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事业的管理；通过居民委员会、村民委员会等组织实现对基层组织社会事务的管理；等等。 3．让学生课前分组收集相关资料，课上解读每幅图片所体现的人民当家作主的途径和 形式，并能对人民当家作主的其他途径和形式进行补充举例。

1、习近平总书记说:实现中华民族伟大复兴，不是轻轻松松，敲锣打鼓就能 完成的，谈谈你的理解？ 2、你在整理一份重要的数据资料，领导叫你去他办公室有事，回来后发现 文件不见了，电脑被动过了，你怎么办？ 因为用心 所以专业

集方式建立居民健康档案，及时更新健康档案信息。已建立电子健康档案的地区 应保证居民接受医疗卫生服务的信息能汇总到电子健康档案中，保持资料的连续 性。 （四）统一为居民健康档案进行编码，采用17位编码制，以国家统一的行政 区划编码为基础

）道题没有答。 A. 1 B. 2 C. 3 D. 472. 100 以内（含 100）的自然数中，不含数字 7 的自然数有多少个？ A. 80 B.81 C.82 D.83 73. 有一瓶消毒酒精放置时间

了。在记录过程中，有的抓不住重点，不知道哪些该记，哪些不该记，或由于记录速度跟 不上谈话速度，就顺其自然，能记多少记多少，或自以为被谈话人的陈述与案件无关，就 随意简化谈话内容，结果导致笔录内容语句不通、词不达意。

大树移植应建立技术档案，包括移植方案、移植时间、` 地下情况、根部情况、施工记录、养护管理技术措施、验收资料、 照片或影像资料。 《DB／T 29-91-2019 天津市大树移植技术规程》4 4 移植前的准备 4.0

机未必能成特定结果。因而，我们在思考时，理性思维和广阔 的信息源重于随大流（大众及父母之言）。 相关课后资料 英语学习的要素 理论篇 http://t.cn/ROF9Eb5- 操作篇 http://t.cn/R0cYaNf-

；作为餐饮类窗需要最 大的通透性 以提高内部的自然光源及舒适感；零售类则需要增加窗的面积作为商业陈列的橱窗  窗及橱窗分析 大的通透性，以提高内部的自然光源及舒适感；零售类则需要增加窗的面积作为商业陈列的橱窗，

第 卷 专 样 年 月 兰 州 大 学 学报 自然 科 学版 文章 编 号 以 一 卜 各 大气颗粒物滤膜样 品 的消解方法优化 王 燕 萍, 陈 丰 , 刘 芳 , 马 微 上 海市 环 境监 测 中心

接近自由原子，用原子电子波函数来展开晶体 波函数是最好的。但为了考虑远离核的区域的 电子，平面波是更好的近似。因此很自然，我 们可以把固体中的电子分部区域划分为两部分 ：以每一个原子核为中心，半径为R的球，以 及所有球与球之间的区域。这里球形区域就是

体现出了他们怎样的 品质，请你来说一说。（5 分）更多内容请关注微信公众号：小学语文 4.从这三个自然段可以看出，本文是按照什么顺序来写的？（2 分） （二）课外阅读。（12 分） 不幸的地球 这颗绝

大 峡谷》 七、课文主题。 《雅鲁藏布大峡谷》通过描写雅鲁藏布大峡谷壮丽的景观，表达了作者热爱 大自然，热爱祖国山河的思想感情。 《浙江之潮》生动地描写了钱塘江大潮雄伟壮丽的情景，它丰富了我们的知 识

山东农业大学学报(自然科学版),2019,50(3):486-488 VOL.50 NO.3 2019 Journal of Shandong Agricultural University ( Natural

人的 存在、本质、价值和发展问题以及人的自然属性、社会属性、精神属性进行研究的学问。 12. 在马克思主义哲学体系产生的同时，一些哲学家强调哲学应当以实证自然科学为基 础，以描述经验事实为限，以取得实

occurrence( 发生)of earthquakes in the world. 【语篇概述】本文主要讲述了大自然中的一种很常见的灾难——地 震的具体信息。 5. The passage is mainly about　　　

有了 1 弧度，有了弧度和角度的计算公式。“有什么用”会让我们看到每一个概念、公 式和定理都是生动自然的存在，以及相互之间环环相扣的精彩，就像弧度，因计 算的需要而诞生，因单位的统一而将各种公式变得简洁。美，因人而宜。有人觉

嘴馋 4. 联系上下文，可知“造化”一词在文中合适的解释是( ) (2 分) A. 指自然界的创造者，也指大自然 B. 福气、运气 5. 短文中画“ ”的句子的含义是什么？(2 分) 九、习作天地。(30

这间渔家的小屋里却温暖而舒适。( ) 2.按要求写句子。（6 分） （1）那碧绿的海洋，难道不是大自然给我们的恩赐吗？（改为陈述句） _________________________________

________________________________________________________ 4．你还知道大自然的哪些生物具有本能和本领？(2 分) ______________________________

老大爷说：“虽然我吃不到，可是别人吃得到呀，那时候他们会感谢我的。”过路人笑了笑就走了。 1．这篇短文共有( )个自然段。 2．这篇短文讲了（ ）的 故事。 3．老大爷种苹果树是因为( ) A．他喜欢吃苹果。 B．他想让别人吃到苹果。