初中数学7-9年级数学各单元重难点知识汇总
初中数学7-9年级数学各单元重难点知识汇总 七上 章节名称 重点 难点 易错点 一 有理数 有理数的分类；数轴、相反数、绝对值及有理数的运算。 关于绝对值的化简；有理数的混合运算；符号情况；规律探索题
2022-04-02
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P8 P11 高二物理《恒定电流》重难点知识点精析及综合能力提升测试
高二物理《恒定电流》重难点知识点精析及综合能力提升测试 I. 重难点知识点精析 一、概念荐入 1.电流 电流的定义式：，适用于任何电荷的定向移动形成的电流。 对于金属导体有I=nqvS（n为单位体积
2013-07-18
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P92 abaqus常用技巧总结
Abaqus常用技巧总结 建议阅读方式： 目录 ABAQUS常用技巧总结 1 目录 2 1.对TIME INCREMENT的根本理解 4 2.ABAQUS 请问 MOMENT的加载 4 3.ABAQ
2019-03-19
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P4 会议总结的语言技巧
会议总结的语言技巧 会议总结是会议领导者对会议情况的归纳性陈述，是领导者对会议的画龙点睛之笔，关系到会议能否开得圆满成功，关系到会议质量的高低。会议总结看似简单，但领导者要做好它，也并非易事。
2012-09-04
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P25 撩妹技巧总结
容易受制于人，所以越是想要得到的 就越要看得开，这个说起轻松，做起来颇有难度。***** 几个小技巧：找准目标后就要开始控制自己对她的感情了，每天多想想她上厕所挖鼻孔的时候，别笑，大家可以试一试，每
2019-10-30
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P44 2020年上海市高三历史复习知识点+2020年中考物理一轮基础复习考点题型与提升训练专题03 物态变化
2020年上海市高三历史复习知识点 中国古代早期的政治制度 夏朝：第一个国家政权，出现公共权力和王位世袭制度。 商朝：内外服制度。 特点：商王有支配内外服的实际权力，但控制力有限；商王通过垄断神权以强化王权。
2021-11-20
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P10 卡本裂缝胶：关于混凝土裂缝类型及解决方法总结
卡本裂缝胶：关于混凝土裂缝类型及解决方法总结 混凝土因其性能稳定、材料来源广泛、耐久性好、养护需求低、成型工艺简单等优势，在工程建设中广泛应用。但混凝土也存在较多难以克服的缺点，主要表现在抗拉性能差
2022-07-27
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P7 浙教版九年级上册化学教案 第1章 物质及其变化 第3节 常见
第1章物质及其变化 第3节 常见的酸 一、知识与技能 1.掌握酸的涵义； 2.掌握酸的化学性质； 3.使学生逐步懂得从个别到一般的认识事物规律的过程（即从现象到本质）； 4.培养学生分析问题、解决问题的能力以及比较、归纳能力。
2021-12-26
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P9 六年级下册科学教案-2.2 物质发生了什么变化｜教科版（3）
教科版六年级下册科学 《物质发生了什么变化》教学设计 一、教材分析 《物质发生了什么变化》为义务教育课程标准实验教科书《科学》（教科版）六年级下册第二单元《物质的变化》第2课内容。 本课是继
2019-11-25
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P14 冀人版（2017）五年级（第一学期）科学第一单元物质的变化测试题2套有答案
冀人版（2017）五年级上册科学第一单元物质的变化检测卷 一、填空题 1．向一只烧杯中加入少量的白醋，将刚制取的紫甘蓝汁滴到白醋中，我们会看到的现象是________________________。
2022-02-19
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P14 苏教版六年级科学上第三单元物质在变化单元测试题2份（含答案）
），冷却时会从（ ）变成（ ）。 2、物质的变化可以分成两大类：一类是（ ），另一类是（ ）。 3、产生新物质的变化，可以从（ ）、（ ）以及（ ）、（ ）等现象加以判断。 4、铁生锈的原因是铁与（ ）和（
2023-02-16
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P3 六年级下册科学教案-2.2 物质发生了什么变化｜教科版
《物质发生了什么变化》教学设计 科学概念 物质的变化可以划分为物理变化和化学变化两类，它们的区别在于是否产生了新的物质。 一些物质在变化过程中，既发生物理变化，又发生化学变化。 过程与方法 学习用蜡
2019-11-25
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P6 六年级下册科学教案-2.2 物质发生了什么变化｜教科版（2）
教科版第十二册第二单元第2课 《物质发生了什么变化》教学设计 【教材分析】 《物质发生了什么变化》一课是科教版六年级下册第二单元《物质的变化》的第二课，本单元主要研究物质的化学变化，从化学变化伴随的现象中，寻找化学变化的本质：产生新物质。
2019-11-25
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P4 六年级下册科学教案-2.2 物质发生了什么变化｜教科版
物质发生了什么变化 教学设计 笪波玲 淮北市实验小学 一，科学教育理论指导 通过科学课程的学习，知道与周围常见事物有关的浅显的科学知识，并能应用于日常生活，逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯；了解科
2019-11-25
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P3 六年级下册科学教案-2.2 物质发生了什么变化｜教科版（3）
六下《物质发生了什么变化》教学设计 教学目标: 科学概念： 1.物质的变化分为物理和化学变化两类，区别在于是否产生了新的物质，有些既发生物理变化又发生化学变化。 2.物质在变化过程中，有的既会发生化学变化，又会发生物理变化。
2019-11-25
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P5 六年级下册科学教案-2.2 物质发生了什么变化｜教科版（5）
《物质发生了什么变化》教学设计 一、教学目标 （一）通过压碎方糖，加热方糖的实验，使学生经历猜想——验证——解释的过程。懂得物质的变化可以分为物理变化和化学变化两类，它们的区别在于是不是产生了新的
2019-11-25
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P6 2021届高考化学二轮复习巩固练习：化学物质及其变化（含答案）
化学物质及其变化 一、选择题 1．当光束通过下列分散系时，能观察到丁达尔效应的是 A. 蔗糖溶液 B. 氯化钠溶液 C. Fe(OH)3胶体 D. NaOH溶液 2．下列物质在熔融状态下不导电的是(
2021-03-20
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P9 2022届新高考化学一轮复习人教版（2019）必修第一册周测卷（1） 物质及其变化（二）提升
2022届新高考化学一轮复习人教版(2019)必修第一册周测卷(1) 物质及其变化（二）提升 一、单选题 1.下列分类或归类正确的是( ) ①液氯、氨水、干冰、碘化银均为纯净物 ②、NaOH、HCl、IBr均为化合物
2021-06-09
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P33 2022年春教科版六年级下科学第四单元物质的变化教学设计全套
《厨房里的物质与变化》教学设计 【教材简析】 本课是本单元的起始课，通过对“厨房中的各种物质”的观察、特征的描述、用途及其发生变化的了解，使学生认识物质总是在不断地变化，有些变化只改变了物质的大小和形
2022-01-08
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P9 六年级下册科学教案-2.2 物质发生了什么变化｜教科版（4）
科学课《物质发生了什么变化》教学设计 课题 《物质发生了什么变化》 课型 新授课 课时 1课时 教 材 分 析 《物质发生了什么变化》是教科版小学科学六年级下册第二单元《物质的变化》的第二课。本课由
2019-11-25
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