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励名称等级、授奖年等） 4、承担科研项目情况（申请者和项目组主要成员正在承担的科研项目情况，包括自然科学基金的项目，要注明项目的名称和编号、经费来源、起止年月、负责的内容等。） 5、完成项目情况（对申

　　[6]金显贺，王昌长，王忠东，等.一种用于在线检测局部放电的数字滤波技术[j].清华大学学报(自然科学版)，1993，33(4)：62-67. 　　c.论文集中的析出文献 　　[序号]析出文献主要责任者

造了基础条件，也为学校全面实施素质教育提供了物质保障。 　　(三)教学仪器的配备： 　　1、小学自然科学仪器配备：管理员能按标准配备、配齐，满足科学实验的需要。 　　2、自制教具：我校自制教具3种以上，共20余件。这些教具基本能用于教学。

导航定位技术及应用获得了2013年陕西省科学技术成果二等奖。主持完成了国家863、国防预研、国家自然科学基金等纵向项目十几项，横向协作二十多项，发表论文100余篇，其中SCI检索15篇，EI检索35篇；授权专利6项，其中发明授权专利4项。

在科研上，我能够探索创新，积极参与科研项目的研究开发工作。我先后参与了多项省级、校级项目的设计开发工作，参与了___省自然科学基金项目《基于修形齿形的直齿圆锥齿轮设计理论研究与应用技术》（项目编号：Y__F21）、___省

“十不十要”》所规范的“十不”。要抓紧时间读书学习，积极预习，大胆参与课堂教学活动，勇于探索实践自然科学的奥秘，广泛参与适宜的社会实践服务，让自己尽快地从“自然人”发展成“社会人”，成长为“创新人”，将来为祖国，为社会做贡献。

争，西学与中学之争，都带着这种性质。那时的所谓学校、新学、西学，基本上都是资产阶级代表们所需要的自然科学和资产阶级的社会政治学说(说基本上，是说那中间还夹杂了许多中国的封建余毒在内)。 　　在当时，这

家教授求教，对我硕士阶段的研究课题进行了严谨的设计及论证，开展了一系列的预实验和前期准备，从国家自然科学基金重点课题及863资助项目中抽取部分子题作为研究方向。研究过程中，已在各级期刊发表论文四篇，撰

　　2．标点符号 　　实践报告中的标点符号应准确使用。 　　3.名词、名称 　　科学技术名词术语采用全国自然科学名词审定委员会公布的规范词或国家标准、部标准中规定的名称，尚未统一规定或叫法有争议的名词术语，可

我的作文水平也不错，我在电脑上建了自己的博客，并已有61篇文章。平时，我酷爱读书，对历史、文学、自然科学方面的书籍都很感兴趣，我办了图书馆的借书证，平均每个月读3本书，大大扩展了知识面;我还利用每天吃晚饭的时间

退养四支部的各项工作，几年来连续受到总厂退管处党组织的表彰。 　　6、该同志虽然年过半百，却对于自然科学和社会科学有着浓厚的兴趣，学而不厌。经常利用各种机会和渠道学习政治理论、科学文化和生活技能，从而

就党的理论建设来说，特别要做好深入研究和阐释的工作。胡锦涛同志对此有明确的指示。他说，我们“要把自然科学、人文科学、社会科学等方方面面的知识、方法、手段协调和集成起来，不断认识和把握社会发展的客观规律

　　（2） 研究一项课题《自然课长期作业的设计与研究》，并写好中途报告。 　　（3） 针对课题研究，上一门自然科学拓展性课程。 　　（4） 本学期12周左右上一节片级公开课，开展与本学科教师的手拉手活动，要有实效，积极进行研讨及反思，共同进步。

解列数字、作比较、打比方、举例子的说明方法。 2、理解课文内容，认识太阳与人类的密切关系，激发对自然科学的兴趣。 3、背诵课文最后一个自然段。 4. 　请同学们自由读课文1-3自然段，和同桌讨论：作者写了太阳的几个特点

乔布大学医学院营养与食品卫生学系 毛红梅教授课题组 • 研究方向：膳食营养和慢性病 • 参与多个国家自然科学基金项目资助的大型科研项目工作 • 发表SCI收录论文3篇，主要有： 《二十二碳六烯酸对3T3-

物理学科的学习意义? 　　回到高中物理的学习中我们可以发现，这一个学科所学到的内容不仅仅是一些基本的自然科学知识，更为重要的是我们对于新鲜事物以及客观世界规律认知的方法。 　　这种方法的习得也将成为学生在

们所接受的一些谬论，从科学上推翻了托勒密的地球中心学说，给神权以沉重的打击，从神学的束缚下解放了自然科学。与此同时为我们的现代科学奠定了基础。即使是在他和他的亲朋好友受到教会的严重迫害的情况下，他仍没

会学好教材。二、内容新。翻看教材，出现的新篇目约有一半多，而且内容大都是孩子们喜欢的诗歌、故事、自然科学知识及一些时代感很强的文章。此外，拼音、识字、阅读一改往常的独立性和阶段性，从一开始学习拼音就把

止到填表时间所取得的最高学历。 6、第4项，申请考核确认资格者填写，申请考核认定资格者不填。 7．第10项，“类别”是指自然科学奖、发明奖、科技进步奖；“级别”    是指国家级、省部级、地市级；“等级”是指特等奖、一等奖、二

念。为达成这一目标，教师首先要把自己定位成一个”学习者”。教师要在掌握扎实的专业知识基础上，学习自然科学社会科学研究前沿的最新成果最新知识，还要学习与提高对人的认识，现代教育技术的运用以及教育研究等方