普道永华天歌科技人力资源管理
键公司长期发展 + 企业核心竞争能力工资年度奖励福利工作满意成就感知识和经验业绩分红津贴天歌战略目标:养老金参与企业家创新社会地位和名誉权力个人发展人力资源是天歌光盘的最主要战略资源$$$ …让主要员工将天歌光盘作为自己的事业来发展
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在职业设计基础上对自己的工作种类,岗位和工作性质这样职业特征进行挑选 3. 又称职业发展,是一个人从首次参加工作开始的一生中所有的工作活动与工作经历按编年的顺序串接组成的整个过程。概 念个人职业计划:个人为在自己的
2002年8月 2. 职业经理人的素质 职业经理人的工作目标 职业经理人的能力 如何做一个成功的职业经理人 3. 什么是经理人? 营造一个良好的工作环境,通过激发同仁的工作意愿与潜力,达成企业交付的任务的人。 厂长,经理,科长,室主任,项目经理……
12. 混沌作为自我组织的实体混沌理论的本质,简单的个体遵循简单的规律,相互作用可以建立复杂和不可预测的行为。 一个运动中的人群,其中每一个人都严格遵循三个或四个简单守则,那么他们将自我组织成为一种复杂的和不可预测的事物。
公司类型与评价要素:网络型市场行为绩效职位通过内部和外部的合伙人合作者和服务协议的具体磋商来确定高个人影响力侧重于知识的“所有者”或智力资本的制造者与长期结果相连的股票价格市值,每股收益在组织内部以公平性来确定9
人才培养 三、个人职业生涯规划与管理 3. 为什么要做职业生涯规划? 4. 为什么要做职业生涯规划?个人动机 对现实茫然 安全感与归属感 更高成就感目标: 为未来投资 作好及时应对准备,心里踏实 个人:“明天我要嫁给你吗?”
人才培养 三、个人职业生涯规划与管理 3. 为什么要做职业生涯规划? 4. 为什么要做职业生涯规划?个人动机 对现实茫然 安全感与归属感 更高成就感目标: 为未来投资 作好及时应对准备,心里踏实 个人:“明天我要嫁给你吗?”
BACKGROUND目前公司的管理者,往往是半路出家,原来在基层专业岗位干得不错,拥有不错的技术或业务素质,也不乏工作的热情;但提拔到管理岗位后,不得不面临着角色转换的问题: 原来只要管好自己,现在要管好一个队伍;
小结:什么是职业人?职业人是懂得经营自我的人。 职业人是能够设计、规范自己职业生涯的人。 职业人的发展与职业的发展密不可分。 打工的 老板让干什么就干什么 熬年头 个人局限性大,适应力弱 受制于人,风险大由别人经营的人经营自我的人
学校教育信息化建设的原则 如何衡量学校教育信息化工作3 4. 简要发展阶段第一阶段:语言学习 时间:80年代起 特点:硬件+语言学习 原因:以苹果II为代表的个人电脑,其应用离不开BASIC语言 可能的误区:
行动,并且给予适时支援的话,这就是更深一层地了解了员工 ③第三阶段就是要知人善任,使员工能在自已的工作岗位上发挥最大的潜力。 3. 2、正人先正已 下属服从管理者的指导,其理由不外下列两点: 一是因管
你为什么选择人力资源工作?你认为人力资源能做什么? 价值定位 你能从中得到什么? 职业发展 你所服务的公司能从你的 工作中得到什么? 价值体现 为什么你能从事人力资源 工作? 竞争能力 4. 人力资源工作的价值定位人力资源
素质的提出 ——为什么要关注素质?企业是选对人重要还是培养人重要? 哪些是决定与影响个人绩效的因素? 个人能力与绩效结果之间为什么会出现差异? 5. 选对人重要还是培养人重要?盖洛普的观点:选对人比培养人重要
营造良好的人际关系 4 5. PMT—成就技能—成功驱力 一、拥有积极的心态 拿破仑.希尔成功学的“黄金定律” 一个人能否成功,关键在于他的心态。 成功者有积极心态。积极的心态特征是“正面”的,如信心、诚实、希望、乐观、勇气、进取、机智与丰富的知识等;
1. 963和平型128745完美型助人型成就型自我型思想型忠诚型活跃型领袖型九型人格与领导力 2. 学习收益学习收益洞察身边人的真实想法,有效应对管理问题透过员工表面的喜怒哀乐,进入最隐秘的心灵深处
没有两个大脑以同样的方式,在同一地点存储相同的信息。“”——Dr.John Medina (本书作者,分子生物学专家) 28. 每个人的大脑神经网络可能有同样的国道、省道,但那些小巷子和土路绝对不同。 29. 我们的智能表现在各个方面,
**实验结束后,对相互之间实验情况、记录进行交流、相互补充,完善科学概 念的落实。并且让学生及时参与评价,及时进行自我反思,以便学会更加细致、 准确的进行观察。 学生通过这样的实验, 不仅仅形成了正确的科学概念, 而且最
第一阶段:20世纪60年代哈佛的教授David C. McClelland首先提出能力素质的概念,以帮助企业寻找那些与员工个人能力相关的、并能够协助企业提高其绩效的因素 McClelland的研究发现能力素质是持久的达成岗位绩效的最好判断因素
2店长=管理者管理技能专业技能自我认知 管理的基本概念 有效沟通 目标管理 激励运营能力 商品规划 仓库管理 销售分析 促销管理 晨会、策略输出 客户管理 导购培训 2. 自我诊断能力 市场诊断 店务诊断提