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一、自然辩证法的研究对象、研究内容 研究对象：自然辩证法以人与自然之间的关系作为主线，以自然界的本质及 其规律、自然科学的本质及其规律、技术发生发展的规律、科学技术方法论以及 科学技术与人类社会的关系作为自己的研究对象。

3,.s ,,, 撰写申请书的注意事项 1、国家自然科学基金只资助基础研究和应用基础研究课题，不资助应用研究、技术开发研究性质类的课题。申请国家自然科学基金项目的关键是选题，要有新的思维和理念，要认真

WSR方法论的一些概念和认识 张彩江 孙东川 * 本文属于国家自然科学基金重点项目“过程系统技术与管理的综合集成研究”（79931000）的成果 孙东川，教授，博士导师，项目负责人；张彩江，博士研究生

先进的中国人迫切地、大幅度地学习西方先进技术 B. 中国学习西方已经从器物上升到制度 C. 洪仁玕对西方自然科学或是社会科学的引用急切 D. 《资政新篇》适应了太平天国运动发展的需要 【答案】C 【解析】 【

24、社会主义改革的根本目的在于 C A 改变社会主义制度 B 完善社会主义制度 C 解放和发展生产力 D 实现社会公平 25、自然科学属于现代生产力系统要素，这是因为 C A 它是对自然现象及其规律的正确认识 B 它能把生产力系统中的各个要素组合为统一整体

要做好国家项目培育。设立国家重大项目启动基金，重点支持国家科技支撑计划、国家自然科学基金项目等重大项目的培育和组织申报。从今年开始，国家自然科学基金项目经费增长较大，要继续加强争取国家自然科学基金项目。学校对申报国家基金的激励政策保持

科研项目完成年内指标： 1. 全科申报国家自然科学基金项目8项，并积极申报省部级、校级及院内课题。 2. 中标项目：国家杰出青年基金1项、国家教委博士点基金1项目、卫生部专项基金课题2项、湖北省自然科学基金1项，及3项临床药物实验观察，获各类科研经费325

　　高水平出版社出版专著(包括科学出版社、商务印书馆、三联书店)系数取值为6。一般出版社出版的专著，自然科学类系数为2，人文社会科学类系数为1.6。编著、译著，自然科学类系数为1，人文社会科学系数为0.6。 　　我校人员为第一著者，奖

甜的时候，你就会把事业当做一种喜悦，把喜悦当做一种事业。 二、“读人” 学科不同，兴趣点也不同。自然科学感兴趣的是物而不是人，研究的是自然界的规律；经济学感兴趣的是商品和由商品引发的社会行为，研究的是

自然辩证法的研究对象、研究内容 研究对象: 自然辩证法以人与自然之间的关系作为主线,以自然界的本质及其规律、自然科学的本质及其规律、技术发生发展的规律、科学技术方法论以及科学技术与人类社会的关系作为自己的研究对象。

国家科技创造、科技进步、自然科学、人文社科奖一、二、三等奖个人排名前5名 9 省部级科学研究优秀成果一、二、三等奖个人排名前5、4、3名 10 省部科技创造、科技进步、自然科学、人文社科奖一、二、三等奖排名前5、4、3者

”与“质的研究”的整合。 　　20世纪70年代以前，课程研究领域主要采用“量的研究”方法，即运用自然科学的研究方法，运用数理统计的手段，从大量个别情境中归纳出课程开发的规律与程序。该方法论是建立在实证主义哲学对“客观性”的信奉的基础上的。

要做好国家项目培育。设立国家重大项目启动基金，重点支持国家科技支撑计划、国家自然科学基金项目等重大项目的培育和组织申报。从今年开始，国家自然科学基金项目经费增长较大，要继续加强争取国家自然科学基金项目。学校对申报国家基金的激励政策保持

)是人类所拥有的一种智能，是一种高级的形象思维活动。 判断思维推理思维想象思维 直觉思维 4.在自然科学研究领域，应用研究包括技术研究和产品研制两个方面，其核心是( ) 技术开发技术创新 产品开发产品创新

实践能力。目前，主持**省自然科学基金1项、**省教育厅项目1项、**省水利厅项目1项、**大学科学研究项目1项，参与国家自然科学基金面上项目1项（排名第2）、**省自然科学基金1项（排名第2），并参

要向大家学习了，希望同学们能在今后的学习中发现更多的问题，提出更多的问题，用自己的方法解决更多的自然科学问题”……这些语言的肯定与鼓励，体现了教学活动组织者、引导者的作用。在课上时，我经常说：“你们真

)，其中，国家自然科学基金2项，xx省自然科学基金项目4项，xx省软科学项目1项，xx省哲学社会科学规划项目3项，教育厅人文社会科学研究重大项目1项，重点项目15项，xx省教育厅自然科学研究中重大项目

17 《要是你在野外迷了路》    一、课文内容 这是一首以自然科学为题材的儿童诗，介绍了几种能帮助人们识別方向的自然现象。亲切通俗、富有韵律的语言，丰富有趣的自然科学知识，能吸引学生走进大自然那奇妙的世界。   二、会认写

，各科成绩一直在年级名列前茅，年年获得学习奖章。读书是她课余的一大乐事，从童话故事到历史读本，从自然科学到天文知识，她都读的津津有味。广泛的阅读开阔了她的眼界，同时也提高了她的写作水平，她的每次作文都

作的轻重缓急，科学规划，有的放失，创新工作。 首先主动与国家教育部、科技部、财政部、国家发改委、自然科学基金委及国家哲学社会科学规划办等上级部门的相关处室联系， 积极宣传学校的改革和发展成果，取得领导们对学校发展的理解和支持。