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主题单元形式展开，并重点突出以下特征： 1. 从儿童真实生活出发实现学科内容的整合 教材不是从传统德育的规范体系或德目体系展开学习内容，而是着眼于儿童现实生活 的整体性，从学生生活原型出发，重新融入儿童生活之中，有机整合为学习主题。

集、加工、传递为主，即多以馆藏图书、报刊、文献资料 等传统纸质媒介载体的文献信息服务为主，电子或数字化 阅读作品较少，服务的方式、内容都较为单一。 1.4 固定性 传统服务模式下，高职院校图书馆所提供的服务未能

社会教化；三是自由的社会熏陶，即自然发生的教育性影响；四是有期待的家庭教育；五是有意识的自 我教育；六是补充性的大众化教育，也就是培训，是在一定教育素质基础上进行的培育能力的训练。对 领导者的教育，要充分动用社会各种资

knew C.do I know [答案]A 附： 8.我对化学知之甚少，以至于讲座完全超出了我的能力范围。 9.Had I known the result，I_________you to tell me

22( ) log | 4 3|af x a x ax= − + 在[2,3]上是增函数，则 a 的取值范围是 A．(1, )+ B. 2(0, ]3 C. 12[,]23 D. 13(0, ] [ , )32+

作者将草原比喻为一幅挥毫泼洒的写意画，突出了草原的辽阔碧绿，小丘 线条的柔美，整个草原犹如巨幅中国画那样让人赏心悦目。 （2）蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳! 这句话的意思是：蒙古族和汉族人民之间的情谊很深，怎么舍得马上就分

的公共服务，这有利于促进公平。他希望宁夏在创建“互联网+医疗健康”示范区上走在前列，惠及各族 群众及周边地区，国家会积极支持。 3、为认真贯彻落实习近平总书记关于脱贫攻坚常态化督查巡查的指示要求，依据中办、国办《脱贫攻坚

a < c C. a 0,a≠1),若 Rx 时恒有 )0()( fxf  ，则 a 的取值 范围为 A. (0, 1) B. (1，+∞) C. (0, 2 1 ) D. (2, +∞) 12.在平面直角坐标系中，角

....................... 1 （二）对外贸易增速下滑，多边贸易与区域经济一体化进程阻力较大........ 1 二、中国（河南）自由贸易试验区经济发展基础与发展趋势分析.....

木条：烤火 D.学习：学生 类比推理 词句语法关系 例 1.法律：约束 A、新闻：广播 B、政策：规范 C、历史：借鉴 D、制度：学问 例2.红光：满面 A.东山：再起 B.魂牵：梦萦 C.五光：十色 D

(2)促进学习型政府建设； (3)顺应全球化、信息化浪潮对行政组织环境的置换； (4)有利于创造面向民众、公务员和世界的“生态政府”； (5)促进行政组织系统开放化和行为的社会整合能力。 五、论述题 22

异或气压带风带随季节移动而引 起的大范围地区的盛行风随季节而改变的现象。塔里木河处于内陆，属于大陆沙漠气候，不受 季风影响，夏季进入汛期是由于气温升高导致冰雪融化，A 选项错误。华北地区受到蒙古高压和

领导下对分管业务范围的安全工作负责。各安全技术管理部门要落实安全 技术职责，建立健全部门安全技术业务保安责任制和技术人员岗位责任制， 业务部门和生产区（队）技术负责人在总工程师领导下对分管范围内的技 术管

集团型、国际型企业集团型、国际型企业集团型、国际型企业集团型、国际型企业 人力资源多元化管理系统人力资源多元化管理系统人力资源多元化管理系统人力资源多元化管理系统 3P3P3P3P核心管理核心管理核心管理核心管理++++企业文化企业文化企业文化企业文化

《公路工程基本建设项目设计文件编制办法》； 3. 《公路路线设计规范》(JTG D20-2017)； 4. 《公路路基设计规范》(JTG D30-2015)； 5. 《公路沥青路面设计规范》(JTG D50-2017)； 6.

一张葱油饼引发的思考：市场监管的“温度” 引言 伴随中国快速城市化，不少社会矛盾及都市病逐级凸显。其中，食品安全问 题尤为突出。在“大众创新、万众创业”的时代背景下，小摊贩由于其低成本和 灵活的经营方

....................................... 9 2.3 半定制化的 FPGA ...........................................

路改造提升配套工程已完成防洪坝长廊立面改造工程量 60%；XX 一桥东侧辅道工程正在施工图设计； XX 大桥、XX 周边区块亮化景观提升、XX 景区行人过街通道、XX大道 （XX 北侧）下穿等前期项目有序推进。 （三）重点工作深入实施。“五水共治”方面：突出抓

的法律、法规与规范的支持。 简述公共人力资源开发新观念的主要内容。[2018 年 7 月试题] 答：(1)确立人力资源是第一资源的观念；(2)确立人力资本的观念；(3)确立人才商品化的观念； (4) 明确人力资源开发的特殊性。

央着眼党和国家事业全局，深刻把握现代化建设规律和城乡关系变化特 征，顺应亿万农民对美好生活的向往，对“三农”工作作出的重大决策 部署，是决胜全面建成小康社会、全面建设社会主义现代化国家的重大 历史任务，是新时