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，什么是供给侧结构性改革。 15. 课堂笔记思考何为经济发展新常态的特征，什么是供给侧结构性改革。（1）经济发展新常态的特征：由高速增长阶段转向高质量发展阶段。 （2）供给侧全称为供给侧的经济结构性改

进入。盆腔粘连时宫体会发生扭曲，宫腔镜检查时会发现两侧输卵管开 口不在同一水平位。如一侧偏向左下方，一侧又偏向右上方，使得镜下 观察宫腔全境及辨别左右输卵管开口发生困难，此时镜体要退至宫内 口，沿宫腔一侧壁缓慢进镜寻找同侧输卵管开口，同样方法寻找对侧输

1.线形种类 直线 自由曲线 圆弧曲线 （转弯、交汇） 11. 一、园路的平面线形 2.平曲线最小半径 12. 一、园路的平面线形 3.平曲线加宽 加宽值与弯道半径成 反比 R>200，可不加宽 设置加宽缓和带

1.线形种类 直线 自由曲线 圆弧曲线 （转弯、交汇） 11. 一、园路的平面线形 2.平曲线最小半径 12. 一、园路的平面线形 3.平曲线加宽 加宽值与弯道半径成 反比 R>200，可不加宽 设置加宽缓和带

滑、防腐，并设防滑扶手；墙面的转折和三面拐角处要有弧度，以保证安全；在冷热水管布线上要避免过长和转弯过多；灯具使用要防雾、防水；天花板要有一定的高度，在视觉上有通透感，注意通风和排风。二、装饰材料设计

。头颅无畸形。双侧瞳孔等大等圆，直径约3mm，对光反射灵敏）, 患者全腹膨隆，压痛及反跳痛（±），未及包块，肝脾肋下未触及，murphy征（–），移动性浊音（–），未闻及血管杂音，脊柱与四肢无畸形，运

肝动脉血流量占1/4,承担肝脏60~80%的供氧量; 门静脉由肠系膜上静脉和脾静脉汇合而成,有丰富的侧枝循环,在门静脉高压时形成门-腔分流。门静脉血流量占3/4,承担20~40%的供氧量。 9. (本页无文本内容)

5 √　　创伤风险（术前评分项目）分值特殊风险分值头部受伤1口服避孕药:1　胸部受伤120－35岁1脊柱受伤235岁以上2骨盆受伤3激素治疗 2 √下肢受伤4怀孕/产褥期3　　血栓形成 4 √ 15.

瓷碗等加以保护。 ６、有骨折者用木板等临时固定。 ７、神志昏迷者，未明了病因前，注意心跳、呼吸、两侧瞳孔大小。有舌后坠者，应将舌头拉出或用别针穿刺固定在口外，防止窒息。 粝饫飑长胄赡锘霪鸸裁隔弃收片悭

三步 10. 如何预防新型冠状病毒感染一只手握对侧手拇指摩擦，再交换第四步弯曲手指关节，让指尖合拢后在另一手掌心旋转揉搓，然后换边。第五步一只手摩擦对侧手腕，再交换第六步 11. 如何预防新型冠状病毒

丝绳张拉固定等稳定措施。 图解说明： 满堂脚手架的高宽比不宜大于3；当高宽比大于2时，应在架体的外侧四周和内部水平间隔6-9m，竖向间隔4-6m设置连墙件，与建筑拉结。当架体无法设置连墙件时，应采取设置钢丝绳张拉固定等措施。

灯组成。红灯表示禁止通行，绿灯表示准许通行，黄灯表示警示。机动车信号灯绿灯亮时，准许车辆通行，但转弯的车辆不得妨碍被放行的直行车辆、行人通行。黄灯亮时，已越过停止线的车辆可以继续通行。。红灯亮时，禁止车辆通行。

历年叉车工伤案例事故简要：2007年某日某工厂叉车员工王某开叉车下坡时，车速较快在躲避对面车辆时发生侧翻，小腿骨折。 原因分析： 1.叉车员工王某违章操作，未按规定下坡应倒车行驶，并且超速行驶； 2.叉

在茎枝的每个节上相对地着生两片叶，称为对生，如女贞、石竹。有的对生叶序的每节上，两片叶排列于茎的两侧，称为两列对生，如水杉。茎枝上着生的上、下对生叶错开一定的角度而展开，通常交叉排列成直角，称为交互对生，如女贞。

不要穿着无袖的上衣，切忌袒胸露背、透亮、领口过低、过于怪异或露脐。上衣口袋里面放的东西越少越好，外侧口袋不放东西；不要穿超短裙、牛仔裙或带穗的休闲裙；裤子要整齐，不要穿过瘦的裙子（裤子）；必须穿袜子。

。 20. 如何正确洗手 第三步：掌心相对，双手交叉指缝相互揉搓。 21. 如何正确洗手 第四步：弯曲手指使关节在另一手掌心旋转揉搓， 交换进行。 22. 如何正确洗手 第五步：右手握住左手大拇指旋转揉搓，交换进行。

起来写写吧！学写字 6. 黄河这是一首描写 的诗。黄河整体感知 7. 浪淘沙：唐代曲名。九曲：形容弯弯曲曲的地方很多。浪淘：波浪淘洗。浪淘沙（其一）九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到

在体能练习前请大家做好充分的准备活动： （1）臀桥 　平躺,双臂在地板上45度角从躯干伸开,手心往下。 弯曲膝盖与脚，平放到地板上。 保持背部挺直,脚后要贴到到地板上,高高抬起臀部。 伸直双臂,往后伸右臂,滚往左肩。

予以抗感染治疗后仍无明显好转，当晚23点来我院急诊就诊，当时左上肢抬起及抓握尚可，左下肢可抬起，右侧肢体抬起及简单活动可，1月7日收住入院 既往史：既往体健，否认高血压、糖尿病等慢性病史。否认药物及食

11 12. 现场抢救程序一、识别： 评估意识 以区别正常入睡与昏迷 轻拍或摇动双肩 靠近耳旁(两侧)大声呼叫： “喂，你怎么了！”，婴儿则拍击足跟，婴儿不能哭泣，判断为意识丧失 （轻拍重唤） 无反应