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了错误，如果将责任推到下面的办事人员身上，我又怎么做得出来”。他拒绝听从晋文公的劝说，伏剑而死。 启示：榜样的力量是无穷的！ 10. 护理管理者丰富的管理才干 科学的领导艺术 护理管理者要有明确的管理目标

c、句式手段——倒装、设问、应答等。 d、章法手段——领起、过渡、照应、总束等。 e、艺术手段——象征、联想、细节刻画、借景抒情、 托物言志、反转等。 答案要满足题干，语言组织可参照选择题时的形式。 明白如

片里又映出无数个丑陋的模样？ （2）让学生根据自己的理解，说说故事想要表达一个什么道理，给了你什么启示。（对于自己的缺陷，逃避不是最好的办法。要敢于正视自己的缺陷，并不断通过努力来弥补它，最终使它成为你的优势。）

具体技术方法之一：一一对应联想法-----------------29-35 第4小时 具体技术方法之二：直接串连联想法-----------------36-41 第5小时 具体技术方法之三：借助词句联想法----------------42-50

明白。在叙事的时候，要根据议论的中心，抓住重点进行写作。 6、赞美颂扬法 【提要】文章从植物的特点联想到怎样做人的道理，以赞美颂扬植物的这一特点贯穿全文。 【特点】各种植物都有自己的特点，如青松不怕严

手，一是加强学生想像力联想力的培养，面对同样的圆圈，幼儿园的小朋友的答案是丰富多彩的，球、泡泡、钟、苹果??而高年级的同学的答案却是苍白的“零”，这就说明，在教育中我们学生的联想力想像力在逐渐弱化、贫

(3)群体功率放大功能；群体自调节与自组织功能。 2014 年 1 月试题及答案 21.简述发达国家电子政务的建设对我国电子政务建设的启示。(简答) 答：(1)电子政务建设需要国家的强力支持；(2)电子政务是一个系统工程；(3)电子政务的开展要有一

(3)群体功率放大功能；群体自调节与自组织功能。 2014年1月试题及答案 21.简述发达国家电子政务的建设对我国电子政务建设的启示。(简答) 答：(1)电子政务建设需要国家的强力支持；(2)电子政务是一个系统工程；(3)电子政务

(3)群体功率放大功能；群体自调节与自组织功能。 2014年1月试题及答案 21.简述发达国家电子政务的建设对我国电子政务建设的启示。(简答) 答：(1)电子政务建设需要国家的强力支持；(2)电子政务是一个系统工程；(3)电子政务

C．小黄燕教“我”学会了做事要有耐心，不能急躁。 4.填空。(3分) 小黄燕美妙动听的叫声，使小作者产生联想，从而得到启示： 。 七、快乐写作。（35分） 孙悟空会七十二变，哈利·波特拥有神奇的魔法，蜘蛛侠拥有超人

2、要重视学生思维能力的发展。在语文教学的过程中，指导学生运用比较、分析、归纳等方法，发展他们的观察、记忆、思考、联想和想象的能力，尤其要重视培养学生的创造性思维。 3、读写结合，以读促写。重视词、句、段的训练，重视

的语言难点。 欣赏文学作品，有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。能对作品中 感人的情境和形象说出自己的体验，品味作品中富于表现力的语言。 【课标分解】 1. 学什么？

2、初步交流。（当孩子找到第三和第九段后，教师过渡：如果没有一个石子，这只贝会是怎样？引导找到第一段的语句，读一读，联想一下贝的美丽，再配上海边的音乐指导朗读。） 3、交流第三段 ： “但是，这只贝没有被孩子们捡起，它

）名（ ） （ ） ( ) 吞枣 牵（ ）挂（ ） （ ）天立（ ） 4.选词填空。（ 5 分） 启示 启发 （1 ）三十四年前那个月光如水的夜晚，给我留下了永久的回忆 和终生的（ ） 。 （2 ）老师（

对美术作品含义的理解。 教学难点 难点在于以审美的眼光，认识和感受身边的事物。最终需要落实到“美的享受和美的启示”这个基点上来。 导学过程 教师活动 学生活动 你需要 PPT、范画若干 预习《美术鉴赏》第一课 导学

、匠人之国!不谦虚地讲，中国匠人造就了一部匠品辉煌史。这天的中国，不仅仅能在高尖端科技实现，华为、联想、海尔、格力等中国企业也在其领域内位于世界前沿。这些成就的取得，同样是现代中国人专注走心、追求极致

　　活动目的：通过学生讲故事，让大家体会到在集体中才能体现出人的价值，知道集体团结的重要性，同时由这个故事了联想到人类自身，我们个人与班集体的关系是不是也像小水珠与大海的关系一样呢? 　　(2)、故事讲述、引出道理

工的情况。 二、预习课文 　　1．读读课文，了解挑山工和游人各是怎样登山的，想想“我”从中得到什么启示。 　　2．把你认为含义深刻的句子画下来，多读读、想想。 　　3．学习生字新词 三、交流预习 　　

形象鲜明，构思奇特，“春色”和“红杏”都被拟人化，不仅景中含情，而且景中寓理，能引起读者许多联想，受到哲理的启示：“春色”是关锁不住的，“红杏”必然要“出墙来”宣告春天的来临。同样，一切新生的美好的事物

研究的方法。 　　“拓展视野”等 增加有关科学知识的扩展性内容，增加同学们的知识视野。 　　“联想与启示” 即课堂教学的一种延伸活动。 　　培养学生研究的兴趣和创造能力，鼓励学生对已有的实验方法、实验