CP2及CP3平面测量限差要求
CP2及CP3平面测量限差要求 (使用铁一院CP3平差软件) 1、 CP2平面测量限差要求(隧道二等) 1、 测角中误差:1.3" 2、 测距相对中误差:1/250000
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成功绩效管理的“1-2-3法则” HRM040102 学习导航 通过学习本课程,你将能够: ● 明确绩效管理的核心、前提和关键; ● 掌握绩效考核三级指标体系的逻辑关系; ● 明确部门经理与绩效管理的关系;
元宵节晚会主持人台词3篇 篇一: 女:尊敬的各位领导、各位来宾 男:亲爱的父老乡亲们。 合:大家晚上好! 女:新春时节送春联,元宵佳节送汤圆。今天,恰逢我国传统的元宵佳节,一元复始,大地回春,花好月圆人团圆,盛世良宵啊
Unit 3 Where did you go? 一、单词(过去式) go 去——went去 fish 钓鱼 ride骑-- rode 骑 hurt受伤-- hurt 受伤 eat 吃--ate 吃
砺担当作为的“真本事”,锻造狠抓落实的“硬作风”。 2.既讲成绩收获,又突出问题导向;既有战略目标,又有战术战法;既有作战路径,又有作战抓手。 3.“千磨万击还坚劲”的顽强意志,“乱云飞渡仍从容”的战
行动计划 衡量标准 记分方法 1 2 3 4 5 控制采购和其他物流成本 略 RMB2.5亿 未达到2 RMB2.625亿 RMB2.5亿 RMB2.25亿 RMB2亿 提高常规产品可得率,缩短平均备货时间
2016年中秋假3天变2天 国务院办公厅正式公布了XX年部分节假日的放假安排。其中,明年春节将恢复除夕放假,但放假时间仍为7天。同时,中秋节仅当天放假,和前一天的周六形成正常周末,往年通过调休而得来的3天小长假被取消。
“3+2”篮球赛活动策划书 活动背景:为丰富我校大学生的课余生活以及增强大家的团队合作精神,义工协会举办“3+2”篮球赛。希望通过这种大众化的多样式活动,增强各部门凝聚力,提升团队精神,增进各部
2017年2月财务工作计划3 一、指导思想坚持党的各项方针政策,遵守财经纪律和各项规章制度,根据本单位的实际,不断完善各项管理制度,加强财务管理,努力开源节流,使有限的经费发挥真正的作用,为统计工作提供财力物力上的保证。
建筑识图实训总结2000字3篇范文(2) 建筑识图实训总结篇四 《房屋构造与识图》是研究投影、绘图的基本技能、识读土建工程图的一门课程。而建筑识图主要研究投影的基本原理、绘制及识读土建工程图
Unit 3 Computers 重点单词 分类识记单词 —— 核心单词 记全记牢 用准用活 1.anyhow adv. 无论如何;即使如此 2.reality n. 真实;事实;现实 3.signal
2021年开展3·12植树节的活动总结【2】 撰写人:___________ 日 期:___________ 2021年开展3·12植树节的活动总结【2】 春风吹绿了嫩芽,吹绿了小草,也吹动了意气
国开电大本科《管理英语3》在线形考 单元自测2 试题及答案 说明:测试中共有6道随机题,其中有5道选择题和1道完形填空题;均可以从下面题库中找到试题及答案。 一、选择填空 ―_________father
初中生2分钟英语自我介绍〔精选3篇〕 学校生2分钟英语自我介绍〔精选3篇〕 学校生2分钟英语自我介绍 篇1 Hello, everyone!My name is Winnie. Im a 15 years
最新元宵晚会主持人串词3篇 (一) 主持人甲:年年岁岁花相似,岁岁年年人不同。 主持人乙:尊敬的各位领导、亲爱的同事们。 合:大家下午好! 主持人甲:新的一年已经到来,时光的车轮又留下了一道深深的印痕。
火车问题 教学目标 1、会熟练解决基本的火车过桥问题. 2、掌握人和火车、火车与火车的相遇追及问题与火车过桥的区别与联系. 3、掌握火车与多人多次相遇与追及问题 知识精讲 火车过桥常见题型及解题方法
3月份国旗下讲话稿2篇 同学们,老师们: 大家好! 每年的3月23日是“世界气象日“。今年世界气象日的主题是:“人与气候”。 众所周知,地球是一个自然灾害频繁的星球,而天气、气候灾害
2022年2022年3月出纳工作计划2 XX年在一如既往地做好日常财务核算工作,加强财务管理、推动规范管理和加强财务学问学习训练。做到财务工作长方案,短支配。使财务工作在规范化、制度化的良好环境中更好地发挥作用。特拟订XX的工作方案。
二年级思维训练3 1、学校举行运动会,体育场有6个大门可以进入,进了大门后,里面又有4个小门可以进入内场,进入内场可以有多少种不同的走法? 2、15个同学进行队形表演,要将他们排成人数不等的5排,其中一排最多有几人?
时间”继续学习简单的直线上的相遇与追及问题 2、 研究行程中复杂的相遇与追及问题 3、 通过画图使较复杂的问题具体化、形象化,融合多种方法达到正确理解题目的目的 4、 培养学生的解决问题的能力 知识精讲 一、相遇