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朗读课文第一自然段，思考： 1.这个自然段采用了怎样的结构方式？ 2.这部分主要运用了什么修辞方法？有什么作用？ 3.作者从哪些方面介绍了少年和中国的关系？互动课堂 21. 故今日之责任，不在他人，而全

区别呢?所以说文明与不文明之间，很多时候只是一步之差。 7. 中心启示1.爱护环境 保护环境 人人有责 2.凡是从身边的小事做起 3.批评不讲文明不讲公德的人 4.讲文明 树新风 促进和谐社会 5.人类需要文明

义和狭义的理解： 狭义的辩论是指一种有明确目的，有准备的与不同观点的争论；而广义的辩论则是指双方或多方因观点不同而产生不同程度上的言语冲突，它既包括有明确目的，有准备的不同观点的辩论，也包括日常生活中

的白，白的深浅略有不同。 28. 红色——火红 桃红 枣红 黄色——土黄 鹅黄 金黄 绿色——草绿 翠绿 墨绿 观察今天穿的衣服的颜色，并用合适的颜色词来说一说。 29. 日积月累有 山 皆 图 画，无

(本页无文本内容) 3. (本页无文本内容) 4. （1）借助拼音将课文读通顺，读流利。 （2）有不认识的字借助拼音认一认，实在不认识的请圈出来。 （3）找出文中的新词，联系上下文理解。 （4）说说课文中讲了一个什么样的彩色的梦？

1. 你们认识这两种动物吗？恐龙鸽子 2. （ ）的鸽子轻灵（ ）的恐龙笨重它们之间有什么关系呢？ 3. 语文 四年级 下册 6 飞向蓝天的恐龙第一课时第二课时 4. 徐星，古生物研究员，中国科学院古脊椎与古人类研究所古生动物学家。

第4自然段：直射到水面上 灿烂的亮光 第5自然段：冲出重围作者是按照早晨太阳变化的顺序来写的 19. 巴金爷爷在海上看日出有什么感受呢？你能从文中找出一句话来概括吗？这不是很伟大的奇观吗？ 巴金爷爷为什么有这样的感受呢？日出

地的蓝宝石。 ①开篇创设情境，把我们带入美丽的自然王国之中。习作欣赏① 8. 我——树叶，感到浑身有说不出的舒畅，轻轻摇曳着身子，偶尔调皮地和同伴碰撞一下。秋风想给大地织一条棉被。于是，我跳着优美的舞蹈，飘落到地上。

明一些新东西，方便人们的生活。省下学习的时间去旅游，更好地认识这个世界。 5. 想象一下，如果你拥有一个背包飞行器，你会做些什么？ 6. 飞到非洲看大象。飞到灾区帮助人们。用它去上学，再也不怕堵车啦。

下雨下雪没湿衣 谜底：梦想一想：人为什么会做梦呢？ 3. （1）借助拼音将课文读通顺，读流利。 （2）有不认识的字借助拼音认一认，实在不认识的请圈出来。 （3）找出文中的新词，联系上下文理解。 （4）说说课文中讲了一个什么样的彩色的梦？

12. 细读课文，想一想课文主要讲了一件什么事？曹冲小时候想办法称象的故事。课文解读 13. 古时候有个叫曹操的人。别人送他一头大象，他很高兴，带着儿子和官员们一同去看。读一读古时候儿子和官员们时间曹操人物

观造句：钱塘江大潮声势夺人，堪称奇观。笔顺： 9. 七qī qī ɡè 七 个 qī duǒ 七 朵造句：桌上的果盘里有七个苹果。笔顺： 10. 星xīnɡxīnɡ xinɡ 星 星xīnɡ qiú 星 球造句：在浩瀚的宇宙中有许多美丽的星球。笔顺：

10. 锲而不舍：雕刻一件东西，一直刻下去不放手，比喻做事情能坚持到底，不半途而废。也形容有恒心，有毅力。学习要有锲而不舍的精神。 11. 打破砂锅问到底：比喻追究事情的根底。课文中用一句口头禅形象地

入 3. 自由朗读课文，读准生字词，读通课文。说说课文是围绕着哪一句话来写的？在文中找出来。大自然有许多美妙的声音。初读课文 4. 美妙 演奏 手风琴 轻轻柔柔 呢喃 感受 激动 雄伟 打击乐器 雨滴

。文章的开头有什么作用？课文解读 15. 大声朗读课文，说说这篇文章围绕海滨小城写了哪几个场景？ 16. 街道公园海滩海上庭院 17. 海上 天是蓝的，海也是蓝的。海天交界的水平线上，有棕色的机帆船和

可以关注他们的生活，向他们提出建议，如，劝他们改掉一些你认为不好的习惯。 5. 你想要对父母说的话也许有很多，可以一一列出来，从中选出最想说的写成一封信。用恰当的语言表达自己的看法和感受，让他们体会到你的

放映机的后面，有一个小箱子，里面安着一个电灯泡。 父亲带回来的影片一共有十卷，每一卷都用一个圆铁盒装着。这十卷就是十部电影。这十部电影都是黑白卡通片，内容都是米老鼠的故事。 我家三楼有一个准备堆杂物的

弈秋，通国之/善弈者也。使/弈秋/诲/二人弈，其一人/专心致志，惟/弈秋之为听；一人/虽/听之，一心以为有/鸿鹄/将至，思/援弓缴/而射之，虽/与之/俱学，弗若之矣。为是/其智/弗若与？曰：非/然也。 zh

zànɡ）都快受不了了。√√ 8. 只zhǐ（只有）zhī（一只） 这棵大树上只（zhī zhǐ）有一只（zhī zhǐ）小鸟。√√ 9. 画我会写幅评奖纸报另及拿并 10. 重难点字书写指导结构：部

学习“水”“火”水 8. 火 9. 学习“山”“石”“田”“禾”我来说，你来画 几座有高有低的山，山脚下有几块大石头。石头的不远处有一块田，田里的禾苗长得绿油油的。 10. 山 11. 山 12. 田 13.