喘（ｃｈｕǎｎ） 气 。 4.用音序查字法查“准备”的“准”，应先查字母（Ｚ ＺＨ），再查音节

何忍别，天涯碧草话斜阳”的意思。受到热爱祖国和民族团结、和谐的教育。 3．在草原自然美和人情美的熏陶下培养美感。初步感悟作者的表达方法。 【教学重难点】 让学生通过语言文字展开丰富的想象，在脑海中再现课文中描述的精彩情

【教学目标】 １、学会本课生字，能正确读写勾勒、骏马、无限、鞭子、疾驰、马蹄、礼 貌、拘束、摔跤、襟飘带舞等词语。背诵课文一、二自然段。 ２、通过有感情地朗读课文，感受草原的自然美和人文美。理解“蒙汉情深

子。） 8.DOU+是什么？ DOU+是一款内容加热工具，说白了，就是抖音官方的广告投放平台，可以帮 你把视频推荐给更多潜在用户。 DOU+使用指南请点击链接详细了解： http://aweme.snssdk

四、领导讲话稿标题式提纲大全 33-42 五、一大波领导讲话提纲模板 43-56 六、党建类讲话模板 57 七、领导讲话、总结汇报材料中如何从“成绩过渡到困难” 58-61 八、“强调工作重要性”部分 61-67 九、“对论断的阐述”公文写作模版

多的人前往观潮。希望同学们下课以后，继续关注 钱塘江大潮，同时也可以关注更多的天下奇观。 课堂小结 四、总结 我们学完了课文，对钱塘潮有了较深入的了解， 深深地被它的壮丽景象所吸引。如果你是小导 游，你怎样向不了解钱塘潮的游客介绍钱塘潮

参加对象：全体党员干部职工 主要内容：局属各单位要组织党员干部集中观看《周恩来的家风家 规》等专题片，深入学习中华家风家教的优良传统和老一辈无产阶级革 命家的家风家规，重点学习习近平总书记关于家风建设的重要论述和指 示精神

振动发出声音的 过程，总结钢尺 是靠振动产生声 音的。 3、观察鼓面 振动发出声音的 过程，总结鼓面 是靠振动产生声 音的。 4、观察音叉 振动发出声音的 过程，总结音叉 是靠振动产生声 音的。 总结验证自 己的观点，物体

年华献给了乡镇基层工作，直到现在仍在这条道路上努力前行。虽然 家人、朋友多次让我有机会就回城，但是我爱基层工作，我喜欢与老 百姓打交道，更重要的是割舍不下乡镇这片热土。借着今天讲课的机 会，我想与大家交流一些基层工作认识和经验，也就是我今天讲课的

课《设计与制作（二）》 ......................................90 教科版（2020 新版）小学科学四年级上册备课参考 ......................94 单元测试卷

.............................................103 教科版（2020 新版）小学科学四年级上册备课参考 .........................

31 课堂教学是传授知识、培养能力、实施素 质教育的主渠道。要提高语文课堂教学质量， 适应素质教育的要求，就要彻底改革单纯的教 师“教”学生“学”、教师“讲”学生“听” 的传统教学模式，就要优化课堂结构改革。那

小题，每小题 5 分，共 30 分） 1. 教育目的 （1）教育目的是把受教育者培养成为一定社会所需要的人的总要求，是学校教 育所要培养的人的质量规格。从内涵上看，教育目的的概念有广义和狭义之分。 （2）广义

初中教师在任教学科前填写“初中”字样，如“初中物理”， 高中教师在任教学科前填写“高中”字样，如“高中化学”。 外语教师要求填写所教语种名称，如“高中日语”不得填写 “高中外语”。 4.专业工作年限：一般填写教龄，如有与现岗位专业相

员教育、管理、监督全过程，凝聚党员榜样力量，传导服务理念、改进服务作风、 提高服务能力，将每名党员培养成为一盏服务群众的明灯，实现点亮一盏灯，照 亮一大片。党员服务群众，争当“排头兵”，突出为民实干，把服务贯穿到所有