国开电大行管本科《行政领导学》期末考试简答题题库「2024版」
(2)有利于发展社会主义民主; (3)有利于建设高素质的国家公务员队伍。 简述发达国家电子政务的建设对我国电子政务建设的启示。 答:(1)电子政务建设需要国家的强力支持; (2)电子政务是一个系统工程; (3)电子政务的开展要有一定的社会基础;
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(2)有利于发展社会主义民主; (3)有利于建设高素质的国家公务员队伍。 简述发达国家电子政务的建设对我国电子政务建设的启示。 答:(1)电子政务建设需要国家的强力支持; (2)电子政务是一个系统工程; (3)电子政务的开展要有一定的社会基础;
训练。 (2)精读词句,积累语言。 词句训练是精读课文的主要内容。本册教学要继续研读词句意思,结合联想和想象,加深对文本内容的理解,同时积累词句,提高运用语言文字的能力。本册课后练习中对词句的学习和积累,采用了灵活的、有一定弹性的安排,
绩。要我说呀,老师的成绩全是这张学习时间表的功劳。 5.讨论交流:从老师的作息时间表里你得到了哪些启示。(让学生畅所欲言,如做事要有计划,要制定学习时间表等,教师适时点拨) 6.教师小结:学会有计划地
(2)有利于发展社会主义民主; (3)有利于建设高素质的国家公务员队伍。 简述发达国家电子政务的建设对我国电子政务建设的启示。 答:(1)电子政务建设需要国家的强力支持; (2)电子政务是一个系统工程; (3)电子政务的开展要有一定的社会基础;
。 6)联想: 它是人们根据事物之间的某种联系,由某个 事物或事理想到其他有关的事物或事理的活动。联想一般有下列几种形式: ① 相关联想 是由一事物想到在空间或时间上相接近的另外事物的一种联想。 ② 相似联想
从中找到运用语言准确表达思想的门径,从而形成自己的写作个性。比如学习《长城》,要了解作者纵横古今,联想丰富的表达手法,领悟作者在文中渗透的深沉的思想感情。 比较异同。这是较高要求。学习同类文章,要
托(衬托)、对比、对照、借景(物)抒情、托物言志、欲扬先抑。(联想、想象)寓情于景、融情入景、讽刺、象征、联想、想象、以小见大、类比 象征是通过特定的容易引起联想的具体形象,表现某种概念、思想和感情的艺术手法。象
做联通营销策划的心得感受 联想伴随各大院校一起度过的时间、是见证联想营销大赛从诞生到健壮成长的时间,应当怎样策划?下面是做联通营销策划,欢迎参阅。 做联通营销策划1 名目 一 概要 二 环境分析 1
否感兴趣,再根据他们的意见修改自己的习作。要想让其他同学感兴趣,我们运用联想和想象,丰富表达的内容。 本次习作的重点是运用联想和想象,写出变形世界的奇趣。 (3) (4) 2.思路导航: 要想让其他同
第四、广告为品牌联想提供了空间。 说到一个品牌,人们总会有许许多多、各种各样而联想。比如一提 起麦当劳,消费者可能立即联想到汉堡、麦当劳叔叔、干净、攻读生、 奶昔、小孩子的天堂等等。这些会联想到的都是品牌联想。所谓品牌联
资源部和各部门培训计划。 附表:培训课程介绍 课程名称 培训对象 课时(H) 培训时间 课程说明 联想核心价值观 公司全员 8 7月—12月 使员工理解、认同核心价值观,并体现在行为上。部门负责人担任
省电信研究院对众多安全厂家的异常流量过滤设备进行了评测对比,联想网御的异常流量过滤设备在众多厂家比拼中脱颖而出,性能和功能卓越。同时,联想网御异常流量管理系统在多个省市电信行业的成功应用也获得信息化主
其实呢,我是.......”和“这是我......其实呢.......他/她是......”两个句式,展开联想,抓住特点介绍自己或班级成员。 4.学会抓住人物特点写一件事。 【教学重点】 1.学会细心观察,能从人物和动身上找到相关联的地方。
(一)联想大比拼 1、引导不同拓片的不同联想 拿出自己拓印的花纹,仔细观察,说说看到它,让你想到了什么? 2、引导相同拓片的不同联想 老师提供一张拓片,请学生说说不同的联想,再转动拓片,做联想练习。
里为大家介绍十种地理的科学思维方法,希望能对大家有所帮助。 1.类比思维法 类比思维是通过联想分析比较,综合归纳,把已经熟知的地理知识、地理规律、思维经验与所研究的地理现象、过程相联系,找出它
总结法、尝试体验法、欣赏评述等。 教学过程:儿歌导入,揭示课题;师生探讨,添画方法;创设情境,引导联想;启发想象,明确要求;学生创作,体验情趣;作品展评,拓展延伸。 五、教学程序 一、儿歌导入揭示课题
达方式反映生活,展开想象,拓宽思路。第八单元共四课六篇文章,有童话、有诗歌、有寓言和神话,文章富有联想和想象,表现了生活中的某些侧面,深含寓意,表达了一定的思想感情。这类文章富有极强的吸引力,学生很感
成长靠管理,不靠销售 不久前《华尔街日报》发表文章指出,中国最大电脑制造商联想电脑目前所遭遇的困境代表了一批中国企业的共同处境,如错失开拓海外市场机会,产品品质下降,在强大竞争对手面前市场份额停滞不
。 3.借代:以简代繁,以实代虚,以奇代凡。 4.夸张:烘托气氛,增强感染力,增强联想;创造气氛,揭示本质,给人以启示。 5.对偶:便于吟诵,易于记忆,使词句有音乐感;表意凝练,抒情酣畅。 6.排比:
[答案]B 2.( )是不以现成的描述为依据,而在头脑中独立地塑造出全新的形象的心理活动过程。 A.相似联想 B.原创想象 C.再创想象 D.连锁想象 [答案]B 3.素质教育的根本宗旨是( )。 A.贯彻教育方针