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标的结果！ 《目标管理》培训 6 6 目标管理的定义和含义 1.定义 2.三层含义 使组织中的上级和下级一起参与组织目标的制定， 由此决定上下级的责任和分目标，并使其在目标实施 中实行自我控制，以努力完成目标的现代管理方法。

点。 答：(1)儒家。儒家反对一味以刑杀治国，主张以“德治”和“仁政”维护政治统治。 (2)道家。道家的政治思想是元为而治，主张“齐物论”和“道法自然”，认为从“道”的观点来看， 万物一体，元是无非。

(马全力整理的电大期末纸质考试必备资料、盗传必究！) 说明：试卷号：2180。 适用专业：行政管理和现代文员专科。 资料整理于 2020 年 7 月 20 日，资料收集了中央电大 2010 年 1 月至

面关于几项重点工作表述不正确的是（ ） A 深化供给侧结构性改革 B 重点激发国有大型企业活动 C 实施乡村振兴战略 D 提高保障和改善民生水平 4、《中共中央，国务院关于实施乡村振兴战略的意见》提出要探索农村宅基地（ ） “三权分置”

.......................................... 1 3 术语和缩略语 ..............................................

。如此，便失去了申 报“非遗”最初的意义与目的。 这段文字意在强调： A.我国的民间文化缺乏系统化和连续性的传承 B.“非遗”申报制度与民间文化的特点不相适应 C.民间文化在申报“非遗”时遇到了极大的阻力

10m，而后折向北，沿明光 路与四号线出入段线并行，最小线间距约 14m。  地表及建（构）筑物情况 场地现状多为填土和生活垃圾，地面高程 371.196～378.987m。本车站的南 侧紧邻国铁北客站站，西侧上跨西安地铁二号线出入场线区，闸北侧及东侧均为

页 9.5 环保措施验收清单 ......................................................... 165 第十章 清洁生产分析和循环经济 .......

年级、3～4 年级、5～6 年级、7～9 年级这四个学段，分别提出“阶段目标”，体现语文课程的整体性和阶段性。 2．课程目标根据知识与能力、过程与方法、标枣魂又胺羊祖仑稳彬灌演兵完崩想柿肾总罩栏鸿详勿株

5.5 20-Dec-2018 欢迎 您可以通过 Web 控制台 或命令行界面 (nCLI) 来监视和配置 Nutanix 集群中的对象。该文档描 述了如何 通过 Web 控制台管理集群。 如需在查看此文件时获取帮助，请参见访问在线帮助

55第一课　同住地球村 第1 课时　开放互动的世界 1　教学分析 【教学目标】 情感、态度与 价值观目标 认识经济全球化和多样文化带给人们日常生活交往、经济交流、文化交流 等方面的各种好处，从而激发人们热爱共同家园、珍惜今天美好生活的情

“13 安全指 南“。 请您在使用本产品之前仔细阅读用户手册。 仪器标识 铭牌上注有产品型号和序列号。 记录下该型号和序列号，供日后联系代理商或者 Leica Geosystems 授权维修机构时使用。 符号

15 年 7 月试题]D.本级选举委员会 按照中国共产党十三大的设想，干部分类管理体制中，群众团体和企事业单位的干部(A)。[内部资 料]A.由所在组织或单位依照各自的章程或条例进行管理 参加投票的选

经理有必要了解生产线和生 产过程，因为许多管理决策需在此基础上做出。传统上，公司本来一贯是严格地从内部选拔人员。但不 久就发现提拔到中层管理职位的基层员工缺乏相应的适应他们新职责的技能。 这样，公司决

................................... 41 6.2 文物保护单位和优秀近现代建筑 ................................ 42 6.3 小城市历史文化资源保护

烧掉大半，损失巨大。幸扑救及时，隔壁店铺未受损失。王某的行为构成(D)。 A.故意杀人罪 B.故意毁坏财物罪 C.故意伤害罪和故意毁坏财物罪 D.放火罪 2.下列犯罪中，其犯罪所得及其产生的收益属于洗钱罪犯罪对象的是(ABD)。

.......................................... 1 3 术语和定义 ...............................................

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　　3、了解青蛙是益虫，懂得保护青蛙。 重点难点： 　　重点是了解小蝌蚪变成青蛙的过程； 　　难点是分角色朗读和表演。 教具准备： 　　头饰、生字词卡片、多媒体课件 教学过程： 一、谜语导入，激发兴趣: 　　亲爱

代理人或代表渠道 C.集团参与 渠道 D.市民监督渠道 4.城市管理中存在的(ABC)问题是囚徒博弈的结果和囚徒困境的表现。A.城市公共产品供给不足 B.城市 公共组织效率缺失 C.城市、区域之间竞争恶化 5