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教学重点与难点 【重点】 初步认识负数。 【难点】 负数在实际生活中的运用。 教学准备 【教师准备】　PPT课件。 【学生准备】　气温预报表。 教学过程 一、复习准备 读出下面各数。 12　8.7　30　54　0

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7．（2分）（2012•茂名）小明做“用托盘天平测物体质量”实验时，用已调节好的天平测量物体质量，发现指针静止时指在分度盘的中央刻度线左侧，要使天平平衡，他接着应该（） A． 把横梁右端螺母向右旋出一些 B． 把横梁右端螺母向左旋进一些 C．

孔变大，形成“朝天鼻”。 （3）正确地擤鼻涕。正确的方法是：用手轻轻捂住一侧鼻孔，将另一侧的鼻涕擤出，然后用同样的方法擤另一侧。擤鼻涕不要太用力，如果擤时太吃力，可先点一些黄麻素药水。 （4）遮挡着打

短期内可致死。 　　处理：置入口咽或鼻咽通气道或立即人工呼吸。舌下坠所致的梗阻者托起下颌，头偏向一侧；喉痉挛或反流物所致者，注射肌松药同时行气管内插管。 　　 　　C.急性支气管痉挛： 　　好发于既往

落在我们记忆的长河里，激起遥远的绝响。让我们一起来高声诵读那些伴随我们成长的经典诗篇。     PPT： 野火烧不尽，春风吹又生。   人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。   一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。  

去教室拷贝ppt看效果。没有想到我的ppt版本太高，教室里不能播放，一放就死机。回到办公室用指导老师的电脑，还是被我弄死机。最后指导老师说让我用他去年的ppt算了，我实在不甘心，我的ppt可是我花了n

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D．在车内走动的乘务员 12. 在“探究凸透镜成像规律”的实验中，记录像到凸透镜的距离v(像距)跟物体到凸透镜的距离u(物距)之间对应关系，并作出如图所示的u-v，关系图线，下列判断正确的是（） A.该凸透镜的焦距是20cm

(3)、将FolderE文件夹改名为Mother。     (4)、将Files文件夹中的“演示文稿2.ppt”删除,并新增一个名为“演示文稿2”的excel文件。     (5)、将FolderB文件夹剪切到FolderF文件夹中。

1.3实习要求 3 2实习报告 3 2.1 沈阳机床厂简介 3 2.2 安全教育篇 4 2.3 PPT讲解篇 4 2.3.1 沈阳机床厂产品介绍 4 2.3.1.1 i5智能加工中心 5 2.3.1.2

B．水平运动强烈 C．风力堆积作用弱 D．抬升运动微弱 当惹雍错与当穷错（下图）位于藏北高原的断陷盆地中，东、西两侧南北走向的山峰耸立，湖面海拔约4500米。两湖曾属于同一湖泊，后随着喜马拉雅山脉的隆起，两湖逐渐分离

启动主滑油泵和凸轮轴油泵，检查滑油压力，检查活塞冷却油出口流量，检查凸轮轴油流量及压力。（必须先开主滑油泵，再开凸轮轴油泵，以免凸轮轴油泵打空而烧坏） B、      检查主机透平废气侧与压气机侧油池油位。

持续侧脑室外引流术后预防颅内感染的护理体会 钟燕萍 **市人民医院，**文理学院附属第一医院  摘要:目的:总结我科侧脑室外引流术后预防颅内感染发生的护理体会。方法：对我科自2006年6月至2011

内科常规检查：心、肺、肝、脾； 眼科检查：视力、沙眼、结膜炎； 口腔科检查：牙齿、牙周； 外科检查：头部、颈部、胸部、脊柱、四肢、皮肤、淋巴结； 形体指标检查：身高、体重； 生理功能指标检查：血压； 实验室检查：（1）结

12 胸膜腔穿刺术考核评分表 14 胸(肺)部体格检查考核评分表 15 腰椎穿刺术考核评分表 17 脊柱、神经体格检查考核评分表 18 骨髓穿刺术考核评分表 19 全身浅表淋巴结检查考核评分表 20 院

筋、松筋。治骨手法以各种活动关节手法为主，包括提拉推定、三维牵引床定点旋转等手法。此手法可有效调整脊柱椎间盘及小关节的位置，改变突出物或骨赘与受刺激的神经根或脊髓、血管的解剖位置关系（即位移理论），从

耳鼻咽喉科(医学高级)-鼻中隔偏曲 1、鼻中隔向右偏曲时，患者出现左侧鼻塞的最常见原因是（） A.伴有鼻窦炎 B.左侧下鼻甲代偿性肥大 C.以往手术操作导致鼻腔粘连 D.合并变应性鼻炎 E.左侧鼻腔占位 2、关于鼻中隔偏曲，叙述错误的是（）

的12册教材中，分上、下两册交替安排，各有侧重，做到依据学单的发展水平，选取不同的重点和深度，让学生获得探究能力、思维能力、实践能力等多方面提高。专项学习的选题，选取有利于凸显清晰的探究过程的活动，旨在帮助学