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，从课文中找一些含义深刻的语句来分析理解，再听取同学们的意见，互相取长补短。最后，可以和同学们一起总结理解含义深刻的语句的方法：如结合原文的主题、内容来理解；结合上下文来分析理解；还可以抓住句中重点的

1. 黄继光冀教版四年级语文上册第六单元 2. 生字学习整体感知品词析句图片展示小组交流背景介绍 3. 1952年10月，上甘岭战役打响了。这是朝鲜战场上最激烈的一次阵地战。在这次战役中，中国人民志愿

1. 地震中的父与子冀教版四年级语文上册第二单元地震中的父与子1 2. 地震中的父与子2 3. 2008年5月12日14时28分04秒，8级强震猝然袭来，大地颤抖，山河移位，满目疮痍，生离死别……西南

1. 龙卷风冀教版四年级语文上册第五单元 2. 整体把握 龙卷风长期以来一直是个谜，本篇课文围绕着龙卷风“特异的形态”和“狂暴威猛的气势”重点介绍了“陆龙卷”和“海龙卷”。文章运用列举数字、举例、比较

1. 21.观潮冀教版四年级语文上册 2. 我们下面来想一想，这三个自然段讲了什么？第一自然段：概括地讲钱塘江大潮自古以来被称为“天下奇观”。 第二自然段：潮来前的景色以及人们等潮时焦急的心情。 第三自然段：潮来时奇特壮观的景象。

1. 登 山冀教版四年级语文上册第六单元 2. 重点难点 1．联系列宁两次走险路的经过，体会最后一段话的含义。 2．练习用归纳段意的方法抓课文主要内容。 3. 列宁（公元1870一1924） 原名

1. 登 山冀教版四年级语文上册第六单元 2. “就是因为我害怕它。”列宁说，“我们不应该让害怕把自己压倒，得每时每刻、随时随地锻炼自己的意志。”小朋友，你知道这是谁说的吗？你想知道他为什么说这些话吗？

1. 和时间赛跑冀教版四年级语文上册 2. 作者简介 一九七三年开始散文创作。一九七九年起连续七次获台湾《中国时报》文学奖、散文优秀奖和报导文学优等奖、台湾报纸副刊专栏金鼎奖等。他的散文文笔流畅清新，

1. 观潮冀教版四年级语文上册第五单元 2. 钱塘江的地理位置 3. 找出课文中的下列词语，补充完整。若（　 ）若（　）　　人（　）人（　） 风（　）浪（　）　　山（　）地（　） （　）天（　）地　　闷雷（　　　　）

偏要白白走这一遭啊？ 你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？ 拓展阅读 14. 少年易学老难成，一寸光阴不可轻——宋 理学家 朱熹莫等闲，白了少年头，空悲切——   宋 民族英雄 岳飞

知之为知之，不知为不知，是知也。 20. 乾隆皇帝曾这样称赞他:气备四时，与天地日月鬼神合其德; 教垂万世，继尧舜禹汤文武人之师。 　　　　　　　　　   －乾隆 21. 历史给予他这样的评价: 德配天地；

教学目标 通过词语训练，提高形象地运用语言的能力。 通过综合性学习，激发学生搜集整理信息的兴趣，培养学生口头表达和书面表达的能力。 3. 词语盘点读读写写棚架 风趣 装饰 顺序 照例 瞧见 率领 觅食

示例：小兔子没有开门。 2.小兔子给谁开门了？ 示例：小兔子给妈妈开门了。 10. 感受美好自然，培养语文素养！GAN SHOU MEI HAO ZI RAN PEI YANG YU WEN SU YANG

1. 基于“教-学-评一致性”的教学策略与教学实践吴江林 浙江省生物教学与研究基地负责人 教育部基础教育司高中校本教研专家组成员吴江林学术报告系列之：教学/教研（一） 2. ☆ 低效课堂：问题与原因分析

观察茎的形态竹子杉树直立茎—茎坚硬能够直立竹子茎里面是怎样的？ 11. 竹子茎里是中空想一想： 可以使用竹子制作什么呢？ 12. 总结茎（地上茎）根据形态一般分为：直立茎、匍匐茎、攀援茎、缠绕茎。 地下茎：根状茎、块茎、鳞茎、球茎。

1. 第2课 留住网上精彩小学信息技术（粤教版） 第二册上B版教材 2. 故事内容 羊历3513年，青青草原上，羊羊族群已经十分兴旺发达。在羊羊一族里面已经有小镇，有学校，有超市，有美容院，所有羊羊族群的羊都幸福快乐地生活。

和春天生机勃勃的景象。3体会文章的思想感情，学习作者细致的观察和精准的表达方式，积累好词佳句。 4培养热爱大自然的思想感情。 3. 作者介绍 郑振铎（1898－1958），福建长乐人。现代作家、翻译家

的一个伟大里程碑。从此，皮靴不仅成为我国各朝代的军事用鞋，同时传入民间，演变为生活用鞋。成为中原一带的民族鞋饰。 7. 唐代高缦鞋高缦，是指鞋头高耸部分。大唐帝国进入社会发展鼎盛时期，鞋缦造型亦达到登

D．甘蔗制糖、啤酒、微电子、制鞋DB 32. C1．下列各组工厂之间具有投入—产出联系的是（　　）A．服装、鞋帽、雨伞、包带B．家具、纺织、食品、印刷C．纺纱、织布、印染、服装D．汽车、水泥、农机、化肥 33. A2．