香当网

说课解读 　　一、什么叫说课？ 　　说课是教师面对同行和专家，以科学的教育理论为指导，将自己对课标及教材的理解和把握、课堂程序的设计和安排、学习方式的选择和实践等一系列教学元素的确立及其理论依据进行阐述的一种教学

解读依法治国 解读依法治国 ――依法行政的宪法学视角 张旭科 （中国矿业大学文法学院 江苏徐州 221008） 一九九六年三月召开的八届人大四次会议明确提出了“依法治国，建设社会主义法制国家”的构想

解读新党章        大家好！今天和大家共同学习《中国共产党章程》，也就新党章。为什么必须学习党章？如何学习党章呢？这是今天我要跟大家谈的两个问题。     一、 为什么要学习党章    我们从党章的两个特点来做下分析。 

新思想 新作为 ——十九大报告新解读 十九大是我们党和国家历史上具有划时代里程碑意义的重要会议。习近平总书记所作的报告，纵观历史、展望未来、气势磅礴，思想深邃、内涵丰富、博大精深。报告以坚持和发展中

最新劳动合同法解读 　2007年6月29日，十届全国人大常委会第二十八次会议以145票赞成，0票反对，1人未按表决器，正式通过了《中华人民共和国劳动合同法》，并将于2008年1月1日起施行。这部法律

2012高考物理冲刺讲义 例1.如图所示，半径为R的竖直光滑半圆轨道bc与水平光滑轨道ab在b点连接，开始时可视为质点的物体A和B静止在ab上，A、B之间压缩有一处于锁定状态的轻弹簧（弹簧与A、B不连接）。某时刻解除锁定，在弹力作用下A向左运动，B向右运动，B沿轨道经过c点后水平抛出，落点p与b点间距离为2R。已知A质量为2m，B质量为m，重力加速度为g，不计空气阻力，求：（1）B经

个体名称管理规定解读 个体户起不起名都行 根据这一管理办法，个体工商户可以使用名称，也可以不使用名称。但是，如果个体工商户决定使用名称，只准使用一个名称，且必须向登记机关提出申请，经核准登记后才能使用。

解读《侵权责任法》之医疗损害责任 医生戴钢盔上班、患者带着录像机看病……近年来，原本在同一战壕与疾病斗争的医患双方越来越走向对立，医疗纠纷不断。据最高人民法院统计，目前全国法院一年审理的医疗事故案件

情人节送花法则解读 　　情人节送花的法则女孩子都喜欢收礼物，这说明有人关心她、宠爱她。花虽不能吃，却是浪漫的象征。花的美丽、柔嫩、敏感、精细，都和女人一样，让人觉得花就是女人的化身。但男人是现实的、

1. 依法反腐 行稳致远 ----学习解读《中华人民共和国监察法》法学教研室 XX 2. 2018年十三届全国人大一次会议审议了两个重要法律议案： 一是3月11日表决通过《宪法修正案》，宪法修正案在第三章“国家机构”中增加一节，规定

【新课标解读】“新课标”下的教学、评价与教研 随着2022年版义务教育课程方案和课程标准的颁布，新一轮教育教学改革迫在眉睫。这必将是教育领域一次影响更深刻、任务更艰巨的新征程。作为课程实施的主体，一

解读劳动合同的误区 　　求职时须如实回答所有提问 　　求职者求职时经常会面对“何时要孩子”“有没有恋人”等问题。一些用人单位误以为，根据《劳动合同法》中“用人单位有权了解劳动者与劳动合同直接相关的基本情况”的规定，上述做法仍然合法。

解读十八大新党章 韦莉 同志们： 2012年11月14日，中国共产党第十八次全国代表大会通过了《中国共产党章程（修正案）》，今天我们在这里对十八大修改的《党章》作一些解读。 　　一、党的十八大修改《党章》的必要性和基本考虑

支部工作条例（试行）解读 解读一 党支部是党的基础组织，是党在社会基层组织中的战斗堡垒，是党的全部工作和战斗力的基础，担负直接教育党员、管理党员、监督党员和组织群众、宣传群众、凝聚群众、服务群众的职

国家鼓励和支持安全生产科学技术 研究和安全生产先进技术的推广应 用，提高安全生产水平

Communist Party of China中国共产党关于改进工作作风 密切联系群众的八项规定学习 解读主讲：XX支部书记时间：2019年**月**日 2. The Communist Party of

2020年1月1日起施行。 3. 01《优化营商环境条例》基本介绍02《优化营商环境条例》全文逐条解读03《优化营商环境条例》重点疑难解答目 录目 录 4. 《优化营商环境条例》 基本介绍第一部分 5

解读音乐文本，支撑有效预设 【摘要】新课程理念倡导教师能合理地开发教材、运用教材。音乐教师对音乐文本的解读能引导和激发学生对文本的理解，是进行有效预设的前提和基础。然而，在教学实践中有些音乐教师对文

《埃及的金字塔》新解读 　　本课是一篇科学小品文（说明文），着重介绍了埃及金字塔的形状及建筑历史，写出了外观宏伟、结构精巧的特点以及建造所用的办法，赞美了古埃及人民的智慧。 　　今年再教时，恰逢年级

班级自主教育管理解读 班级自主训练管理解读 　　 　　1、为什么要实行班级自主化训练管理？ 　　 　　一个很简洁的理由老师太累，同学太苦。老师把自己成天拴在同学身上，还担惊受怕，生怕出错。同学呢，对