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.................................... 14 4、“一致同意”的分析 ................................................

贫穷的国家，只有无知的国家”。 B.德鲁克 二、多项选择题 11.韦伯对行政组织理论的建构是从权力分析开始的，认为存在着下列纯粹形态的合法权力，它们是 (BCD)。 B.理性——法律的权力 C.传统的权力

对于义务教育阶段小学生来说， 更要关注其运动的快乐 感，培养他们良好的体育锻炼的习惯，并形成终身 体育 锻炼的意识。 二、学情分析 小学五年级学生正处在生长发育的关键时期，他们的年龄特征是：模仿能力强；好动、 好奇心强； 敢于表

(1)个人生活自由权； (2)个人生活情报保密权； (3)个人通讯秘密权； (4)个人隐私利用权。 五、案例分析 19.甲向乙购买西瓜一万斤，双方约定当年 7 月 5 日验瓜。但甲晚去一周，瓜在地里提高了成熟度。

主任（或副主任）医师每周至少较全面地查房1次。 5.1.2 查房的重点是对患者诊断和治疗等进行系统的分析，并明确提出诊疗方案。 5.1.3 对危重、疑难病人，主任（或副主任）医师有责任及时提请科室讨论或组织院内会诊。

组织中最佳的冲突状态是(B)。 B.适度冲突 二、多项选择题 6.韦伯对行政组织理论的建构是从权力分析开始的，认为存在着下列纯粹形态的合法权力，它们是(BCD)。 B.理性—法律的权力 C.传统的权力

质量逐年得到提高。 四、加强数据分析，倾力打造高质量的统计产品 为反映白城市近年实施《两个规划》目标进展和实施进 程，市统计局按照两个规划监测指标体系，对可量化的目标 数据进行了深入的研究和分析，按照《两个规划》目标设置

内部器官完善 悦纳生理变化 性机能的成熟 悄悄变化的我 直面矛盾心理 第2 课时 成长的不仅仅是身体 ❶教学分析 【教学目标】 知 识 与 能 力 认识到在我们的成长中，思维独立性伴随着思维的批判性；认识青春 期创造潜能

3.3 试样及试液的制备 按 G B /T 12456 规定的方法制备试样及试液 。 6.3.4 分析步骤 吸取试液 50 m L ，置于 250 mL 三角瓶中，加人 甲基橙指示液两滴 ，用盐酸标准溶液

•（1）为人处世所遵循信奉的价值观念 •（2）明确为人的基本原则和追求的价值 目标 •（3）评估自己掌握的技能 2、自我分析法（橱窗法和题目测试法） • 人才测评法 综合利用心理学、行为学、管理学、测量学、 计算机技术等多种学科和技术，通过严密的测

物资供应部管理职责 4.1.1 负责编制公司年度采购计划。 4.1.2 负责物资采购信息的收集、整理、统计和分析，为公司生产和管理 提供支持。 4.1.3 负责组织供应商准入评审、合格供应商年度考核及供应商关系维护。

经审理查明，……（首先写明经庭审查明的事实；其次写明经举证、质证定案的证 据及其来源；最后对控辩双方有异议的事实证据进行分析、认证）。 本院认为，……（根据查证属实的事实、证据和有关法律规定，论证公诉机关指 控的犯罪是否成

思悠悠。 青鸟不传云外信，丁香空结雨中愁。回首绿波三楚暮，接天流。 16.鉴赏“依前春恨锁重楼”，分析“锁”字的妙处。 17.“丁香空结雨中愁”这一意境表达了怎样的思想感情？ 四、阅读与理解 （一）阅读下面的文言文，回答后面的问题。

容进行分析。（2 分） 16．娘为什么再三叮嘱冬子不要动桌上的那条鱼？请用文中的语句回答。（2 分） 17．请从修辞的角度，赏析文中画线句。（2 分） 18．下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（

，可知范围非常大，所以填入 “跨度”、“广度”均可。 B 项的“维度”意思就是人们对所分析的目标对象所采用的分析角度。同时“维度”只能论及多 少、无法用“最大”来形容。排除 B。 D 项的“纵深”指的

“胡“曷”“恶”“安”“焉”等 第二课时 探究之一：词类活用与特殊句式。 、解释下面句子中加点词，分析词类活用现象。 策扶老以流憩 园日涉以成趣 或命巾车，或棹孤舟 善万物之得时 乐琴书以消忧乐夫天命复疑

生产、销 售、消费模式和行为产生越来越大的影响。 “跳出连烟看连烟，站在全省乃至行业看连烟”，通过分析，连云港市局专卖管理工作主要 存在以下问题和短板： 一是思想不够解放、行动固守窠臼。在如何破除传统观念、习惯做法和路径依赖的负面影响，

some undercurrents of ____, if ___________ _. 如何增加文章的分析深度 1.附加限制条件 Developing the Body Freddy_Hu 182.讨论表象的深层动因

不怕”，即办文办会要精不怕细，就是要办文规范精炼，办会 严谨有序，确保不出差错；调查研究要深不怕苦，就是要广 泛深入调查，认真分析研判，多出精品力作；信息反馈要准 不怕快，就是要广辟信息渠道，反映社情民意，及时全面准 确；督促检

要求从一句话或一个主题出发，按照提纲的要求进行论述. 　　1. 阐述名言或主题所蕴涵的意义. 　　2. 分析并举例使其更充实. 　　The good old proverb ----------------(名言或谚语)reminds