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第4课时 解决问题（1） 2. 【学习目标】1.使学生掌握解答“已知一个数的几分之几是多少，求这个 数”的应用题的方法，能熟练地列方程解答这类应用题。 2.进一步培养学生自主探索、解决问题的能力和分析、推理

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玩竹节人 9. 它是怎样影响你的生活的？ 可以通过写哪件事来体现这样的影响？ 10. 把心中最美好的镜头，写成一个片段吧！ 11. 温馨提示： 你从哪些语句中，感受到了小作者的美好感情？用红笔圈画出来。

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1. 第5课时 解决问题（2） 2. 【学习目标】【学习重点】【学习难点】1.理解“一个数比另一个数多(少)几分之几”的含义，能 够根据已知的另一个数的值，独立分析数量关系，求解 这个数的值，并学会解答此类应用题。

引入 4. 课堂引入以长方形的长为轴旋转一周得到一个圆柱体。 5. 上面这些物体的形状都是圆柱体，简称圆柱。课堂引入观察下面的物体。 6. ①圆柱的上、下两个面叫做什么？它是什么形状的?两个底面有什么关系？你用什么方法来证明？

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