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《只拣儿童多处行》是作家冰心的一篇散文。这篇文章发表于1962年5月6日的《北京晚报》，当时，三年自然灾害刚刚结束，祖国迎来了经济复苏的春天。在祖国的春天里，儿童在快乐的成长，祖国充满了希望，作者为此而感到欣慰、骄傲。

习作内容变形记 3. 第一步：审题 把自己想象成大自然中的一员——一棵植物、一个小动物或是一种自然现象等，想象它们眼中的世界是什么样子的，它们在大自然中是怎样生活或变化的，融入自己的感受，写一写。写法指导

那随波漂流的芦叶船,那藏着珍珠的贝壳……无不给我们留下美好的回忆。 生活中很多人童年时的快乐，都来源于身边的大自然。今天，我们就追随着作家葛翠林的足迹，走进她魂牵梦绕的绿色童年。 4. (本页无文本内容) 5. 字粱

即景习 作 2. (本页无文本内容) 3. 朝阳喷薄而出，夕阳缓缓西沉；林中百鸟争鸣，园中鲜花怒放……大自然的变化让我们感受到世界的奇妙和美好。图片欣赏 4. 在这个丰富的大千世界里，春、夏、秋 、冬四季有序地更迭，带来四时不同的奇景

4. 国际减轻自然灾害日Part 101国际减灾日由来国际减轻自然灾害日是由联合国大会1989年定于每年十月的第二个星期三。2009年，联合国大会通过决议改为每年10月13日国际减轻自然灾害日，简称“

请你从文中找出描写毕升为梦想而执着探索的几个词或者勾画出相关的语句，并在旁边写一写自己的体会。（时间五分钟） 5. 学习第一自然段 傍晚，美丽的杭州小城笼罩在一片蒙蒙烟雨之中。一个叫毕升的人在雨中慢慢地若有所思地走着，好像丝毫没有感觉到早春的小雨已打湿了他的衣衫。

课文主要写“我”常为下大雨时无处藏身的蝴蝶而担忧的事。 14. 担忧蝴蝶追寻蝴蝶的家美好猜想苦寻无果 15. 1.朗读课文，给每个自然段标上序号。小组 成员互相检查是否正确。 2.朗读课文，做到正确、流利。小组成员互 读，检查是否读得正确、流利。

系统的控制3 4. PART 1 防烟排烟系统构成 5. 系统构成防烟系统自然通风机械防烟排烟系统自然排烟机械排烟 6. 自然通风设施： 防烟系统的构成综合 P275 教辅 P178 7. 防烟系统的构成机械加压送风的防烟设施：

在适宜的环境条件下，贮存植物种质，使其保持生命力与遗传性的技术 一般有2种方式 就地保存：通过建立自然保护区、森林公园等来实现种质保存的目的 迁地保存：通过建立植物园、种质资源圃、种子库、离体保存等方法来实现植物种质保存

默读课文，课文哪几个自然段讲的是爬山虎的脚呢?  第3、4、5自然段。 15. 初读课文，课文除了讲爬山虎的脚，还讲了什么?叶子 16. 第一部分(第 自然段)：爬山虎生长的位置。 第二部分(第 自然段)：爬山虎的叶子。

传统的经济发展模式并没有直接考虑生态的位置 相比较生态系统而言，人类社会的历史非常短暂 当人类的发展面临困惑的时候，谨慎的态度是向自然界学习 我们一起乘坐小小的宇宙飞船旅行，依赖它脆弱的大气和土壤，我们的安危系于它的安全与和平；只有

天然、健康、清新、纯正 绿茶——“自然最健康，绿色好心情”（苏有朋寻找“荧屏情侣”。） 红茶——“冰酷”（任贤齐展现康师傅冰红茶的“冰酷”形象。） 统一 与康师傅类似 “希望大自然是统一的绿色”、“新近自然，统一绿茶” 旭日升

地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样美丽壮观，和蔼可亲。 同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。美丽壮观渺小 13. 地球所拥有的自然资源也是有限的。 科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。资源有限无法移居

课文可以分成几部分？各部分大意是什么？ 第一部分（第1、2自然段）：破旧的老屋准备倒下。 第二部分（第3-6自然段）：老屋正要倒下的时候，答应小猫再站一晚上，帮助小猫躲避暴风雨。 第三部分（第7-10自然段）：老屋正要倒下的时候，答

朗读错误的地方并加以改正。 （3）带着崇敬的语气朗读课文。 13. 说说第1自然段的作用是什么？中心句，总领全文20世纪是一个呼风唤雨的世纪。 14. 读第2自然段，从第2自然段中，你收集到了怎样的信息？ 20世纪呼风唤雨的是

天然、健康、清新、纯正 绿茶——“自然最健康，绿色好心情”（苏有朋寻找“荧屏情侣”。） 红茶——“冰酷”（任贤齐展现康师傅冰红茶的“冰酷”形象。） 统一 与康师傅类似 “希望大自然是统一的绿色”、“新近自然，统一绿茶” 旭日升

课文可以分成几部分？各部分大意是什么？ 第一部分（第1、2自然段）：破旧的老屋准备倒下。 第二部分（第3-6自然段）：老屋正要倒下的时候，答应小猫再站一晚上，帮助小猫躲避暴风雨。 第三部分（第7-10自然段）：老屋正要倒下的时候，答

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人教版四年级语文上册第一单元 习作 2. 什么是自然景观？ 顾名思义，自然景观就是自然的景色，比如美丽的海边，壮丽的瀑布、某些自然保护区、名山大川等等都属于自然景观。包括我们熟悉的旅游景点和身边的景物。 旅游景点

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