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学习在写实的过程中，展开适当的联想，发展学生的想象力和逻辑思维的能力。 教学重点 1.引导学生了解《月光曲》的创作过程，体会贝多芬的情感变化。 2.引导学生体会由实在事物展开的适当的联想，培养学生的想象能力。

记叙，描写，议论，抒情，说明 　　3第一种：描写景物的方法： 　　（⒈）从直接与间接的角度看有： 描写 和 描写， （想象联想）与实写； 　　（⒉）运用修辞手法（至少写八种）比喻，对比，夸张，比拟，（高考常考）借代双关、反问、设问、反问、互文；

（2）乙段文字中，加着重号的词语可以使我们联想到李白《行路难》（其一）中的诗句“__________________，_________________”。 （3）丙段文字中，加着重号的句子可以让我们联想到课文中陶渊明的名篇

户分享整个过程，则将会更有益。 1． 发现该品牌的现有联想意义 为进行这一步，可以运用任何方法，例如： ◆消费者反射法（例如：图象归类法、品牌联想法、品牌拟人法） ◆重级使用者习惯调查 ◆让非常熟悉该

　　三年前，祝建新大学毕业一年多，当她准备加入联想，成为高层领导身边的一名秘书时，她对于自己的目的有着十分清醒的认识：她需要在大公司里积累工作的经验，联想应该是一个不错的选择；秘书的工作经常有机会接触

86% 1 39 23.08% 2 CANON 128.30 31.16% 2 27 15.98% 3 联想 69.17 16.80% 3 97 57.40% 1 SAMSUNG 4.45 1.08% 4 3

针对主体课文中的语言材料。 5、能主动积累生词、重点词语、成语，有些还要能默写。 针对主体课文中的生字、词语。 6、能通过联想、想象、看上下文理解词语的方法和利用工具书理解古诗中词语的方法。 针对单元中的词语。 针对主体课文中的生字、词语。

小见大、开宗明义、卒章显志、借景抒情、借物抒情、托物言志（即象征）、以物喻人、动静结合、虚实结合、联想、想象、寓事于理、情景交融、夹叙夹议、首尾呼应 2、作用 (1)拟人手法：赋予事物以人的性格、思想

1．情景交融：间接而含蓄，景色描写之中寄寓着诗人的情感。  2．对比烘托：从侧面着意描写，作为陪衬，使所写事物鲜明突出。  3．联想想象：想象犹如天马行空，奇思遐想与自然天真相结合。  4．用典：使诗歌语言精练，内容丰富，增加表达

了解诗歌、散文、小说、戏剧等文学样式。 7.观赏文学作品，能有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。对作品的思想感情倾向，能联系文化背景作出自己的评价；对作品中感人的情境和形象，能说出自己的体验；品尝作品中富于表现力的语言。

逗号、句号、问号、感叹号不仅仅是标点符号，它们各自蕴含着丰富的意义。请你以“标点符号”为话题，展开联想和想象，就所感悟到的意思，结合生活经历，或叙事，或议论，写一篇不少于600字的文章。 〔 例文及点评〕

通过看图、感悟、体验、诵读，体会古诗《过故人庄》。 教学 重难点 重点：阅读要联系生活经验，从课文的内容往生活方向联想、想象，从而使理解深入。 难点：采用多种形式的朗读和背诵，借助画面，理解古诗大意，体会古诗的意境与思想感情。

。 5、能正确、流利、有感情地朗读课文。能借助中心句，正确领会课文的中心思想；能分清文章中的事物与联想；能提高默读的速度；能选择句子的表达方式；学会积累词语，养成良好的读书习惯；会读科普文章，初步掌握

5】詹姆斯的意识流理论;指20世纪初叶开始，詹姆斯，福克纳等一批小说家撤出传统小说中作者自我的介入，致力于描绘人物的无意识活动，即以自由联想等为线索直接且自然地展现人物意识流动的叙事手法。 6】新批评派：是20世纪英美文学批评中最有影响的

为茂密丛林中的一只骄傲洁白的天鹅。 　　6、自然界有许多小精灵，只要你仔细观察它，它就会给你丰富的联想和有益的启迪。有人观察蜜蜂，赞美它无私的奉献精神；有人观察蚂蚁，佩服它勤劳的品格；而你观察小螃蟹，

这样一只丑小鸭，真的会成为茂密丛林中的一只骄傲洁白的天鹅。 　　自然界有许多小精灵，只要你仔细观察它，它就会给你丰富的联想和有益的启迪。有人观察蜜蜂，赞美它无私的奉献精神;有人观察蚂蚁，佩服它勤劳的品格;而你观察小螃蟹，

今，我常在睡梦中被这只可怕的大狼狗吓醒??《可怕的大狼狗》 2、感悟式。通过写人和事写出自己得到的启示。 例：老师笑了，笑得那么开心。我纵于领悟到学生对老师 最好的礼物就是不断努力，不断进步啊！《一件礼物》

在我以前的印象中，心理辅导知识特别深奥难懂，想必这也是许多班主任对“心理辅导”望而却步的主要原因吧！联想许多心理教育书籍，理论占据了很大的篇幅，抽象的名词概念一大串，还有一大堆原则和策略，没有一定的根基

这样一只丑小鸭，真的会成为茂密丛林中的一只骄傲洁白的天鹅。 　　自然界有许多小精灵，只要你仔细观察它，它就会给你丰富的联想和有益的启迪。有人观察蜜蜂，赞美它无私的奉献精神;有人观察蚂蚁，佩服它勤劳的品格;而你观察小螃蟹，

8、 仔细观察下面这幅招贴画，按要求答题。 ⑴请简要说明画面的内容。（2分） ⑵说说这幅画给我们的启示。（2分） 删除换一题上移下移 9、阅读下列语句，按要求答题。 （1分） 就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气