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1. 续写故事人教版三年级上册2. 习作题目 你是怎样度过自己的生日的？你的生日愿望是什么？ 让我们一起学习今天的习作——过生日的故事续写3. 看一看：理解图意习作指导1.按照先后顺序观察三幅图 2.观察图中人物都有谁 3.观察图中人物的语言<li data

1. 品读释疑结构主旨课堂拓展当堂检测第 二 课时青蛙写诗72. 1.正确、流利地朗读课文。（重点） 2.感受儿童诗的语言特点，通过课文中具体形象的事物来认识逗号、句号、省略号。（难点）学习目标3. 通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地理解课文，老师送给大家一

有样东西真有趣，有时前，有时后，有时左，有时右，有时长，有时短，你走它也走，你停它也停。你们知道有关影子的哪些知识？长长 常常小明( ) 跑步。我家门口有一条( )的小河。形影不离如影随形捕风捉影无影无踪立竿见影刀光剑影

据古巴《起义青年报》2001年9月29日报道，一群憨态可掬的小鸭子正在鸭妈妈的带领下漫步在温哥华街头。突然，几只小鸭失足跌入路旁的下水道。危机时刻，鸭妈妈沉着冷静，想巡警求救，并带领他们赶到“出事地点”。巡警从下水道中捞出了将要被水冲走的小鸭子，目送它们摇摇摆摆地上路。 习作要求： 1、 根据图片报道，进行合理想象，然后写一个有趣的故事，做到内容具体，感情真实。 2、也可以写你自己知道的有关动物的故事。

在黄河大桥上有一块牌子，上面写着“限13t”，下面这些车能通过吗？A、王叔叔的车装载5000千克的煤。B、杨大哥的车装载3头大象，每头大约重5吨。C、李师傅的车装载6吨大米和8000千克的面粉D、张大伯开着一辆重4吨的卡车装载着10头 牛，每头大约重500千克。

1. 人教版·一年级上册语文园地六2. 点拨：第一个果篮要装的是上下结构的字，第二个果篮要装的是左右结构的字。左右结构的字还有许多，如诗、给等，上下结构的字也有很多，如要、空等。 字词句运用连一连3. 读一读，背一背。前后左右，东南西北 早晨起来，面向太阳 前面是东，后面是西 左面是

适，都不要再想它了，特别是不愉快的事，更不要长时间地去回忆。 6、自我解脱 　　自我解脱的目的就是维护自己的自尊心和自信心，求得心理平衡，也叫“酸葡萄法”。只要“酸”不过度，对于调整自我心态还是有帮助的。

扩大。 　　 一旦发生踩踏等安全事故，在现场的教师要马上报告学校领导。 9. 体育课、室外活动正确使用运动器材，注意听从老师指挥注意周围同学动向，不要进入其活动范围 10. 讨论：在教室内活动应怎样注

要求：1、写出这个数2、你能读出这个数吗？3、说一说这个数是由几个百几个十几个一组成？如果十位上没有珠子，就用“0”来占位。读的时候直接读“零”。

要包括 统筹政法工作中事关维护国家安全特别是以政权安全、制度安全为核心的政治安全重要事项，统筹维护社会稳定工作，统筹规划平安建设、法治建设与经济社会发展，推动政法单位依法维护社会主义市场经济秩序，组织

Bask 取暖、晒太阳把这些石头搬开，我要在这里晒太阳ba —— 把（中文拼音）s —— 石（谐音）k —— 开（谐音）

1.了解作者及其代表作品，能流畅地朗读并背诵全文，理清文章思路。(重点)2.学习文章抓住景物特点运用准确、生动的语言及比喻、拟人、排比等修辞手法描写景物的方法；理解寓情于景的写法。（难点）

方法就是废物利用。 18. 多一点节俭，少一点铺张浪费； 将垃圾分类，尽可能的回收利用； 减少或不使用一次性用品； 物品进行多次利用，增加物品的利用效率。减 少 垃 圾 就在平常的生活中 19. 　　　　

2010年12月1日，铁道部将能买半价票的儿童身高标准调整为120—150厘米。下面是淘气班同学的身高情况。你知道他们班有多少名同学还能够买半价票吗？

1、等腰三角形一腰为3cm,底为4cm,则它的周长是 ； 2、等腰三角形的一边长为3cm,另一边长为4cm,则它的周长是 ； 3、等腰三角形的一边长为3cm,另一边长为8cm,则它的周长是 。

d)，分次口服 症状缓解后即可停用 紫癜性肾炎: 联合免疫抑制剂环磷酰胺或留唑嘌呤等 六、治疗要点 19. 激素使用的指征： 严重的消化道病变，如消化道出血 肾病综合症表现 急进性肾炎 关节肿痛 六、治疗要点 20

有生趣。 19. 重难点解析“丁——冬——丁——冬… …”破折号与省略号的作用。 破折号和省略号的使用，形象地写出雨珠滴落时清脆的声响，而这样的音韵美正是山雨留下来的。 20. 重难点解析仿佛是一场山雨的余韵。

1. 人教版·一年级上册语文园地二2. 趣味识字点拨：课程表上的字你都认识吗？不认识的字可以用字典查一查。课程表上星期三的课，从第一节到第六节依次是：数学、语文、语文、体育、道德与法治、阅读。3. 读一读字词句运用yǔ wén shù xué yīn y

1. 品读释疑结构主旨课堂拓展当堂检测第 二 课时四 季42. 1.正确、流利地朗读课文，背诵课文。（重点） 2.知道一年有四季及四季的特征，产生对大自然的喜爱之情。（难点）学习目标3. 通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地理解课文，老师送给大家

苏轼：（1037～1101）字子瞻，号东坡居士，北宋眉山人。是著名的文学家，唐宋散文八大家之一。他学识渊博，多才多艺，在书法、绘画、诗词、散文各方面都有很高造诣。他的书法与蔡襄、黄庭坚、米芾合称“宋四家”；善画竹木怪石，其画论，书论也有卓见。是北宋继欧阳修之后的文坛领袖，散文与欧阳修齐名；诗歌与黄庭坚齐名；他的词气势磅礴，风格豪放，一改词的婉约，与南宋辛弃疾并称“苏辛”，共为豪放派词人。