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地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样美丽壮观，和蔼可亲。 同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。美丽壮观渺小 13. 地球所拥有的自然资源也是有限的。 科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。资源有限无法移居

天然、健康、清新、纯正 绿茶——“自然最健康，绿色好心情”（苏有朋寻找“荧屏情侣”。） 红茶——“冰酷”（任贤齐展现康师傅冰红茶的“冰酷”形象。） 统一 与康师傅类似 “希望大自然是统一的绿色”、“新近自然，统一绿茶” 旭日升

朗读错误的地方并加以改正。 （3）带着崇敬的语气朗读课文。 13. 说说第1自然段的作用是什么？中心句，总领全文20世纪是一个呼风唤雨的世纪。 14. 读第2自然段，从第2自然段中，你收集到了怎样的信息？ 20世纪呼风唤雨的是

天然、健康、清新、纯正 绿茶——“自然最健康，绿色好心情”（苏有朋寻找“荧屏情侣”。） 红茶——“冰酷”（任贤齐展现康师傅冰红茶的“冰酷”形象。） 统一 与康师傅类似 “希望大自然是统一的绿色”、“新近自然，统一绿茶” 旭日升

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人教版四年级语文上册第一单元 习作 2. 什么是自然景观？ 顾名思义，自然景观就是自然的景色，比如美丽的海边，壮丽的瀑布、某些自然保护区、名山大川等等都属于自然景观。包括我们熟悉的旅游景点和身边的景物。 旅游景点

天然、健康、清新、纯正 绿茶——“自然最健康，绿色好心情”（苏有朋寻找“荧屏情侣”。） 红茶——“冰酷”（任贤齐展现康师傅冰红茶的“冰酷”形象。） 统一 与康师傅类似 “希望大自然是统一的绿色”、“新近自然，统一绿茶” 旭日升

4. 高分作文的要求对主题把握准确，能扣住题旨行文； 善于挖掘主题，立意深刻； 内容充实，情感真挚自然，无论写人记事，写景抒情，都关注了细节，富有打动人心的力量； 生活中的寻常景象也被勾勒的活灵活现，视角独特，表现力强；

通风系统按通风工作原理不同，可分为自然通风和机械通风两类，按照系统作用的范围大小可以分为全面通风和局部通风两类。 四、通风系统的分类 6. 1、 自然通风系统 自然通风是依靠室内外空气的温度差(实际是

任性的性质。法典就是人民自由的圣经。” ——《关于出版自由的辩论》 2、表述的马克思 “立法者应该把自己看作一个自然科学家。他不是在创造法律，也不是在发明法律，而仅仅是在表述法律他用有意识的实在法把精神关系的内在规律表现出来。

很没有精神。 女士仪容：女士化妆要因时、因地制宜。化妆要做到“浓妆淡抹总相宜”。 略施粉黛, 清新自然。女士的头发，应做到前不遮眉，后不挡耳。女士的指甲的颜色不能过于夸张。 5. 仪表，是人的外表，一般来包括人的容貌、服饰和姿态等方面。

据；制：制定；宜：适当的措施。根据各地的具体情况，制定适宜的办法。 农业的因地制宜，就是根据当时的自然环境（地形、气候等）把要发展的农业生产部门或农作物，布局在适宜它本身发展、生长的有利的地区。 人类

心的艺术价值。 7. 课文共7个自然段，按照说明的顺序可分为5个部分。 第1自然段，介绍了天马被我国旅游局确定为中国旅游的图形标记。本段言简意赅，点明主题。 第2自然段，主要介绍了天马是1969年出土的东汉时期的艺术珍品。

15. 文化遗产——人工创造的建筑遗址、雕塑、绘画等。 自然遗产——自然形成的自然景观、生物、植物、地貌、森林、山峰等。 复合遗产——具有文化遗产和自然遗产两个条件的。 16. 赞 美 家 乡 达尔滨湖，

课文从哪几个方面介绍藏戏的？详细介绍藏戏的特点。第1—3自然段用反问句的形式，概括藏戏的特点。第4—7自然段写藏戏的形成过程。第8—17自然段第18自然段总结全文，介绍藏戏的传承方式。课文解读 7. 课文

作者告诉我们：世界上并不缺少美，缺少的只是发现美的眼睛，要善于从自然中发现美。作者告诉我们怎样的哲理？ 7. （4-14）本文是一曲自然美的赞歌。动 态 美图画之美：清田独钓悠然之美：清晨望哨清澄之美：黄昏低飞

正确、流利、有感情地朗读课文，理解“茫然、凝神静气”等词语，体会关键词表情达意的作用，积累优美词句。 3.体会父亲热爱大自然的情感，感受大自然的神奇美妙，激发环保意识。 3. 读一读黎明 滹沱河 凝神静气 兀立 舒畅 瞬间 猎人 l

的一篇文学作品的片段。屠格涅夫小时候在农村长大，有许多机会接触大自然，使他深深地爱上了大自然，他的作品常常反映他对农奴的同情，对大自然的热爱。今天学习的《麻雀》就是其中的一篇。 3. （1）“我”走在

4. 朗读课文，疏通生字词，说说本文主要写了什么？初读课文 本文主要写了秋天大自然里一些特有的声音，说明秋的声音藏在大自然的许多事物中，需要我们细细聆听。 5. 字词学习抖抖手臂 蟋蟀 振动 歌韵 掠过

住：抓住。 憨 直：憨实直爽。 5. 文章是围绕一句话来写的，这句话就是本文的中心句，同学们找一找。大自然和谐的美 人类纯朴的爱 6. 1.快速阅读课文，想一想文章是怎样安排材料的？细读感悟文章内容： 先