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疾病名称 病原 流行病学 诊断 治疗 预防 类别 传染源 传播途径 易感人群 流行特征 鼠疫 鼠疫耶尔森菌 褐家鼠、黄胸鼠 鼠蚤叮咬、皮肤、呼吸道飞沫 普遍易感，可获持久免疫力 发生于鼠间鼠疫之后 腺鼠疫2

                              合理使用抗菌药物   1、什么是抗菌药物？抗菌药物一般是指具有杀菌或抑菌活性的药物，包括各种抗生素（如注青霉素钠）和磺胺类（如复方新诺明片）、

(11)值班与交接班制度。 (12)分级护理制度。 (13)新技术和新项目准入制度。 (14)危急值报告制度。 (15)抗菌药物分级管理制度。 (16)手术安全核查制度。 (17)临床用血审核制度。 (18)信息安全管理制度。

、风疹病毒、巨细胞病毒、单纯疱疹病毒感染 细小病毒B19抗体 辅助临床优生优育诊断；感染B19病毒可引起的胎儿流产、水肿及胎儿宫内死亡等。 带状疱疹病毒IgM/IgG抗体 辅助诊断带状疱疹病毒感染 高危型人乳头瘤病毒HPV-DNA检测

检验科 访问科主任： 1. 本年度我院细菌耐药检测出的前五位医院感染病原微生物分别为？   答：大肠埃希菌、金黄色葡萄球菌、铜绿假单孢俊、肺炎克雷伯菌、阴沟肠杆菌。医院控感办季刊有体现。 2. 本科室有

费用明白）。 　　（五）强化医院感染管理、维护群众身体健康 　　一是认真贯彻卫生部《医疗卫生机构医疗废物管理办法》和《医院感染管理办法》，举办了一期有关多重耐药菌感染及预防、控制措施等方面知识的培训。

现象。 10、医院控制院内感染三级网络监测体系的评估分析资料不够完善；重点科室，重点岗位的人员培训普遍性还有差距；新生儿应由专门的高危新生儿抢救区域，布局未到位；耐药菌感染情况工作开展不全面；各科室无

、健康教育、监督服药等工作。认真执行《肺结核患者健康管理服务规范》以降低我镇结核病及耐多药肺结核的感染、发病与死亡，提高全镇人民的健康水平。 二、服务范围和内容 （一）服务对象 辖区内确诊的肺结核患者。

8、结核病痰培养实验室已经按标准建成，结核病痰培养工作正常运作，开展涂阳肺结核病患者痰菌培养___例，痰培养阳性___例。 9、艾滋病感染者结核病筛查到位筛查人数为___人。 10、根据全市居民结核病防治知识知晓

下列具有中枢抑制作用的降压药是( )。 A．硝苯地平 B．肼屈嗪 C．卡托普利 D．可乐定 E．哌唑嗪 15.治疗胆道感染可选用( )。 A．红霉素 B．林可霉素 C．克林霉素 D．庆大霉素 E．氯霉素 16.治疗流脑和梅毒的首选药是(

（二）综合分析，及时改种 1.7月20-25日：改种地块根据熟期推荐种植青贮玉米、早熟鲜食玉米（因不同品种对烟嘧磺隆耐药性有差异，如使用过烟嘧磺隆除草剂，可咨询种子经销商选择安全性好的品种种植）；未使用过莠去津、烟嘧磺

  5、 各种抢救药品器材专人保管。保持器材清洁、性能良好，急救药品符合规定，用后及时补充； 6、无菌物品标识清晰，保存符合要求，确保在有效期内。 7、继续加强护理文件书写的培训、检查工作。进一步完善护

对机体的不利反应是() A. 胃肠道反应 B. 头晕 C. 炎症组织瘢痕 D. 降低了机体的防御机能,可致感染扩散和伤口愈合延迟. E. 头疼 42. 硫脲类的不良反应不含( ) A. 长期应用刺激甲状腺肿 B

会诊制度、危重患者抢救制度、分级护理制度、死亡病例讨论制度、交接班制度、病历书写规范、查对制度、抗菌药物分级管理制度、知情同意谈话制度等。 2．加强医疗质量关键环节的管理。 3．加强全员质量和安全教育

科室医疗质量与持续改进记录 检查日期 2014、4、2 检查人员 阿力甫 主要检查内容 清洁、消毒、灭菌执行情况 医疗质量存在问题（包括患者姓名、住院号、存在问题、相关责任人等） 病人不够清洁，存在头发过长，指甲过长现象。

 继续调查开展TB/HIV双重感染工作，以了解我县双重感染的疫情状况。组织各县结核病防治机构与艾滋病防治机构互相协调，采用X线检查、PPD试验、痰涂片等检查方法，在HIV感染者及艾滋病人中筛查结核病。 3

E、可使被肝药酶转化的药物的血药浓度降低 标准答案：ABCE   9、药酶诱导作用可解释连续用药产生的： A、耐受性 B、耐药性 C、习惯性 D、药物相互作用 E、停药敏化现象 标准答案：ADE   10、在下列情况下，药物从肾脏的排泄减慢：

染病和地方病防控水平，特制定本实施方案。 一、总体目标 　　到2022年和2030年，艾滋病全人群感染率份别控制在0.15％以下和0.2%以下；5岁以下儿童乙型肝炎病毒表面抗原流行率分别控制在0.3％和0

，其化学式为CH4·8H2O，它是天然气的固体状态(因海底高压)，埋于海底地层深处的大量有机质在细菌的分解作用下，最后形成石油和天然气(石油气)。其中许多天然气被包进水分子中，在海底的低温(2～5℃)与压力下结晶，形成“可燃冰”。

纲已很难跟上现代医学的发展，因此必须紧密结合医学发展的动态来积极开展临床医学教育。以感染性疾病的教学为例，随着抗感染药物的不断发展和应用以及疫苗的出现和完善，一些经典的传染病如天花、霍乱、乙脑、流脑、