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关于刻苦和坚持在思考问题时经常一边旋笔一边思考在学习中遇到问题题后，习惯先放一边 ， 以后又忘了解决。考试考差了后，开始下定决心认真学习 ，但几天后又松懈了。边听音乐边做作业自制力差，时间安排不合理，利用率不高……

　３．年终考核 　４．考核结果 5. 金地的绩效考核体系三 . 培训.考核与发展 1.新员工如司培训 6.自学考试培训 2.部门业务培训 7.攻读学位培训 3.工作技能培训 8.外出考察 4.职业经理人培训 9其他培训

自编和引进化工部专业教材归纳整理成符合企业需要的简明教材,并设计测试题,做到每训必测; 4.倡导与推动员工的自学,优秀学员,已达提前达到高一级水平的员工，经考核合格，予以优先考虑转正、晋级、调薪，也作为先进评选、入党参考依据；

收获分别是什么呢？ 15. 《童年》的歌词：“总是要等到睡觉前，才知道功课只做了一点点。总是要等到考试后，才知道该念的书都没有念。” 这二句歌词中的学生，对学习是什么样的态度？你觉得学习的正确的态度是什么

）%，若制成扇形统计图，对应的扇形圆心角的度数为（　　） °。2072 7. 下图是某班一次数学考试成绩统计图。已知不及格的有3人。请你算出各种成绩的人数填入统计表内。成绩人数优良及格不及格35%36156

复习课 评讲课（识记课、试卷评讲课） 8. 预 习 课 预习课的原则： 1、自学为主，老师参与为辅，小组交流是关键。 2、问题前置 自学解决AB级内容，对学群学突破。提出问题，为展示埋下伏笔。 3、细化每一

进一步掌握小数乘法的计算方法。 我会用小数乘法的知识解决简单的实际问题学习目标比一比检测题学一学小练笔当堂训练自学指导 3. 自学指导 认真看数学课本50、51页内容： 1、仔细分析第一题，感受祖国的伟大、感 受小数乘法在实际生活中的应用。

效能分析四象限紧急重要不重要的电话或信件 个人嗜好的沉迷 发呆、拖延需要买的东西 不速之客到访设定 复习计划 技能提升 体育锻炼考试 需要当天完成的计划、燃眉之急的问题（看病等）定出时间做 要下苦功夫、花大精力去做的事打发时间时做

课下有选择的做阅读练习，不断提高阅读能力。8.培养习惯注重培养孩子良好的学习和行为习惯，做好每一次考试的分析和改进措施。 16. 关于习作保质保量完成练笔作业为了提高写作能力，请家长不仅要重视作文本上

应该像《慈母情深》中的母亲，有意识地锻炼孩子的独立生活能力。 故事2：爸爸教育方式不当，使冯刚畏惧考试。爸爸应该帮助他找出失败原因，鼓励他尽力在原有的基础上获得提高。 故事3：李路杰的成功是爸爸正确引导的结果。讲故事

心图法可以激发参与者的热情 46. 46心图的使用如何画心图 47. 心图的使用根据心图 制作的课程 48. 测试题课堂考试是效果很好的学习方法，学员阅读试题后，经过思考再写出学习的成果，不但可以复习并可加深印象。课堂测验是为了学习，分数只是参考的指标。

无论技术还是财务、市场、法律事务以及后来的计算机管理， 他都成了专家。同时，出于好玩也出于无聊，他还考出了自学考试汉语言文学本科文凭和英语六级证书，考取了注册会计师和注册律师证书。1996年，在他父亲去世的一个

了解作家及写作背景，识记文学常识； 扫除生字词读音，能正确流利朗读全文； 掌握第一段重点词语，能正确翻译第一段；▲▲▲ 3. 目标一自学指导1 用3分钟时间，通过查资料或讨论，了解作者生平及写作背景；掌握“说”的相关知识。 3分钟后展示个人学习成果。

的帽子？用直线画出相关的语句。 （2）人们戴着方帽子舒服吗？为什么还要戴呢？用曲线画出相关的语句。自学提示 11. （1）我们从来都是做方帽子，方帽子才是好帽子，不能改的。 （2）它们圆圆的脑袋藏在方

训期结束时通过一个简短的问卷来收集。 受训者的学习的评价，即二级评价，可以通过培训前后都举行的书面考试来衡量。 受训者的行为的评价，即三级评价，是指员工培训后在工作行为上的变化，通常由受训者自己或与其

詹天佑依然接受了任务后，围绕修筑铁路，他做了哪几件事?勘测线路 开凿隧道 设计“人”字形线路 4. 自学要求：1.默读第4自然段，用“_______”画出表现詹天佑杰出和爱国的词句。2.在标画的词句旁写下批注。快乐体验：

复习旧知四千零八万零五百零一三千零七十万零四百 3. 你能读出这个数吗？探究新知 4. 自学提示1：1、结合亿以内数的读法，自学19页例1中第一个数的读法，试着自己读出后两个数。 2、你是怎样读每一级上的数的？

is the hat ? How much are the trousers？ 2. 过程与方法：自学与合作探究 3. 情感、态度、价值观：提供帮助，感谢他人 2. Unit7 How much are

小练笔：生活中，哪位老师能成为你心目中永远的歌声？请写一写你心目中的老师，试着运用首尾呼应的写法。 15. 自学提示： 1．自由读全文，画出生字、生词， 借助字典或结合上下文理解字 义或词义。 2．想想课文写了什么内容，文中

（2）回忆复习自学生字、词的方法步骤：用查字典、联系上下文和生活实际或课外资料等方法理解词的意思。 　 （3）按要求自学生字、词。 　 （4）用部首查字法查字典自学生字、词。 自学小提示 7. 富饶