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正确、流利地朗读课文，背诵课文。 3.知道量词的使用和我们平时的表达习惯有关，做生活的有心人，认真观察和积累。（难点） 4. 点击 听朗读听范读，边听边画出课后的生字，注意生字的读音。 5. 自读提示：请

本文写鸟语，为什么要写公冶长的传说呢？互动课堂 5. 读第4—7自然段，看看“我”是如何与鸟儿接近和交谈的。 6. “我”与布谷鸟交谈“你做什么？”“种田织布。”问“你喜欢什么？”“勤劳刻苦。”答 7

其次，也表达了作者对白鹅的喜爱之情。9 10. 男女生比赛，朗读1~4段诵读活动：10 11. 一、为突出鹅的特点，作者将鹅和其他动物比较着写，结合文中内容具体分析。第1段中作者抓住动物头部的形状来概括各种动物的性格，从而证明

种五十美分一大把的棒棒糖！ 14. 没等我问，金吉娅先开口了：“妈妈，我拿着钱到处逛，本来想送给您和哥哥姐姐一些漂亮的礼物。后来，我看到了一棵援助中心的‘给予树’。树上有许多卡片，其中一张是一个小女孩

流感起病急，大多数呈自限性，但部分出现肺炎等并发症可发展至重症流感，少数重症病例进展快，可因ARDS或/和多脏器功能衰竭而死亡。 重症流感多发生于老年人、年幼儿童、孕产妇或有慢性基础疾病等高危人群。末柏沛堕

需求分析阶段，系统分析员应该给出软件需求规格说明书。第3章：需求分析 2. 需求分析分为两个阶段，需求获取阶段和需求规约阶段。需求关心的是系统目标而不是系统实现。 需求可以分为两大类，功能性需求和非功能性需求，前

声，携起手来少一些埋怨多一些行动，坚定信心振奋精神扎实苦干，发挥我们所有的智慧和能量，奉献我们所有的激情和才华，再谱公司和个人发展的崭新篇章！新年寄语 New Year message 23. 值此新春佳节来临之际，向您致以最真挚的祝福

调研收集数据，选取人流量密集的地区投放车辆，尤其是大学校园供学生群体实验观察。由于数据收集的不完善和用户习惯预估偏差，导致部分地点投放过多车辆无人使用，部分地点投放车辆过少找不到车辆的情况出现。 19

1. 第六章 绿色植物的光合作用和呼吸作用第二节 植物光合作用的场所第1课时 叶是光合作用 的主要器官 2. (本页无文本内容) 3. 叶的结构叶的功能是？是光合作用的主要器官 4. 实验：观察叶片的结构

员工安全行为与应急知识培训 2. 04030201常见事故类型 与防治措施事故应急处理危险源识别与风险评价事故报告与应急响应目 录Catalog05现场应急救护 3. 危险源识别与风险评价 4. 安全 没有危险，不出事故

1. 方法比知识重要（二）战略营销策划方法朱海松 2. 综 述营销的真正成功，在于对市场的战略性思考。 3. 综 述我 们大家都知道，广告计划是营销计划的重要组成部分，策划的终极目的是为市场服

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一下，两位作家的写法有哪些相同和不同的地方。俄国作家叶·诺索夫描写的白鹅又是怎么样的呢？默读下面的课文，想想这只白公鹅有哪些特点。再比较一下，两位作家的写法有哪些相同和不同的地方。2 3. 军衔 禽类

从发起人的微博开始，网友迅速响应，人民日报在腾讯微博也随之发起“光盘行动”，加上新浪网、新华网、光明网等媒体以及公众人物的关注和转载，这一活动急速升温。 15. 光盘行动：指就餐时倡导人们不浪费粮食，吃光盘子里的东西，吃不完的饭菜打包带走。

忙着邀请小伙伴，请他们尝尝水果的香甜。 　　我画了个红红的太阳，送给冬天。阳光温暖着小朋友冻僵的手和脸。 　　春天，春天的太阳该画什么颜色呢？噢，画个彩色的。因为春天是个多彩的季节。1234 8. 挂

果子成熟了，也无声无息，无私奉献的可贵品格，做一个对社会有用的人。 正是由于作者受到父亲话语的启发和花生精神的感染，因此这样起名。在我们身边有没有像落花生那样的人呢？用自己的话说说。 作者为什么要起落

鞭炮，吃团圆饭，守岁。元旦店铺关门，男人拜年，女人待客，逛庙会。初六铺户开张，还可以逛庙会，逛天桥和听戏。元宵看花灯，小孩放花炮，吃元宵。正月十九春节结束。腊月初八熬腊八粥，泡腊八蒜。腊月初九到腊月二

中华人民共和国国旗，旗面为红色，象征革命。国旗中的大五角星代表中国共产党，四颗小五角星分别代表工人、农民、小资产阶级和民族资产阶级四个阶级。四颗小星各有一个角尖正对大星的中心点，其间的位置关系象征着中国共产党领导下的革

那时候上课，先生念，学生跟着念，咿咿呀呀，像唱歌一样。 5. 【词语段运用】◎下面成语有什么特点？和同学交流你的发现。摇头晃脑 披头散发 张牙舞爪 提心吊胆 面红耳赤 手忙脚乱 眼疾手快 口干舌燥摇头晃脑