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面系统阐述了结核分枝杆菌的耐药特点，尤其是交叉耐药性，从体外耐药检测的研究结果和耐药的分子机制进行分析，包括：(1)所有利福霉素类药物都具有高度的交叉耐药性。(2)如果有inhA基因突变，异烟肼和乙硫

'"本工艺的一种副产品是重要的农业生产资料#写出其化学式*!!!!!!!$ !/"取一定量的阳极泥进行实验分析#得到如下所示图象$硫酸的最合适用量为 !!!E@#若再增加硫酸的用量#将会导致!!!!!!!!填化学式"的消耗

磨音、功率与磨机负荷的关系 球料比，使功率落在最佳区域范围内，球磨机的效率 高，保证磨矿工段的细度指标。 综合对比分析原型机和实地采集到的典型样本可 以看出，磨机运行中的音频主要集中在 8 kHz 以下的 区域，且在不同状态下，频谱的组成特性也有所不同。

器油中溶解气体色谱分析，主要进行油 中氢气与烃类气体含量的测试和趋势分析。 5.（√）柴油发动机启动后，电压、频率和转速达到规定要求并稳定运行后，方可供电。 6.（×）电力系统分析中，有功功率的常用单位是

会见与会谈的前期准备工作有哪些？[2015 年 7 月试题] 答：(1)确定议题和明确目标；(2)收集信息和分析双方材料；(3)确定参加人员；(4)双方协商时间、地 点；(5)布置座位。 简述办公环境的含义并按

D．需经筛选后，再进行大规模培养 9．某小组研究干旱对玉米叶片内生长素和脱落酸浓度的影响，数据如图所示，据图分析可 以得出的初步结论是 A．正常情况下，玉米叶片中不产生脱落酸 B．干旱对玉米叶片中的脱落酸影响远远大于对生长素的影响

李　 静１，２ 　 　 摘要　 目的　 探讨儿童感染解鸟氨酸拉乌尔菌的临床特征和治疗。 方法　 回顾性分析 ５ 例感染解鸟氨酸拉乌尔菌患 儿的临床资料，在 ＰｕｂＭｅｄ、Ｗｅｂ ｏｆ Ｓｃｉｅｎｃｅ、中国

起着激活或者抑制基因表达的作用。 ARF 在植物体中存在一大类复杂的基因家族， 随着全基因组测序 分析的完成， 许多科学家在拟南芥 Arabidopsis thaliana， 番茄 Solanum lycopersicum，

要求学生不仅关注收集和了解事实，而且要学会对事实进行简 单的加工、整理、抽象和概括。 三、学生情况分析： 1.整体学习状况：四年级现有2 个教学班，学生整体学习比较认 真，但缺乏灵活性、实验能力不是很好。他们普遍习惯于被老师牵着

《砌体填充墙结构构造)) (06SG614-1) 、 《管网叠压供水设备选用与安装)) (06SS109) 、 《住宅小区建筑电气设计与施工)) (03D603) 、 《住宅智能化电气设计施工图集)) (99X601) 标准

(2)遗嘱必须表示遗嘱人的真实意思； (3)遗嘱处分的内容必须合法； (4)遗嘱的形式必须合法。 五、案例分析 张凤英 76 岁，有一女儿张兰、二个儿子张强和张亮，其配偶、父母均已逝世。张凤英长期与女儿 张兰

(1)结合材料一和所学政治生活知识，说明全国人大改进完善专题询问工作的依据。 (12 分) (2)结合材料二和所学经济知识，分析当前深化国有企业改革的经济意义。（14 分） 14.（26 分）近期，全球经济动荡，中国经济再次成为世界关注的焦点。中国经济“形有波

造成污染。人工增雨使用的是干冰和碘化银，干冰来源于空气，碘化银的组成和水的组 成一样，因此不会破坏环境。 请分析此报道，回答下列问题： （1）查得碘化银的资料，请据此填写下表。 有关资料 反应的化学方程式 反应类型

入学习 研究。刚才，X 个单位介绍了工作经验，X 名同志谈了个人学习 体会。这些经验体会有情况、有分析、有深度、有做法，讲得都 很好，听了很受启发。总的看，这次任职培训办得比较好，达到 了预期目的。在这里

本方法适用于酿造酱油时在制品菌种、成曲的蛋白酶活力测定。 福林法 1. 1 试剂及溶液: 以下试剂都为分析纯 1. 1.1 福林试剂 (Folin 试剂}:于20OOm L 磨口回流装置内，加入钨酸钠.(NapW

谱的方法，并提出基于语文要素进行教学设计的策略， 供教师们参考。 一、从编者视角出发，读懂编写意图 教材分析，是教师备课的起点；教材研究，则是教师 专业成长的重要推手。教师要有“像专家一样思考”的 意识，尝

近，所有业务单元均作为集团一级层 次，没有独自成立的损益表。下面以 广发银行和招商银行的交易银行发展 为例具体分析： 国内模式一：广发银行交易银行 组织架构。广发银行于2012年5月成 立环球交易服务部，为国内首家将贸易

工作任务、编制计划和经费预算。 （二）开展环境风险评估和应急资源调查。环境风险评估包括但 不限于：分析各类事故衍化规律、自然灾害影响程度，识别环境危害 因素，分析与周边可能受影响的居民、单位、区域环境的关系，构建 突发环境事件及其

3、立足实际，狠抓问题查摆和反思总结。我校组织全体教职工对照师德师 风承诺书，进行个人检查反思，细致查摆存在的问题，分析原因，制定个人整改 计划。学校领导班子成员对每个教职工的反思报告进行了审核，签署书面意见， 并反馈