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在新职工岗前培训会上的讲话 同志们： 首先祝贺新来的同志成为X区X局的正式工作人员。你们的到来，使我们的集体又增添了新成员、补充了新血液、带来了新希望，我代表局党委和全局干部职工向你们表示热烈的欢迎

关于职工（会员）代表换届选举工作的通知 各单位： 按照集团公司党委和上级工会工作要求，……公司四届一次职工（会员）代表大会（以下简称“两会”）拟定于2019年5月召开，根据《全民所有制工业企业职工代表

 在园区干部职工大会上的讲话 各位代表、同志们： 在***正式成立的关键节点，我们在这里召开全体职工干部大会，主要任务是进一步团结带领全体党员干部职工，统一思想、明确目标、谋定而动，为实现产业园高质

  1、总工会开展面对面心贴心实打实服务职工在基层活动见闻 2、面对面：打造“和谐之家” 3、   心贴心：打造“温暖之家” 4、实打实： 打造“创新之家” “有一首歌，每天都会产生新的旋律，每天都

优秀职工之友先进事迹 ###同志主管###公司行政、党务全面工作，任所长兼书记一职。就任以来，他积极探索、努力实践，结合新形势下工会工作的新特点，从增强大局意识、提高维护能力着手，有效的调动了全所职

对当前职工思想动态的分析与思考  当前，随着社区改革与发展不断推进，职工的利益需求趋于多元化，各种与职工切身利益休戚相关的热点、难点问题逐渐显示。尤其是在企业管理等方面，职工表现出了一些值得关注和深

2022年教师本人述职工作总结 教师本人述职(1)： 尊敬的领导，各位教师： 大家好!本学年度教育教学工作已接近尾声，在本年度中，我上学期担任四年级班主任，并承担语文、体育等科目教学，本学期后半学期

**县商务局干部职工绩效考核办法 为探索建立机关工作人员绩效考核机制，加强机关管理，强化工作学习交流，提高工作效率水平，特制定本考核办法。 一、考核原则 坚持五个结合：考勤、学习与工作结合，定性与定

关于规范落实职工正常福利待遇的政策规定 一、中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于做好2019年元旦春节期间有关工作的通知》第七条规定：组织好正常的党团、工会活动，保障干部职工按规定享有的正常福利待遇。

为深化我校人事制度改革，进一步完善教职工聘任制度，保障学校和教职工的合法权益，根据《芙蓉区教育局教职工聘任暂行办法（修订稿）》、《长沙市中小学教职工因工（公）致残、患绝症、精神病等人员编制处理暂行办

机关干部职工会议主持词  同志们：     金龙腾飞送冬去，银蛇曼舞迎春来。今天，我们欢聚一堂，召开2012年局机关总结大会。会议议程共有三项。     首先，进行会议第一项议程：请冯爱国副局长作机关工作报告。

作定位，特别是完成第一份通讯报道经领导认可之后，自己慢慢摆脱了焦躁与不安，在心态上趋于平和。学生与职工之间有个转变的过程，首先要了解自己的工作。对自己的实际能力有个清晰的定位，慢慢的去增长自己的工作技

生产一线职工的安全生产月活动总结 　　“安全发展 国泰民安”安全生产关系到国家和人民群众的根本利益，每年的6月为“安全生产月”就是说明了这一点。6月的娇阳给我留下了火热的感觉，6月的工作使我总结出关于安全生产的诸多经验。

保持先进性，做好本职工作(交通） 　　保持党员先进性教育，是党交给的一项政治任务，我作为一名交通系统党员干部，肩负着全市农村公路建设、干线公路建设质量和管养工作，必须不折不扣地完成这一伟大的任务。在

  庆国庆、喜迎中秋职工篮球赛活动方案 为了活跃职工文体生活，提高职工身体素质，增强团队精神和凝聚力。“庆祝国庆、喜迎中秋佳节”医院决定在2013年9月中旬举行职工男女混合篮球赛，请各科室认真组队参加，具体方案如下：

铁路车务段职工个人工作总结 时光如白驹过隙，倏忽之间。2011年很快就要接近尾声了，回顾这一年来的工作，有喜有忧，有得有失。喜的是在车间领导及同仁的支持与帮助下，我的工作得以顺利开展，并取得了一定的

在慰问受灾职工时的讲话 　　今天上午，我们走访了三家企业，对在这次汛情中受灾的职工表示了慰问。刚才，X县总工会做了一个很好的介绍，可以看出X县总工会在县委的领导下在发挥作用、化危为机方面做了大量有效

**市总工会 关于举办**市职工篮球比赛的通知 各县（区）总工会、产业（园区）工委、市直属及驻泸企事业单位工会： 为贯彻实施《**省全民健身条例》，深入推进新形势下职工文化体育建设，活跃职工精神文化生活，**市

职工演讲：用心铸造诚信 　　尊敬的各位领导、各位评委、同事们大家好! 　　今天，我演讲的题目是：用心铸造诚信! 　　自古以来，诚实守信就是衡量一个人行为、品质和人格的标准。同样，做企业也需要诚信，古

电信职工转正申请书 　　电信职工转正申请书是由            介绍的 　　进入到现在所在的部门以来，首先是找准自己的定位。在科长的帮助下，结合自己之前的工作经验，制订了如下的工作和学习方向：