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1、第二轮复习的形式：“突出重点，综合提高”——练习专题化，专题规律化。 （1）目标：融会贯通考纲上的所有知识点。 ①进行专题化训练。 将所有考纲上要求的知识点分为为多个专题，按专题进行复习，进行有针对性的、典型性、层次性、切中要害的强化练习。

017年高考语文成绩的提高，进一步提高学生语文素养，特制订本计划。 　　一、指导思想：依据新课标及考纲精神，结合我校学生实际，确定2017年复习备考的基本原则是：基础第一，效率至上。在具体复习过程中，

1、收集与福建地理相关的图文资料 2、课件ＰＰＴ 教学课时 1 课时 教 学 过 程 教学 教学活动 设计 环节 意图 导 考纲要求： 考纲解读，明 入 1、记忆局部：连接中考Ｐ3。 确本节课的 2、具体要求：连接中考Ｐ7 主题与要求。

　　（三）努力做好校本教研管理工作。 　　1、集体备课：定时间、定地点、定内容、定要求、定中心发言人；研究大纲教材，研究考纲考题，研究学生；统一进度、统一检测、统一质量分析。教师一起讨论、分析教材内容，剖析重点、难点，探究

划的统一性，又要体现本学科的特点，符合本学期学生的学情。 2．抓纲务本，注重“三基”     钻研考纲、教材、指导书、整合教材知识体系，收集信息，分析试题，研究考点。突出“三基”，即基础知识、基本能力和答题的基本技巧。

透了科学思想和科学方法，增加了研究性学习内容和新科技、化学史等阅读材料。熟悉考试说明。考试说明(即考纲)是高考的依据，是化学复习的“总纲”，不仅要读，而且要深入研究，以便明确高考的命题指导思想、考查内

C．推动了通货紧缩 D．放弃了经济自由 15. 一、研考纲，明确方向二、研考题，洞悉规律三、研考生，精准发力给新高三的一点建议 16. 一、研考纲，明确方向关注顶层设计党的十九大是在全面建成小康社

to do的用法区别; 5、用主动形式表示被动意义常见的几种情况； 考纲要求：时态与语态一直是热点，也是广大考生复习备考的难点，考纲要求考生应该具备较强的语言应用能力，能在具体语境中恰当、准确地使用某

实补差工作，对普通班成绩稳步提高，增加学习地理的信心。注重会考和高 考的信息，认真研究新教材，研究考纲和教学大纲，关注学生较难掌握的知识点和容易出错的地方，通过多做练习加强应试能力的培养。 　　六、备

2018年1月语文教学工作计划 　　一、指导思想 　　随着高考改革的不断深入，新考纲、新课标、新高考模式、新命题角度对中学语文教学和高三语文备考都提出了全新的要求。我们应该顺应高考改革趋势，在全面总

多写教学后记或教学叙事。 4、加强教研工作,研究学生的实际,研究新形式下教学的基本方向,研究高考动向,加强对高考试题和考纲的研究,研究复习方法。高三教师要切实加强对高考试题、对《考试说明》的深入研究,特别注重对近三年全国及各地高考试题的研究

习工作做如下的总结： 　　一、前期复习教材处理 　　1、研读考纲，明确要求  　　云南省XX年水平学业测试考试说明发下来后，我们就解读考纲中每一个知识点，罗列出重点，明确每一个知识点所应掌握的程度，如

1复数的概念 重难点：理解复数的基本概念；理解复数相等的充要条件；了解复数的代数表示法及其几何意义． 考纲要求：①理解复数的基本概念． ②理解复数相等的充要条件． ③了解复数的代数表示法及其几何意义． 经典例题：

习都在95分以上。 2.提前老师的讲解做考纲和全品的题目，前天晚上仔细预习。多做深，精的题目，拓展思维。 3.每天坚持朗读外语作品，养成良好的语感。仔细识记考纲后面的单词，严格避开中考因单词而失分。仔

要在高考中取得好成绩,须弄清楚考什么,怎样考。这就要求备考者心中有《考纲》,方向明确。2004年的《全国普通高校统一招生考试大纲》一出台,我们就进行了认真的学习。对新考纲的细微的变化,我们都作了深入细致的研究。哪些是新增加的考点

稳定的备考环境。 五、夯实基础，抓好复习资料管理。 考纲是复习的依据，教材是复习的根本，资料是复习的补充。中考备考要抓纲务本，抓纲就是要正确认识考纲对复习的指导作用；务本就是要充分利用教材，拓宽知识内容，延伸课后习题。学生都有一种过分

，从明确课标和考纲要求开始，在注重理解概念的同时， 　　分析、掌握主干知识中的可考点；结合主干知识，分析相关热点问题。 　　高三历史第一轮复习需把握以下几个结构： 　　1、明确课标和考纲要求； 　　2、把握基本历史概念；

内容仍是书中的基础知识，即使是综合考试题也是如此，因此，切不可忽视基础知识的教学，要尊纲依本，研究考纲，认真完成本学科内的基本概况、原理的复习，并注重学科内知识的联系，抓住教材知识的主线，加以梳理、归

分布。统计的内容包括成对数据的统计相关性、一元线性回 归模型2x2列联表 (一）高考考纲分析说明 上面内容（1) 1-5文理都学，根据高考考纲差別不大， 难度也不大，属于中档以下难度。唯有推理与证明中档以上 难度。

习、开放性古诗词默写。 语言综合运用的训练。包括分类落实训练和综合达标训练。 综合性学习训练。包括考纲题型攻略和综合达标训练。 阅读训练，包括说明文阅读训练、议论文阅读训练、记叙文阅读训练。 写作训练