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案的建立，指导学生进行自我纠错，并定期进行纠错训练。此外，对考试这一环节，我们严格考试流程，狠抓考风考纪，重视考试心理的调适、答题规范化的指导和应试技能的培养，努力消除非智力因素失分。及时、认真地做好

作，首先确保了日常教学秩序的稳定;其次从抓教风入手转变教师的教学行为，有效提高上课质量;第三狠抓考纪考风，努力营造学生主动学习的习惯，培养良好学风;第四认真搞好备、教、改、辅、考检查，既重结果，更重过

成功组织全校进行了常规检测,针对九年级毕业生精心组织了3次单人单桌模拟考试，加大了巡视和管理力度，端正了考风考纪教育，加强了考后分析和落实调整措施的力度，提高了组织管理的水平,同时也加大了考试对教师的评价实效性。

调整心态，精心准备，树立必胜信念，相信一份耕耘必会有一份收获。 第三，要求全体班主任要对学生加强考风考纪教育，严肃考试纪律。考试作弊是一种自欺欺人的行为，是最恶劣的行为，也是最严重的违纪行为。学校不希

题，及时采取措施，以便在以后的教学工作中查缺补漏，不断提高。同时，规范教师监考、阅卷等环节，严肃考风考纪，更真实地反映学生学习情况，从而采取有效措施帮助学生提高和发展。 　　3、建立目标管理与激励机制

进行考试调研。并___与兄弟学校联合测试，每次调研考查，都认真做好宣传发动。并规范考试制度，严肃考风考纪，做到“四统一”：统一操作要求，统一安排监考，统一___阅卷，统一登分，确保每次调研准备充分，考

杜绝考试违纪行为，确保考试结果公正。 10. 认认真真考试，堂堂正正做人。 11. 坚持考试纪律，严肃考风考纪 12. 提醒：考试失败你将仍有机会； 13. 警告：考试作弊你将失去学位。 14. 会考号角声声急，是谁又催千里马

一是要严格学业管理，推广“轻负高质”课堂教学，不断提高教学效率。 二是加强学生学业诚信教育和管理，严肃考风考纪，严肃处理考试作弊和作业抄袭行为。 三是大力推广“互联网+教学”，建设“数字校园”，加强互联网、

解决学习上的与教师沟通的工作，并指导他们在期未做好温书迎考的工作，遵守学校的各项规章制度，特别是考风考纪问题等。 三、以后努力的方向 为了更好提高自己的业务水平和班级管理水平，进一步完善自我，在以后的

考试。我们从提高服务水平入手，牢固树立“以考生为___焦点”的服务意识，加强领导，强化管理，严肃考风考纪，狠抓考务管理，考试过程中未出现任何事故，考场秩序井然。 高考再创佳绩。__年全市普通高校招生共

1、教学常规，抓求实。一是抓好教学六认真，严格执行三表；二是抓好学月工作检查，并及时通报；三是抓好教学活动的开展，做到有实效；四是严肃考风考纪，搞好质量监管；五是加强毕业班督导，突出窗口质量，成立毕业班工作领导小组，定期举行毕业班工作研讨会。

动广大优秀教师的积极性，推进我校学科竞赛赛前辅导工作的进行，以争取更优秀的比赛成绩。为树立良好的考风考纪，确保考试成绩的可信度，维护教师公平竞争的原则，学校对原有期中、期末考试规则进行改革。强调教师应

动变得主动，学习更加积极。 （三）围绕教学开展活动，抓出实效促进教学。 我中心校严抓文化测试时的考纪考风。形成了好的教风和学风。各学校针对每次的教学成绩都要进行质量分析，并提出新的教学措施。通过月考测

　　（九）临近期末时，我部会和宣传部、社会实践部一起合作，通过“诚信考试，杜绝作弊”条幅签名活动加强考风考纪建设，坚决杜绝考试作弊。 　　此外，我部也会努力协助其他部门的工作，与其他部门的同事和睦相处，共同把第八届学生会的工作做好。

习惯作为切入点开展工作。重视情感教育，引导他们学会爱自己，爱身边的人，同时，进一步加强考风考纪教育，倡导文明考风。做文明人，多说多用文明礼貌用语。 三、以制度服人 俗话说，“无规矩不成方圆”，在以德服

习惯作为切入点开展工作。重视情感教育，引导他们学会爱自己，爱身边的人，同时，进一步加强考风考纪教育，倡导文明考风。做文明人，多说多用文明礼貌用语。 　　三、以制度服人 　　俗话说，“无规矩不成方圆”，

重考，对每次考试都要认真对待，对于每位教师可以在自己的课堂上通过边考边练的形式，努力提高课堂效率。考风影响教风，教风影响学风，学风影响校风，由于受种种因素的影响，许多学生的考试心态不端正，这将极大干扰

进行安排。要做好考场试室、监考员的安排工作。做好试卷保密工作，严肃考纪考风，创设良好的考试环境。要规范考试流程和考务工作，以良好的考风引导学生树立良好的学风。 二、检查与跟踪 （一）常规教学检查 1、

性和主动性，锻炼学生的自我管理潜力，为我系学生的日常管理工作分忧。 8、做好各项考试的考风，考纪的教育工作，抓考风促学风。 9、做好本系学生评优评先工作，及时表彰和奖励优秀学生。 10、加强安全教育工作。

课，作业批改和课外辅导等相关教学工作，让所有教师共同发展。 二、严肃考纪考风，促进学风建设。 考试是检验教学效果的准绳，良好的考风是教风和学风的真实体现。因此，教务处严格考试制度，无论任何考试，坚决杜