国开(中央电大)专科《办公室管理》十年期末考试单项选择题库(分学期版)
国开(中央电大)专科《办公室管理》十年期末考试单项选择题库(分学期版) (马全力整理的电大期末纸质考试必备资料、盗传必究!) 说明:试卷号:2180。 适用专业:行政管理和现代文员专科。 资料整理于 2020 年 7 月 20 日,资料收集了中央电大
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国开(中央电大)专科《办公室管理》十年期末考试单项选择题库(分学期版) (马全力整理的电大期末纸质考试必备资料、盗传必究!) 说明:试卷号:2180。 适用专业:行政管理和现代文员专科。 资料整理于 2020 年 7 月 20 日,资料收集了中央电大
月国开(中央电大)法学专科《经济法学》期末考试试题及答案 (马全力整理的电大期末纸质考试必备资料、盗传必究!) 说明:试卷号:2096。 资料整理于 2020 年 8 月 12 日。 一、单项选择题 1.甲
月国开(中央电大)行管专科《监督学》期末考试试题及答案 (马全力整理的电大期末纸质考试必备资料、盗传必究!) 说明:试卷号:2528。 资料整理于 2020 年 8 月 24 日。 一、多项选择题 1.监督的主要功能是(全选)。
处的切线方程为 . 14. 已知 (1,2, 1)n 为平面 的一个法向量, ( 2, ,1)a 为直线 l 的方向向量.若 //l , 则 . 15. 已知椭圆 22 22:1xyM
处的切线方程为 . 14. 已知 (1,2, 1)n 为平面 的一个法向量, ( 2, ,1)a 为直线 l 的方向向量.若 //l , 则 . 15. 已知椭圆 22 22:1xyM
—后悔心理与跟风行为 跟风行为背后的原因?➢ 原因:大多数人没办法凭自身能力进行理性分析,故选择跟 风 • 分区 北大学霸 的第 3 页原因:大多数人没办法凭自身能力进行理性分析,故选择跟 风 评价:跟风不一定是坏事,每个人都会参考他人看法和评
第1 课时 悄悄变化的我 1 教学分析 【教学目标】 知识目标 了解青春期的一些基本的生理和心理常识;了解青春期特有的一些心理 矛盾和心理特征 能力目标 能从容面对青春期的生理和心理变化;正确对待自己的心理变化,自觉
)的 ,可以作为证据使用。 A、使用范围 B、审批程序 C、法定要求 D、规范操作 正确答案:C 3 对可能发生职务违法的监察对象,监察机关按照管理权限,可以直接或者委托有关机关、 人员进行谈话或者要求说明情况,这与党内监督执纪“四种
第六、七章节以背诵记忆为主 第二章最为简单,第五章可以临考再看 涉及法理较多,结合生活常识,充分发挥成年人的理解能力,易于学习; 考试习惯性抠字眼,特别考查对法条的理解和灵活运用 ※各种法律规定的设定原则是为了将来出现纠纷,如何做到公平判案,
1.【答案】C 【解析】本题考查文化常识。我国古有十二地支计时法。子时,指夜半,又名子夜、中夜,十 二时辰的第一个时辰。相当于 23 点整至凌晨 1 点整。C 项当选。 2.【答案】D 【解析】本题考
图论的方法对煤炭交流网络进行分析,能进一步认识煤炭交流网络内部结构特 征。 二、思路 首先,系统整理我国煤炭工业“十五”规划期间发布的有关煤炭产业布局的 政策,总结全国煤炭布局的政策导向。 其次,利
…………6 3.3 居住区公共服务设施配建…………………………………………………………8 3.4 实施导则……………………………………………………………………………15 4 建设工程………………………
纸面内有两条互相垂直的长直绝缘导线 、 , 中的电流方向向左, 中的 电流方向向上; 的正上方有 两点,它们相对于 对称。整个系统处于匀强外磁 场中,外磁场的磁感应强度大小为 ,方向垂直于纸面向外。已知 两点的磁感应强
现批准《工业企业总平面设计规范》为国家标准,编号为 GB50187-2012, 自2012年8月1日起实施。其中,第3.0.12(1)、3.0.13、3.0.14(1、2、3、4、5 、 6、7、8、11)、4
(1,2 𝑚𝑚 ), 𝑏𝑏�⃑ = (1, 𝑚𝑚 ),且 𝑎𝑎⃑ 在 𝑏𝑏�⃑ 方向上的投影是 2√5 5 ,则实数 𝑚𝑚 =( ) A.±2 B.2 C.± √ 5 D. √ 5
月国开(中央电大)行管专科《监督学》期末考试试题及答案 (马全力整理的电大期末纸质考试必备资料、盗传必究!) 说明:试卷号:2528。 资料整理于 2020 年 8 月 24 日。 一、多项选择题 1.监督的主要功能是(全选)。
第二章 教育背景提问 第三章 工作经历提问 第四章 能力提问 第五章 最近一体工作提问 第六章 进攻性提问 第七章 闲聊式提问 第八章 结束性提问 考官面试操作技巧 外企面试中常见问题 结构化面试题库 项目经理面试指南
65第一单元 青春时光 第一课 青春的邀约 第1 课时 悄悄变化的我 1 教学分析 【教学目标】 情感、态度与 价值观目标 感受青春成长的力量,体会青春的美好;感受青春发展的差异性,形成接 纳自我、关爱他人
第一课 青春的邀约 第1 课时 悄悄变化的我 一、学习目标 1.了解进入青春期后出现生理变化的表现及原因。 2.知道进入青春期产生的矛盾心理以及如何能有效化解矛盾心理的方法。 二、自主预习 1.青春期
.................................... 84 (二) 全国网络违法和不良信息举报受理情况 ......................................