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（1）公司应急通信录（略） （2）管道公司专家储备库（略） （3）外部依托资源通讯录（略） （4）急性职业中毒应急救援专家通讯录（略） （5）集团公司总部相关部门应急通讯录（略） （6）天然气与管道分公司应急通讯录（略）

用文件，其最新版本适用于本标准。 GB/T 13869 用电安全导则 GBZ 2 工作场所有害因素职业接触限值 AQ ××××-×××× 化学品生产单位高处作业安全规范 AQ ××××-×××× 化学品生产单位动火作业安全规范

be a serious setback for the career development对职业发展是⼀个严重的挫折 3. be lack of a sense of job security 缺乏⼯作的安全感

日是“全国碘缺乏病防治日”。是为了提高国民对 “碘缺乏病”危害的认识，促进国民身体健康而设立的。 碘是影响智力发育的重要微量元素，人体缺碘会造成不同程 度的损害，导致发生碘缺乏病，乃至残疾。 我国是碘缺乏危害十分严重的国家，涉及地域广，威胁人口

要求》。 GB/T 14001—2016 《环境管理体系 要求》。 GB/T28001—2011 《职业健康安全管理体系》。 YC/T384—2011 《烟草企业安全生产标准化》。 3 术语和定义 3.1

2、认识到生活中的受到欺负是难免的，要学会用合理的方法摆 脱欺负，保护自己。 3、了解受欺负的原因及其危害性。 教学重点： 1、认识到在生活中，不仅会遇到一些矛盾和摩擦，也可能会遇 到被他人欺负的。 2、遇到欺负，要学会抵抗。

............................. 2 第 2 章 废气中主要污染物特征及危害 ................................................

地坑浇注作业前应检查是否积水或潮湿 ， 且保持干燥状 态 。 （３） 浇铸坑周边必须设有防止水流入的措施 。 《 机械工业职业安全卫 生设计规范 》（ＪＢＪ １８）第 ３ư ２ư ２ 条 —２— （ 续表 ）　 　二、 锻压工艺

业健康 是否有职业危害防护措施 48 专职安全管理人员数量 49 是否配备安全防护设施和标识 50 是否依法经过安全生产监督管理部 门审查、验收 请提供 相关复 印件51 是否通过职业健康安全管理体系认证

主动拒绝烟酒与毒品 第一课时 教学目标： 1．知识目标 知道吸烟、喝酒等不良生活方式的危害。 2.能力目标 能采取各种形式宣传吸烟、喝酒的危害，能用实际行动抵制不健 康的生活方式。 3．情感、态度与价值观目标 知道

当在全面评 估的基础上谨慎选择药物，起始量低，缓慢加量。 5.应急处置 应急处置包括对有伤害自身、危害他人安全的行为或危险的 — 23 — 疑似或确诊精神障碍患者，病情复发、急性或严重药物不良反应 的精神障碍患者的紧急处置。

答：环保工人，建筑工人，虽然职业很默默无闻，但都是天没亮就上班工作。 每天上班整洁的路面，工作的高楼都出自他们的辛勤劳动，夏天顶着高温酷暑， 冬天冒着严寒风雨无阻，类似的职业还包括农民，警察，还有医生、护士，逢

部编四年级上册《道德与法治》教学工作计划 本学期我承担四年级《道德与法治》学科的教学工作任务，为了不断提升 自己的精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技 能和提高教育教学水平的过程。根据学生实际情况，结合教育教学实际，制定

........................................... 8 10 职业卫生 ..............................................

写完后，还需要深层次挖掘。比如虽然不知道“人口诅咒”的意思，但“人口诅咒”可能是 坏事，“画个圈圈诅咒你”，坏事背后可能有原因、问题、危害（不好的后果），具体写什 么需要看材料给了什么。 （3）对该词作全面解释，最后可能还需要写以后怎么解决、怎么办，提出对策。

CONTENTS 非法期货的危害及预防01 02 大学生最容易陷入的陷阱 03 分辨、识别非法期货危害及预防 （一）什么是期货 （二）什么是非法期货 （三）非法期货的危害 （四）如何防范非法期货 （五）案例分享

2、认识到生活中的受到欺负是难免的，要学会用合理的方法摆 脱欺负，保护自己。 3、了解受欺负的原因及其危害性。 教学重点： 1、认识到在生活中，不仅会遇到一些矛盾和摩擦，也可能会遇 到被他人欺负的。 2、遇到欺负，要学会抵抗。

2、认识到生活中的受到欺负是难免的，要学会用合理的方法摆 脱欺负，保护自己。 3、了解受欺负的原因及其危害性。 教学重点： 1、认识到在生活中，不仅会遇到一些矛盾和摩擦，也可能会遇 到被他人欺负的。 2、遇到欺负，要学会抵抗。

2、认识到生活中的受到欺负是难免的，要学会用合理的方法摆 脱欺负，保护自己。 3、了解受欺负的原因及其危害性。 教学重点： 1、认识到在生活中，不仅会遇到一些矛盾和摩擦，也可能会遇 到被他人欺负的。 2、遇到欺负，要学会抵抗。

2、认识到生活中的受到欺负是难免的，要学会用合理的方法摆 脱欺负，保护自己。 3、了解受欺负的原因及其危害性。 教学重点： 1、认识到在生活中，不仅会遇到一些矛盾和摩擦，也可能会遇 到被他人欺负的。 2、遇到欺负，要学会抵抗。