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国旗下讲话稿：学会自护、自救，确保上下学安全 　　老师们，同学们，大家好！ 　　今天，我讲话的题目是《学会自护、自救，确保上下学安全》。近期，同学们可能从各种渠道了解到，先后有几起针对小学生的伤害事

小学安全教育教案：珍爱生命，学会自救 教学目标： 1、使学生了解有关生命的来之不易与宝贵，感悟生命的可贵。 2、使学生学会珍爱生命，学会自救的方法 教学过程： 一、激情导入 大家看一看这幅照片，你认识他吗？

2021年发生火灾时组织自救操作制度 1、报警通报 发现火灾时，首先要把火灾的信息传给消防控制中心，值班的负责人、公安消防队和需要疏散的客人，召集计划中的各部员工到达着火地点扑救。 （1）一旦着火，

地震时自救必需的常识短信,很重要 　　1、在发生大地震时，人们心理上易产生动摇。为防止混乱，每个人依据正确的信息，冷静地采取行动，极为重要。 　　2、地震大的晃动时间约为1分钟左右。这时首先应顾及的

防火、防震自救演习活动工作总结 　　我校根据上级的指示精神，又经过研究，结合本校实际情况的需要。x年x月x日下午3点20分，xx中心小学进行了一次全校性的防火、防震演习，活动取得圆满成功。现将活动总结如下：

2021夏季暴雨防范自救手册 一、公共预警和准备 2 二、企事业单位自救 3 三、个人户外和城乡公共区域的自救： 4 四、社区自救和居家自救 7 2021夏季暴雨防范自救手册 这两天，我国部分地区出

扎实开展抗灾自救灾后重建工作  为维护灾后社会稳定，确保粮食不减收，镇党委政府高度重视，迅速掀起抗灾自救、恢复重建新热潮。 一、健全机构  成立了以党政一把手任组长的“7.18”灾后重建工作领导小组

崖头煤矿2013年自救器使用培训考试题 姓名           单位                     成绩          一、填空题（每空1.5分，共48分）。 1、自救器按其原理和用途，可分为（             

红十字初级自救救护培训知识 生命系于千钧一发，赢得时间意味着留住生命。意外发生时，第一时间为伤病者提供有效救护的人就是我们自己。红十字会呼吁您走进急救知识天地，掌握更多自救互救方法，让脆弱的生命坚强起来。

众志成城斗洪魔 生产自救掀高潮 ——采油五大队暴雨灾情与生产自救纪实 2013年7月可以载入延安历史的史册，延安地区普降暴雨，7月3日、12日、22日、25日四次强降雨，**县连续出现7次大的降雨过

2021年“国际减灾日”安全宣传手册自救指南（详细版） 今年10月13日是第32个“国际减灾日”，今年的主题是“构建灾害风险适应性和抗灾力”。1989年12月第44届联合国大会通过决议指定每年10月

幼儿园小班安全下学期教案《如何防火自救》含反思 活动目标 1、培育幼儿初步的自我爱护意识。 2、让幼儿了解火灾发生的几种缘由，懂得如何防范。 活动预备 图片、毛巾、电话、几种防火平安标志。 活动过程

校园安全演讲稿：树立校园安全意识 提高自护自救能力 　　校园安全演讲稿：树立校园安全意识 提高自护自救能力 　　各位老师同学们，大家好！我是来自xx班的xx，今天我演讲的题目是《树立校园安全意识，提高自护自救能力》。在日常生活

《当公交车突发伤害事件自救自护方法》教学设计 一、 教学目标：  （一）知识与技能  1、通过教学使学生了解，认识大自然，有不可抗拒的一面。  2、明确生活中常遇到的公交车突发事件，了解在灾难面前，如何自救与互救。 方法。 

关注消防安全，学会自护自救 课题 关注消防安全，学会自护自救 教学目 标要求 1、认知目标：了解消防安全知识及怎样预防火灾事故的发生，贯彻我国“预防为主，防消结合”的消防工作的基本方针，基本法规。。

幼儿园大班消防安全教育：1.火灾逃生2.火灾安全自救 幼儿园大班消防安全教育 1.火灾逃生 　　活动目标：　　 　　1、了解简单的消防安全知识。　　 　　2、学习自救逃生的本领。　　 　　3、提高自我保护的意识及应对突发事故的能力。　　

物浓度及氧含量进行监测分析，为现场评估提供依据。 (二)自救与互救 危险化学品事故具有突发性，因此要求现场作业人员具有自救、互救的能力。 自救指发生危险化学品事故时，事故单位实施的救援行动以及在事故现

今年5月12日是国务院批准的第九个“防灾减灾日”。为广泛宣传和普及灾害常识、防灾减灾知识和避灾自救互救技能，全面提高我镇风险防范意识、知识水平和避险自救能力，根据国家、省、市的工作安排部署，特制定如下实施方案： 一、指导思想

看了防震知识宣传片、自救互救宣传片;学习防震减灾、防风防雷、消防安全、事故防范、卫生防疫等方面的知识;讲解了地震的发生原因、发生前兆等知识，介绍了地震发生时室内外应急常识、自救互救常识和逃生常识，教育

应急组织与职责 　　a)应急自救组织形式及人员构成情况： 　　基层单位应急自救组织以班组为单位，由全班组人员组成。应急自救组织组长由班组长担任，成员为全全体班组人员组成。 　　b)应急自救组织机构、人员的具体职责：