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稀 渠 导 闯 帮 助 碰 辨 分享识字方法 6. 要是你在野外迷了路， 　　可千万别慌张， 　　大自然有很多天然的指南针， 　　会帮助你辨别方向。 　　 太阳是个忠实的向导， 　　它在天空给你指点方向。

1. 大自然中有一种可爱的小精灵，它们五颜六色，它们娇艳多姿，它们美丽、短暂却灿烂……它们就是——花。 让我们一起走进课文，看看花的学校吧！新课导入 2. 2 花的学校——泰戈尔最新部编版三年级语文上册课件

没 5. 匹—区 麦—表 突—穷 拦—栏 昨—作 仔—好 比一比 认一认 6. （一）学习第1、2自然段 1、小马为什么要过河？ 7. 马棚里住着一匹老马和一匹小马。 　   有一天，老马对小马说：

(mú mó) 地形（xín xíng） 带领（lǐn lǐng） √√√√√√ 23. 细读课文第2自然段：　　 （1）指名读课文。　　哪几句是写大禹想的？哪几句是写大禹做的？大禹是怎样想，又是怎样做的？　　

六年级上册义务教育课程标准实验教科书语文（S）版 2. 11 永远的歌声 3. 细读感悟： 默读课文6-10自然段，用“ —”画出让你感受最深的句子，用“·”画出关键的词语，并在句旁写上你的感受。小组合作学习，讨论，小组代表汇报。

詹天佑依然接受了任务后，围绕修筑铁路，他做了哪几件事?勘测线路 开凿隧道 设计“人”字形线路 4. 自学要求：1.默读第4自然段，用“_______”画出表现詹天佑杰出和爱国的词句。2.在标画的词句旁写下批注。快乐体验： 5

5．发展尊重他人、关怀社会、增进合作的意识。 6．促进文化学习与国家了解。 7、增进规划、组织与实践的智慧。 14. 人与自然：强调人与自然环境的协调 8．运用科技与信息的能力。 9．激发主动探索和研究的精神。 10．培养独立思考与解决问题的能力。

白鹭是一首精巧的诗。比喻白鹭诗课文解读本体喻体对白鹭的整体评价 11. 身段的大小色素的配合 读课文第2-5自然段，说说作者从哪几个方面描写了白鹭的美。 12. 白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，

1. 物 人 2. THE WORLD 3. INTRODUCTIONTHE EARTH 对自然的侵占偷猎者19702012202058%67%《地球生命力报告》分析了3706个物种的数据，发现在19

： 年销售额： 800 会计成本： 690 问：此先生“净赚”多少？ 猜一猜，会计人员和经济学家的答案各是什么？ 40. 象经济学家那样思考(2)案例2：* 过去5年中A部门年均销售100万元，年均总

名山、名江、名瀑的特色于一身，有着与桂林山水迥然不同的宏大气势，有着比漓江更清、风景比桂林更独特的自然风光，属桂林大旅游区的重要组成部分，是广西八大重点风景开发区之一。但一直由于交通等方面各种因素，对

总纲总纲部分共30个自然段7800余字总纲【总纲】就是总的纲领、原则和要求，是党章的核心部分，是党的基本政治主张，是党制定各方面方针政策的根本依据。 3. 党的性质党章【第一自然段】从党的阶级性和先进

经验技术及特征 与知识相分离 知识发现与技术发展相失衡 6. 一、什么是技术 ——人类为满足需要，利用自然规律和自然界的物质、能量和信息，创造、应用、和改进人工的知识、手段和技能、方法的系统。（知识、能力、手段三者的综合体）

妙。第二课时 23. 齐读第一自然段，想一想：这一段写了什么内容？互动课堂 24. 这是一个奇妙的世界，一切看上去都是有生命的。开篇点题 25. 自由读课文第2-8自然段，画出总起句。 26. 你看，

令，八十多天便弃职而去，从此归隐田园。他以田园生活为题材进行诗歌创作，是田园诗派的开创者。诗风平淡自然，极受后人推崇，影响深远。主要作品有《归去来辞》《桃花源记》《归园田居》《饮酒》。 5. 《饮酒》

15. 自由朗读课文第二自然段，用“ ”画出小虾长什么样子。 互动课堂 16. 才长大的小虾：通体透明千年虾： 灰黑、长青苔 17. 小声快读第3-4自然段，思考：这个自然段共有几句话？主要是围绕哪一句写的？

算法的表示可以用不同的方法表示算法，常用的有： 自然语言 传统流程图 结构化流程图 伪代码 PAD图 §2.4.1 用自然语言表示算法 自然语言就是人们日常使用的语言，可以是汉语或英语或其它语言。用自然语言表示通俗易懂，但文字

目+争＝睁 口+我＝哦 B 利用词语一起识字：秩序 必须识字方法 18. （1）开火车读课文，每位同学读一个自然段。检查学生对生字的掌握情况。 （2）交流识字的方法，运用不同的方法识字，让学生学会分享。一种方法

的故事，赞扬了孙中山 的精神。私塾弄懂书里的意思提出问题认真读书、勤学好问整体感知 11. 朗读课文第一自然段，说一说孙中山小时候是怎样读书上课的，跟我们现在有什么不同。课文解读 12. 孙中山小时候在私塾

的故事，赞扬了孙中山 的精神。私塾弄懂书里的意思提出问题认真读书、勤学好问整体感知 11. 朗读课文第一自然段，说一说孙中山小时候是怎样读书上课的，跟我们现在有什么不同。课文解读 12. 孙中山小时候在私塾