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一、选择题（每题 6 分）1.若(1 2 i)i=1 i  a b  ，其中a b, R  ,i 是虚数单位，则a b  i( )A．1+i2 B．5 C．54 D．522.已知全集2 U x x x      { N | 6 5 0}, A 2,3,4 {1,2} ðU B  , A B  =( )A．{2,3} B．{1,2}C．{3,4} D．{4}3.在平面直角坐标系xOy中，角的终边经过点P(3,4)，则2017πsin( )2  （ ）A.45 B.35 C.35 D.45

1 国开(中央电大)行管本科《行政领导学》十年期末考试判断题库(排序版) (马全力整理电大期末纸质考试必备资料、盗传必究！) 说明：试卷号：1285。 资料整理于 2020 年 7 月 29 日，涵盖了

1 国开(中央电大)行管专科《行政组织学》十年期末考试单项选择题题库(分学期版) (马全力整理的电大期末纸质考试必备资料、盗传必究！) 说明：试卷号：2542。 资料整理于 2020 年 7 月 6 日，涵盖了

1 国开(中央电大)行管本科《行政领导学》十年期末考试判断题题库(分学期版) (马全力整理电大期末纸质考试必备资料、盗传必究！) 说明：试卷号：1248。 资料整理于 2020 年 7 月 28 日，涵盖了

一'选择题&本题共!$小题(每小题+分(共.＂分!在每小题给出的四个选项中(只有一项是符合题目要求的!!!若集合＂/!##0$)#$$#＂$/!##0!)#)*#＂则＂.$/1!+0$＂*) -!(0!＂$, 2!(0$＂$, 3!(0$＂*)$!5是虚数单位＂&/$05＂则#&#/1!槡* -!$ 2!槡+ 3!槡.*!若双曲线#$'$04$($/!('*＂＂(*＂)的离心率为+*＂则该双曲线的渐近线方程为1!4/7#+# -!4/7+## 2!4/7#*# 3!4/7*##

一、选择题（本大题共 12 小题，共 60 分）1.命题“若 ，则 ”的逆命题为（ ）A. 若 ，则 B. 若 ，则C. 若 ，则 D. 若 ，则2.在等差数列 中， ， ，则A. 8 B. 9 C. 11 D. 123. 中，角 A，B，C 的对边分别是边 a，b，c，若 ， ， ，则A. B. 6 C. 7 D. 8

第 1 页共 10 页 秘密★启用前 数 学（理科）试 题 卷 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．作答时，将答案写在答题卡上。写在本试卷及草稿纸上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

国开(中央电大)行管专科《行政组织学》十年期末考试题库[内部资料] (马全力整理的电大期末纸质考试必备资料、盗传必究) 说明：试卷号：2542。 资料整理于 2020 年 8 月 21 日。 第一章 行政组织学导论 一、单项选择题

一、选择题（本大题共 12 小题，每小题 5 分，共 60 分． 在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1．设集合{ } { }22 A x y x B x x x = = - = - + < | log (2 ) , | 3 2 0，则C BA=A．( ,1)  B．( ,1]  C．(2, ) D．[2, ) 2. 设i为虚数单位，若( )2a i z a Ri 是纯虚数，则a A．12 B．12 C．1 D．1

B、食道 C、小肠 15.食物开始消化的地方是( )。 A、口腔8 B、胃 C、小肠 16.人体活动需要的能量来自于（ ）系统对食物中营养的消化和 吸收。 A、呼吸 B、消化 C、循环 三、填空题 17.比较

真，但缺乏灵活性、实验能力不是很好。他们普遍习惯于被老师牵着 走，而不善于设法自主去获取知识并在生活中灵活运用知识。因而学 生对基础知识的掌握往往只停留在了解上，理解不甚深刻，运用能力 差。 2.已有知识、经验：学生虽经过一年的科学学习，探究能力有了

Course 1 地震学的研究范围和历史 2017/2/22 1、 全球死亡超过 20 万人的地震有 6 次，其中在中国就有 4 次 Course 3 2017/3/8 1、 地震学基本名词和概念 a)

如何以玩具车为载体，引导学生在一系列实验中揭秘原电池的工作原理，展开自主探索发现的学 习之旅。在解惑、感悟、创新的过程中实现对知识的内化和建构，体会边“玩”边学的乐趣，从 而进一步提升学科素养。 关键词 玩具车 铜锌原电池

真，但缺乏灵活性、实验能力不是很好。他们普遍习惯于被老师牵着 走，而不善于设法自主去获取知识并在生活中灵活运用知识。因而学 生对基础知识的掌握往往只停留在了解上，理解不甚深刻，运用能力 差。 2.已有知识、经验：学生虽经过一年的科学学习，探究能力有了

集 中 到 声 音上。 二、聚焦 3分钟 试着举例说一说你听到过 的声音，用什么词语可以描述 它。 学 生 交 流 与 讨 论。 聚 焦 声 音的描述 三、探索 25 分钟 任务一: 观看影像描述你听到的交

1302 教科版小学科学四年级上册教学计划 2020-2021 学年度第一学期 班级 教师 日期 学 生 情 况 分 析 本班共有学生 人，其中女生 人。经过三年级系统的科学学习，学生已 掌握许多的科

我们每时每刻都在进行着呼吸，伴随着运动量的增 加，每分钟呼吸的次数也会增加。 2.4 除了呼吸之外，饮食是我们从外界获得能量的又一 重要活动。 2.4 按人们的生活习惯，可以把食物分成粮食、藎菜、 肉类、奶制品、水果、调味品等：

真，但缺乏灵活性、实验能力不是很好。他们普遍习惯于被老师牵着 走，而不善于设法自主去获取知识并在生活中灵活运用知识。因而学 生对基础知识的掌握往往只停留在了解上，理解不甚深刻，运用能力 差。 2.已有知识、经验：学生虽经过一年的科学学习，探究能力有了

［作者简介］　刘华军（１９８０－），女，重庆人，讲师，厦门大学马克思主义哲学专业２００９级博士研究生，主要从事马克思主义哲学和大学生 思想政治教育研究。 以中国梦指引当代大学生成长成才 刘华军 （集美大学

集 中 到 声 音上。 二、聚焦 3分钟 试着举例说一说你听到过 的声音，用什么词语可以描述 它。 学 生 交 流 与 讨 论。 聚 焦 声 音的描述 三、探索 25 分钟 任务一: 观看影像描述你听到的交