静脉溶栓患者家属或组织知情同意记录
的心肺复苏。 8. 近期(<3周)外科大手术。 9. 近期(<2周)曾有在不能压迫部位的大血管行穿刺术。 静脉溶栓主要存在下列风险: 1. 溶栓剂过敏。 2. 重要脏器出血,包括脑出血、消化道出血及其他重要内脏出血等,严重时可以危及生命。
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的心肺复苏。 8. 近期(<3周)外科大手术。 9. 近期(<2周)曾有在不能压迫部位的大血管行穿刺术。 静脉溶栓主要存在下列风险: 1. 溶栓剂过敏。 2. 重要脏器出血,包括脑出血、消化道出血及其他重要内脏出血等,严重时可以危及生命。
在泌尿外科实习期间,通过宋玲老师的帮助和指导以及自己的实践,我熟练掌握了泌尿外科各项规章制度,认真学习了膀胱冲洗、静脉造影穿刺术、尿道口护理、留置导尿术等专科护理操作,严格遵守泌尿外科要求的无菌操作原则,进一步规范熟练了静脉输液,皮下注射、皮内注射等基础护理操作
4、熟悉掌握妇科常见病、多发病的临床护理常规及健康教育。 二、对学生制定的技能目标 1、了解阴道镜、空腔镜、Leep刀等检查术、后穹窿穿刺术、输卵管通液术、组织活检术、阴道脱落细胞检查的操作方法及配合。 2、掌握宫颈活检术的术前准备,术中
__、_____________、_____________ 三、问答题(39分) 1、简述腰椎穿刺术的体位要求和术后护理要点?(5分) 2、WHO 1999年糖尿病诊断标准?(5分) 3、简述肝硬化腹水的护理?(7分)
做好管道的护理有利于提高护理质量以及危重病人的救治成功率。 3. 导管分类管理高危导管:气管切开、胸腔引流管、心包纵膈引流管、透析管、鼻肠管等 4. 导管分类管理中危导管:中心静脉导管、 双套管、造瘘管等
探索板块分两个活动层次,第一次层次引导学生用感官体验呼吸过程,理解呼吸包括“一呼一吸”,同时通过用手摸的方法发现呼吸过程中胸腔与腹部的变化。第二层次活动用人体呼吸模拟器模拟人体的呼吸,进一步帮助学生认识呼吸器官在呼吸过程中的变化,激发探究呼吸奥秘的兴趣。
进入肺的过程。此时胸腔扩张,腹部收缩。 (2)呼气,是交换后的空气由肺部到气管,再由鼻腔或口腔呼出的过程。此时胸腔收缩,腹部放松。 实验结论: 吸气时胸腔扩张,腹部收缩;呼气时胸腔收缩,腹部放松。 2
会效益和经济效益。 不仅在医院管理上下功夫,同时狠抓业务建设、狠抓医护质量。率先在**省开展了电视胸腔手术,完成肺大疱切除术、脓胸纤维板剥脱术;主持开展的经膈入路心脏穿透伤修补术、巨大胸膜钙化板切除加
十二、关于急性脓胸的治疗方法,下列哪项是正确的? 答:关于急性脓胸的治疗方法,下列哪项是正确的: 1、选用有效抗生素 2、胸腔穿刺抽脓液 3、全身支持疗法 第七月学习讨论计划: 十三、急性脓胸的直接感染可来自? 答:急性脓胸的直接感染可来自:
1、指名读第一自然段,生字词有:肺结核、疾病、内脏、 思索。 领读后,教者讲: 内脏(zang):人或动物胸腔和腹腔内器官的统称。包括心、肺、胃、肝、脾、肾、肠等。 肺(fei)结核(he):慢性传染
年的总合,取得了良好的社会效益和经济效益。 3、狠抓业务建设、狠抓医护质量。率先在**省开展了电视胸腔手术,完成肺大疱切除术、脓胸纤维板剥脱术;主持开展的经膈入路心脏穿透伤修补术、巨大胸膜钙化板切除加
腹腔穿刺术考核评分标准 (10分钟内完成,100分) 考号: 姓名: 项 目 评 分 标 准 标准分 实得分 1操作前准备 (15分) 1.1术前沟通 9分 【评分点】 1)核对患者的姓名、床号(1分);
力。求学数三载,我初步掌握了临床医生的基本素质。在实习的同时,我结合临床,熟练地掌握了腰椎穿刺术、胸腹腔穿刺术、人工心肺复苏、推拿按摩技术,并得到带教老师的认可。当然,我知道作为医生面对的不仅仅是治疗
检测、治疗方法,如:肺功能测定、心电监护、心脏起搏除颤器、心导管、各种内窥镜检查、腹膜透析、各种穿刺术等。熟悉内科常见疾病的临床表现、治疗原则及毒副作用、临床化验正常值及临床意义、能识别常见的异常心电图,各系统疾病的功能试验及检查方法。
呼气——肋骨向上向外运动胸廓扩大肋骨向下向内运动胸廓 缩小 5. 解 词胸廓:由胸骨、肋骨、胸椎围绕而成的胸腔的骨质支架叫胸廓。 6. 呼吸运动——肋间肌的作用胸廓的扩大和缩小是肋间肌收缩和舒张的结果。 肌肉收缩,拉动肋骨向上向外运动,胸廓扩大。
自行缓解。1.5年前患者大量饮酒后再次出现左上腹剧烈疼痛,持续不缓解。当地医院腹部CT示:双侧少量胸腔积液,肝大,脾脏明显增大,增强后见脾内不均匀低密度区,考虑脾梗塞,不除外淋巴瘤。3天后病人腹痛逐渐
流管或终止引流管引流。作好护理记录。 胸腔闭式引流管滑脱应急预案 1、妥善固定胸腔闭式引流管,每班交接引流的通畅情况并做好记录。 2、密切观察胸腔闭式引流装置各处的衔接情况及病人呼吸、呼吸
评价方式方法:现场查看抢救记录,相关人员资质证书。 【B-4】掌握胸腔穿刺、气管插管、气管切开等技术。 参与急救人员须熟练掌握胸腔穿刺、气管插管、气管切开等技术。 评价方式方法:现场技能测试。 【B-5】建立危重患者“绿色转诊通道”。
室整改,达到持续改进且显成效。 评价方式方法:现场查看分析评价结果及持续改进措施。 【A-3】掌握胸腔穿刺术、环甲膜穿刺术等技术。 评价方式方法:现场技能测试。 2.2.1.3 全科医疗服务 到 2020 年,
“二氧化碳”)。整个气体交换发生在身体的_________(填身体器官名称),每当吸气时胸腔会变大,呼气时胸腔会变小。 13._________代表了一个人潜在的________和健康状况。 14.人