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安整风运动”、“延安时期的民主政治建设”、“延安时期的党风廉政建设”、 “延安时期的统一战线”等精品课程。开发了历史的启示、精神的力量、领袖的 智慧、延安的记忆等四个板块 30 多门特色课程。依托延安厚重的红色革命历史，

有”等等的否定回答是大忌，因此当客人为难时，他便主动上前提供帮助。另外，我们从南 通大酒店外币兑换收银员小姐的服务中，还可以得到启示：为客人提供优质服务远远不能只 停留在微笑上，而应该体现在更深层次的内涵上面。这便是“急客人之所急，想客人之所

我们不时的听到各种声 音，我们自己也能制造一些声 音，而这些声音是怎样产生的 呢？ 学生可以充 分的想象联想， 将自己的观点记 录在记录单或黑 板上，学生在汇 报时也可以进行 简单的解释和阐 述自己的观点.

种 声 音，我们自己也能制造一些声 音，而这些声音是怎样产生的 呢？ 学 生 可 以 充 分的想象联想，将 自己的观点记录 在记录单或黑板 上，学生在汇报时 也可以进行简单 的解释和阐述自 己的观点.

我们不时的听到各种声 音，我们自己也能制造一些声 音，而这些声音是怎样产生的 呢？ 学生可以充 分的想象联想， 将自己的观点记 录在记录单或黑 板上，学生在汇 报时也可以进行 简单的解释和阐 述自己的观点.

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利用课外资料，请同学们把已经查找好的李白的其他诗，读给大家听听。 四、总结 诗人用夸张的艺术手法，描绘了山寺的高耸，给人以丰富的联想。山上的这座楼好像有一百 尺高，站在楼山就可以用手摘下月亮和星星。我不敢在这儿大声说话，恐怕惊动了天上的仙

点评：题目中要求带电薄板产生的电场， 根据中学物理知识仅能直接求点电荷产生的电场， 无法直接求带电薄板产生的电场； 由 Ea＝0，可以联想到求处于静电平衡状态的导体的感应电 荷产生的场强的方法，利用 E E q板 来间接求出带电薄板在 a

示例:先想什么植物是绿色的,而且喜欢雨(是“禾”),再想什 么是红色的,而且最怕水(是“火”),再联想什么时候会起凉风 (“秋”天时起凉风)。 九、1.4 2.青蛙 蜻蜓 啄木鸟 捉害虫 给大树治病 保护它们

利用课外资料，请同学们把已经查找好的李白的其他诗，读给大家听听。 四、总结诗人用夸张的艺术手法，描绘了山寺的高耸，给人以丰富的联想。山上的这座楼好像有一百 尺高，站在楼山就可以用手摘下月亮和星星。我不敢在这儿大声说话，恐怕惊动了天上的仙

我们不时的听到各种声 音，我们自己也能制造一些声 音，而这些声音是怎样产生的 呢？ 学生可以充 分的想象联想， 将自己的观点记 录在记录单或黑 板上，学生在汇 报时也可以进行 简单的解释和阐 述自己的观点.

深入、推进、推动、促进、 5、组合类：探索新路子、创新新模式、实现新突破、推动新跨越、 促进新发展、 6、启示类：两字类:是前提、是基础、是关键、是核心、是保证。 7、四字类：前提条件、基础保证、关键环节、核心所在、有效举措、

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主要集中在两 个方面：首先，关于五个层次的划分。其次，关于各需要层次间的关系。 需要层次论对我们的启示是：首先要善于运用有针对性的激励措施，需要层次论告诉我们，激励措施只 有“投其所需”才有激励作用。

本职工作相关的公司经营现状，并能指出问题的解决方向 （4）能初步提出内外部环境变化可能对企业未来发展带来的主要影响和启示 二级 （1）熟悉了解行业现状、发展趋势、相关的企业管理理论与有关公司运作的 政策法规，具有一定的分析能力和较强的语言表达能力

扛、捧、抱、追”等动词。 2.能正确朗读故事，并能结合插图、板书等讲述故事。 3.由故事得到一定的启示：在成长过程中，我们总会像小猴子那样犯些错做些傻事，而 事后难过后悔是无用的，重要的是能以今天的教训为基础，用积极的心态展望明天。

２０１８ 年第 ３ 期。 陆明涛、 袁富华、 张平：《经济增长的结构性冲击与增长效率： 国际比较的启示》， 《世界经济》 ２０１６ 年第 １ 期。 袁富华：《稳中求进： 风险防范与效率增进———兼论储蓄、

升，一台崭新的冰箱 也送至那位用户的家中。 从这个案例，可以为我们文秘人员的信访工作提供哪些有益的启示？ 答：(1)信访工作也不完全是被动地等人们写信，打电话或告上门来，文秘人员也应该注意到社会上的 反馈。

用和 层次结构；(2)它探讨了各需要层次间的动态关系；(3)简单实用。 同时，需要层次论也对我们有启示：首先要善于运用有针对性的激励措施，需要层次论告诉我们， 激励措施只有“投其所需”才有激励作用。其

础已 经打下，整体架构轮廓初现。回望来时路，我认为有 3 条启示十分重要，应该在今后的合作 中发扬光大。”下列不属于习近平所说 3 调启示的是（ ）。 A.平等相待、求同存异 B.务实创新、合作共赢 C