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提高公司凝聚力，维护公司的创新和活力。从员工角度则是建立激励员工按照企业与 员工共赢的发展之路，在企业中设计自己的职业生涯，不断提高职业技能和水平，在 实现自我发展目标时快乐地享受生活，享受工作，与公司共同成长。 人力资源部 2009.12

【劳动力培训】柬埔寨发布了《2017-2025年职业技能和技术培训国 家政策》，目的一是完善职业技能和技术培训系统，为柬埔寨国民提供高 质量的职业技能和技术培训，以满足国内外劳工市场需求；二是提升国民 在平等的情况下获得职业技能和技术培训教育的可能性，创造更多的就业

职业康复训练。目的是提高患者的学习和劳动能力，包 括工作适应性训练、职业技能训练等。住院患者以工作适应 性训练为主。居家患者应当在康复机构中以模拟形式进一步 开展职业技能训练。有条件地区可继续在保护性和过渡性就 业场所中开展有针对性的、循序渐进的实践训练。

（一）参加培训时年满 16 周岁； （二）培训结束后参加 职业技能鉴定时，男性 未满 60 周岁，女性未 满 55 周岁。 培训费，初次参加职业技能鉴定 的鉴定费。原则上由定点培训机 构为贫困家庭劳动力垫付培训费

职工教育经费：是指按职工工资总额的规定比例计提，企 业为职工进行专业技术和职业技能培训，专业技术人员继续教育、 职工职业技能鉴定、职业资格认定以及根据需要对职工进行各类 文化教育所发生的费用。 9.财

你认为小张有哪些问题？从小张的经历中你可以得出什么启示? 2、为提高残疾人综合素质和就业竞争力，区委会和区残联为残疾人举办一 些职业技能培训项目，包括烹任、维修培训等，如果你是一名工作人员，你打 算从哪几个方面开展这项工作? 3、因

观、人生观、 价值观和集体主义观念；崇尚科学、追求真理，诚信做人、勤勉做事，掌 握科学文化知识和职业技能，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社 会主义建设者和可靠接班人。 二、评定要求及说明 1、采用百分制。

农 业转移人口建立居住证制度，使更多进城务工人员随迁子女纳入城镇教育、实现异地升学，实施农民工 职业技能提升计划，稳步推进城镇基本公共服务常住人口全覆盖，从而使农业转移人口和城镇居民共建 共享城市现代文明。

，为贫困地区易地扶贫搬迁提供了资金保障。 贫困地区内生动力不断增强。贫困地区的基础设施明显改善，职业技能培训等素质提升工程深入实施，农 村贫困群体的自我发展能力得到显著提高，主体意识不断增强，内生动力进一步激发，扶贫开发已经开始从政府、

11. 劳动者的基本权利包括( D )等。 A 、完成劳动任务 B 、提高职业技能 C 、遵守劳动纪律和职业道德 D 、接受职业技能培训 12. 电工指示仪表的准确等级通常分为七级，它们分别为 1.0 级、1

年内政和外交走向充满了期待。 7、5 月 8 日电，本格拉消息：当地时间 5 月 5 日，中铁二十局创办的安哥拉首家铁路职业技能培训学 校在本格拉揭牌成立，安哥拉国内铁路的本地化发展迈出重要一步。 8、据人社部消息，中国和日

职工素质提 升活动。 以“强化质量意识、培养大国工匠”为主 题，组织举办 2018 年陕西省青年职业技能大赛，不断提升技能 竞赛水平和质量人才的培养。 组织我省相关企业参加 2018年度亚洲国际蔬菜水

—２１—工实名制管理ꎬ 基本建立全国建筑工人管理服务信息平台ꎬ 记录 建筑工人的身份信息、 培训情况、 职业技能、 从业记录等信息ꎬ 构建统一的建筑工人职业身份登记制度ꎬ 逐步实现全覆盖ꎮ 健全技能培训和鉴定体系ꎮ

薪金制度改为以技能为基础。虽然员工的个人贡献仍得到承认，但这样可使他们专 注于个人能力及其对团队的贡献。 职业技能 很多以团队为基础的公司中，薪资的很大一部分是以技能为基础的奖金。但这 只是团队薪资的一部分。对

系；建立了大一创业训练营，大二、大三“敏毅”实验班，力争建设覆盖全校的第 二学位，大四毕业生创业培训班（SYB)、首岗职业技能培训的培训体系。 支持创业项目与投资的有效对接，学校建立了开放式创业投资基金，分为校内 2017-2018

型企业。发展乡村特色产业，振兴传统工艺，培育一批家庭工场、手工作 坊、乡村车间，为农村劳动力提供更多就业岗位。 农村劳动力职业技能培训。通过订单、定向和定岗式培训，对农村未 升学初高中毕业生等新生代农民工开展就业技能培训，累计开展农村劳动

“领头雁”培养 计划、职业技能提升计划、乡村振兴巾帼女带头人培训等项目。到 2022 年，培育新 型职业农民 50 万人以上。 2.农村实用人才培育工程。以提高科技素质、职业技能和经营能力为核心，健全

C.科学发展观 D.社会主义核心价值观 12.世界技能大赛被誉为“（ ）”，其竞技水平代表了当今职业技能发展的世界先进水平。 迄今为止，世界技能组织已成功举办了（ ）世界技能大赛。 A.国家技能奥林匹克、43

成调查报告。以预防青少年犯罪教育、弱势群体的职业技 能教育和老年人的休闲娱乐教育为重点，以提高社区居民 的文化修养、职业技能、社会公德及法制观念为目标，重 点做好社区教育课程建设。社区学校要有5 门以上常课， 并按课程建

处级〉、省人事考试局 (县 处级)、 省技工培训教学研究室(省 技工学校招生办公 室,县 处级)、 职业技能鉴定中心(县 处级),省 教育厅所属 省大学生就业局(省 大学生征兵工作服务中心,县 处级〉、 省高校毕业生就业创业服务中心(正