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象：哺乳动物，是陆地上现存最大的动物，耳朵大，鼻子长筒形，能蜷曲，多有一对长而大的门牙伸出唇外。大象是群居性动物，性情温顺，易于亲近。生活在我国云南南部、印度、非洲等热带地区。

生行，简称生，是扮演男性角色的行当，在京剧中有很重要的地位。 小生：扮相比较清秀、英俊的年轻男性，分文武两类。（如《玉堂春》里的王金龙等）；老生：扮演中年以上、性格正直刚毅的正面人物。因戴髯口，又称须生。（如《空城计》中的诸葛亮）;武生：擅长武艺的人物，分长靠武生和短打武生两类。（如《长坂坡》中的赵云，《十字坡》中的武松）;红生：主要扮演关羽，因勾红脸，故称红生。娃娃生：剧中的儿童角色，一般由小孩扮演或女性客串。

HIPHOP：我们天天挂在嘴边的hiphop，这个词是在1973年美国纽约产生的。这个词是由美国著名的DJ——“LOVE BUG STARSKI”所发明定义的Hiphop的五大元素： RAP(说唱乐) GRAFFITI(涂鸦) B-boying（街舞） DJ（DISC JOCKEY) B-box（节奏口技）

很久很久以前，洪水经常泛滥。大水淹没了田地，冲毁了房屋，毒蛇猛兽到处伤害百姓和牲畜，人们的生活痛苦极了。

朱光潜(1897——1986),笔名孟实、孟石。安徽桐城人。现代美学家、文艺理论家，是我国现代美学的开拓者和奠基者之一，也是第一个在中国广泛介绍西方美学的人。 代表作《文艺心理学》《诗论》《谈美书简》《悲剧心理学》等。《西方美学史》是第一部系统论述西方美学历史的著作。文艺随笔，也叫文艺短论，是文艺评论的一种，它的特点是一事一议，有文就录，有感就发，有事就记，有理就说，篇幅长短不受字数限制，长短皆由内容而定，；既发议论又谈感受，行文自由，语言精辟，议论形象。

想一想，课文主要写了一件什么事？ 一位教育家在一所小学让三个小学生做“逃生”游戏。这个实验已经做过多次但没有成功，而这一次却获得成功。教育家做了一个怎样的实验？教育家准备了一个瓶子、三个铅锤，把三个铅锤分给三个学生，让他们拿着绳子头，然后把三个铅锤分别放进瓶子里。它们分别代表三个学生，教育家要往瓶子里灌水，让三个学生从瓶子里逃生，但瓶子口很窄，一次只能出来一个人。

秋天是一个色彩缤纷的季节，下面让我们静下心来，细细去听一听秋天里的声音。1.会认本课9个生字，通过多种方法理解难懂的词语。 (重点)2.有感情地朗读诗歌，一边读一边想，感受秋天的美好。(难点)听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。请同学们自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。

作家宗璞窗外的三颗白丁香与她朝夕相伴，它诱发了作者怎样的情思？给我们带来了怎样的人生启示呢？今天，我们带着这个问题，一同走进宗璞的《丁香结》。

贾尼·罗大里 1920年生于意大利，是20世纪最伟大的儿童文学作家之一。他长期担任记者和儿童副刊的编辑，办过儿童杂志，非常了解儿童，有丰富的生活经验，一生为儿童写出大量作品。其中《隐身小托尼历险记》、《万岁，萨波尼亚！》、《三B历险记》、《亚特兰大》、《蓝箭》等5部作品，与其代表作《洋葱头历险记》齐名，曾被译成多种语言，在全世界广泛流传。 1970年罗大里被授予国际安徒生奖，这是世界儿童文学领域内的最高奖项。 1.会认本课11个生字，认识多音字“吗、担、压、中、弹” ，理解生字组成的词语，积累字词。2.在分角色朗读中，揣摩人物心理，品析人物形象，提高语言感受力。（重点）3.阅读课文，从对话描写中感知文中人物形象的不同特点。（难点）听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。

在古老的燕赵大地上，有一片富饶的水域，她仿佛一颗璀璨的明珠，镶嵌在广袤的华北平原上，映射着美丽的光芒。她就是白洋淀。

用毫针或其他方法刺激耳穴，从而防治疾病的一种方法。为何小小耳朵可治全身的疾病呢1.耳与经络的联系《灵枢》：耳为宗脉之所聚——手足三阳经都联系耳部，阴经则通过经别合于阳经而与耳廓相通，耳部与全身经络的联系是相当密切的

（一）基本概念和规律以电流为核心1.电流是怎样形成的？电荷的定向移动形成电流。注：正、负电荷的定向移动都能形成电流。2.电流的方向怎样描述？规定：正电荷定向移动的方向为电流的方向。

狭义的摄影构图是指单纯地摄影画面内的处理,是摄影师凭借摄影的表现方法，将被摄主体有机地“安排”在一幅画面中，并使之产生一定的艺术形式，从而将拍摄者的表达意图充分传达出来的一种造型手段。

眼生理学狭义上特指眼的组织生理学和视觉生理学。本章着重讨论眼的组织生理学。眼肌的生理功能详见双眼视觉学。

教学目标：1.有表达的兴趣和自信，愿意把自己的感受与同学交流。2、体会暑假生活的乐趣，说出暑假生活的“趣”，和大家分享快乐。3、认真听别人讲话，同时把要讲的话说得清楚、明白，了解讲话的主要内容，是本次活动的重点。我跟爷爷奶奶学会了做简单的农活。现在我会摘茄子们还会给菜地除草……爸爸带我去了游乐园。这是我第一次坐摩天轮，从空中往下看，视野一下子开阔了，地上的人和车都变小了……多么丰富的暑假生活呀！这节口语交际课我们就来举行一次“多彩的暑假生活展示会”，说一说你的暑假生活，比一比谁说得有趣，说得清楚。1.回忆自己的暑假生活，选择一件记忆最为深刻的事来讲。 2.讲清楚事情的经过，他人可能感兴趣的内容要重点讲述。 3.可以先同桌互讲，提出修改意见，再到班级上去讲。

考点一　人口增长1.人口自然增长率的概念(a)人口自然增长率是指一定时期内人口出生率与死亡率相减的得数。即人口自然增长率=人口出生率-人口死亡率,或人口自然增长率=(当年人口总量-前一年人口总量)/前一年人口总量,多用百分比或千分比表示。

收入、分配、税收、理财等积极活动与我们的生活息息相关，影响着千家万户。通过本课的学习

1、弹 力: 发生弹性形变的物体由于要恢复原 状，对与它接触的物体产生的作用力。2、产生条件： 想一想：显示微小形变中运用什么思想方法？

热量传递的三种基本方式：导热(热传导)、对流(热对流)和热辐射

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