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………………… 47 10.胸腔穿刺术…………………………………………………………49 11.腹腔穿刺术…………………………………………………………51 12.腰椎穿刺术…………………………………………………………53

1、在带教老师的指导下掌握我科常见病、多发病患者运用护理程序提供整体护理。 实习生讲座：输血的护理 2、熟悉骨髓穿刺术、腰椎穿刺术、腹腔穿刺术的配合及操作前后的护理要点。 3、熟悉我科常见疾病并发症的观察及处理。 4、实习生讲座：PICC的护理

；或将胃管末端置于盛水碗内，观察有无气泡逸出。（1分）。 (二)大项目（每项12分） 1、胸膜腔穿刺术（在医学模拟人上操作）（12分） (1)患者体位正确（2分）； 模拟人取坐位面向椅背，两前臂置于椅

老师一起讨论相关的治疗和病情的发展。而且辅助老师一起救助患者，进行一些简单的操作。比如做心电图、做胸腔穿刺、心肺听诊及腹部触诊。 在呼吸内科，大部分患者需要进行心肺听诊以此判断疾病及其发展。所以我掌握

生理功能的影响、并发症、撤离、护理 (15)呼吸系统常用诊疗技术及护理包括纤维支气管镜检查术、胸腔穿刺术 3.循环系统疾病的护理 (1)循环系统的结构、功能、护理评估 (2)循环系统疾病病人常见症状体征的护理

呼吸衰竭等）的发病机制、临床表现、诊断、鉴别诊断和中医、中西医结合治疗方案；常规肺功能的检测；胸腔穿刺术、血气分析检测等相关临床基本操作；常见呼吸危急重症（大咯血、自发性气胸、窒息、哮喘持续状态、急性

与导线植入相关的并发症气胸 处理方法： 如果肺压缩<10%，可以严密观察而不必行胸腔穿刺 如果肺压缩>10%，且患者有持续性呼吸困难或出现血气胸，则应考虑行胸腔穿刺 10. 植入新导线时发生气胸 11. 起搏导线穿破肺尖锁骨下静脉穿刺引发血气胸

气管插管技术、心肺复苏术、非同步电复律、简易呼吸器使用、机械通气呼吸机的使用、胸膜腔穿刺术、腰椎穿刺术、骨髓穿刺术、穿脱隔离衣、换药等基本技术。 护理人员的培训重点是铺床头、心肺复苏术、面罩-球囊人工

1、保留导尿（男、女） 2、外周血培养标本采集方法 3、伤口换药术+分泌物标本采集方法 4、腰椎穿刺术+脑脊液标本采集方法 四、竞赛方法     每个临床科室分为医疗组和护理组，医疗组分外科系和内科系

最低例数 心肺复苏术 3 电击除颤术 3 气管插管术 1 动静脉穿刺术 4 危重病人生命支持技术 （心肺复苏和创伤生命支持） 3 胸腹腔穿刺术 2 三腔双囊管压迫止血术 1 呼吸机使用 1 洗胃术 2 导尿术

，16:00床旁心脏彩超提示心包大量积液，考虑合并“心包填塞、心源性休克”，向患者家属交待患者病情，经家属同意后立即行床旁心包穿刺术，共引流出血性心包积液200ml，患者感胸痛、心累症状缓解，同时向患者家属交待患者病情危重，死亡风险大，建议转内科监护室继续抢救治疗。

脏病，小儿结核等等。现在我们增加了一些更结合护理专业的学习内容，比如小儿生命体征的测量，小儿各种穿刺术，让学生不再像以往只是观看，而是有机会进行练习。同时，还增加了新技术、新知识的学习，如新生儿水疗、

检测、治疗方法，如：肺功能测定、心电监护、心脏起搏除颤器、心导管、各种内窥镜检查、腹膜透析、各种穿刺术等。熟悉内科常见疾病的临床表现、治疗原则及毒副作用、临床化验正常值及临床意义、能识别常见的异常心电图，各系统疾病的功能试验及检查方法。

检测、治疗方法，如：肺功能测定、心电监护、心脏起搏除颤器、心导管、各种内窥镜检查、腹膜透析、各种穿刺术等。熟悉内科常见疾病的临床表现、治疗原则及毒副作用、临床化验正常值及临床意义、能识别常见的异常心电图，各系统疾病的功能试验及检查方法。

查房目的掌握气胸相关知识 掌握胸腔闭式引流的护理 掌握气胸临床观察 掌握精神分裂症患者观察要点 3. 概念任何原因使胸膜破损, 空气进入胸膜腔造成胸腔积气和肺萎陷称为气胸。 4. 临床分型胸膜破裂 胸腔内压力临床类型闭合性（单纯性）

2.追问：你知道的参与呼吸的器官有哪些？呼吸的时候，你的身体有哪些变化？（教学提示：引导学生聚焦至胸腔和腹部。） （预设：参与呼吸的器官有鼻子、嘴巴、肺等；吸气时肚子会收缩，呼气时肚子会放松；……） 3

医务人员急诊诊疗情况有登记与分析评价，对存在问题与缺陷有改进措施，持续改进急诊服务有成效。 3.掌握胸腔穿刺术、环甲膜穿刺术等技术。 【A】 符合“B”，并 1.能开展认知知觉功能障碍训练，运动疗法等。 2.对转

第十二节 肺脓肿护理常规 26－27 25 第十三节 急性气管、支气管炎护理常规 27 26 第十四节 胸腔积液护理常规 27－28 第四章 诊疗技术操作护理常规 27 第一节 无创通气呼吸机护理常规 28－29

（1）吸气，是含有的空气由鼻子或口腔进入气管，再进入的过程。此时胸腔，腹部。 （2）呼气，是交换后的空气由到气管，再由或呼出的过程。此时胸腔，腹部。 （3）我们呼吸时吸入的是维持生命所必需的物质。是植物制造养料所必需的原料。

　　　　在泌尿外科实习期间，通过宋玲老师的帮助和指导以及自己的实践，我熟练掌握了泌尿外科各项规章制度，认真学习了膀胱冲洗、静脉造影穿刺术、尿道口护理、留置导尿术等专科护理操作，严格遵守泌尿外科要求的无菌操作原则，进一步规范熟练了静脉输液，皮下注射、皮内注射等基础护理操作