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我们今天再来学习白居易的另一首脍炙人口的诗。草 白居易 离离原上草， 一岁一枯荣。 野火烧不尽， 春风吹又生。 《暮江吟》第一课时 3. 资料宝袋 白居易（772—846）唐代著名诗人。字乐天，号香山居士。他的诗歌反映现实生活，

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然后再回过头来看 的课程设计。课程，在各种教育形式中都是个常用词，而在培训界或称“ ”、或称“ ”。原因一是培训的课程和课程设计，确实与 不同；二是培训课程及课程设计的 不够。为此先从 对课程理论和课程设计的研究谈起，一、课程1

◇小明打碎了家里的花瓶，心中有些忐忑不 安，害怕爸爸妈妈会责备他。 6. 我发现：这些带点的词语都是以“心”作为偏旁，都与心情有关，我们可以借助偏旁，并联系句子的意思来理解这两个词语。 我会说：憧憬——期待、希望； 忐忑不安——心神不定，害怕、担忧。

1. 习作1猜猜他是谁 2. 第1课时猜习作猜·他是谁第2课时 3. 同学们，你们喜欢做游戏吗？ 这节课我们一起来做一个游戏，游戏的名字是“猜猜他是谁”。第1课时 4. 有一个神秘的动画片中的人物来到

环境、可靠性等各方面的要求。 需求分析主要回答待开发的系统必须“做什么”，并用《需求规格说明书》的形式准确、详细、规范地表达出来。 注意： 在需求分析阶段，系统分析员的主要关注点是 “做什么（what）”

1. 旺旺集团工作分析培训 2. 培训的主要内容 为什么要做工作分析 什么是工作分析 工作分析的过程和方法 《职位说明书》的撰写（示例） 3. 1. 为什么要做工作分析培训的主要内容 4. 为什么有人工作量很大，做也做不完？

否通顺。 11. 说一说课文写了什么？本文围绕“匆匆”展开叙述，先写日子一去不复返的特点；再写自己八千多个日子来去匆匆和稍纵即逝；最后发出内心的感叹。 12. 挪我会写nuó书写指导：左窄右宽，提手旁要横短竖长。结构：左右组词：挪动

2. 工作项目：工作分析工作任务一熟悉工作分析的流程工作任务二遴选工作分析方法工作任务三编写工作说明书 3. 工作分析的流程工作分析的方法工作说明书的 编写流程职能工作分析法工作分析问卷法工作面谈法关键事件法观察法实验法工作日志法工作实践法

1. 单元先导课部编版五年级上册第六单元 2. 18 慈母情深 19 父爱之舟 20﹡“精彩极了”和“糟糕透了” 口语交际：父母之爱 习作：我想对你说 语文园地 3. (本页无文本内容) 4. 认读课

蝙蝠：哺乳动物，头部和躯干像老鼠，四肢和尾部有皮质的膜，夜间在空中飞翔，吃蚊、蛾等昆虫。主要靠本身发出的超声波来引导飞行。第1课时 3. 雷达：利用发射和接收无线电波进行目标探测和定位的装置。主要由发射机、天线、接收机和显示器等

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1. 课题分析与信息查询实例分析×××× 2. 课题名称文化人类学对武当山道教文化的研究 课题初步拆分 文化人类学 武当山 道教 在不具备基本相关知识的情况下必须首先构建、充实自己的知识体系 3. 知

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1. 2 丁香结【部编版】六年级上语文优质课教学课件 2. 情景导入： 3. 作者又赋予丁香结什么样的情感呢？ 4. 走进作者： 宗璞，1928年出生，女，原名冯钟璞，著名哲学家冯友兰之女。曾就职于中

猾杠 6. 我发现：前面六组生字都是形近字，读音相同，我们要注意区分这些形近字。后面这三组生字都是偏旁相通的生字。 7. 驻扎zhù 8. 验钞机chāo 9. 培育péi 10. 赌气dǔ 11. 媒体méi

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1. 职务分析资料整理 －－问卷整理 武汉大学商学院1 2. 区分任务、职责、责任的概念任务：为达到某一特定的目标而进行的一项活动。例如：运送货物、打印一份文件等； 职责：职务与责任的统一，根据岗位

13. 我发现：第二个场景描写写出了庙会的繁华盛景。庙会中人山人海，各式各样的小吃与下文“我们”在偏僻的地方吃凉粽子形成鲜明的对比，突出了“我”的家境十分贫寒，生活非常艰苦，同时也流露出了父子之间的温情。