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2．学生试读。 3．指名分自然段朗读。 教师相机出示每小节中带生字的新词，正音、巩固。学生感到陌生的 词语也提示一下。 四、分组朗读，小组间比赛。 1．分小组朗读，每组读一自然段，各组练习。 2．各组练习后进行比赛。

呼啸的狂风将大树连根拔起。奔腾的江水驱动水轮转动, 它们都具有能量。 3.6 任何物体工作都需要能量，如果没有能量，自然界 就不会有运动和变化。也不会有生命。 3.6 我们的日常生活中存在着各种形式的能量，运动的 小车

解释出台，甲公司 实际支付赔偿金额大于元已确认预计负债 D. 4 月 10 日，因某客户所在地发生自然灾害造成重大损失，导致甲公司 2016 年资产负债表日应收该 客户货款新情况预计的坏账高于原预计金额

使用，时间超过六个月，情节较重的，给予警告或者严重警告 处分；情节严重的，给予撤销党内职务处分。3 17.在考试、录取工作中，有泄露试题、考场舞弊、涂改考卷、 违规录取等违反有关规定行为的，给予警告或者严重警告处分； 情节较重的，给予撤销党内职务或者留党察看处分；情节严重

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306、495、345、299、310 中，最接近 300 的是 306。( ) 三、选一选。(把正确答案的序号填在括号里)(每题 2 分，共 10 分) 1．520－370 的结果的百位上是( )。 A．1

括号来帮忙。( ) 5．要使 7×( －3)＝56， 里应填 11。 ( ) 三、选一选。(把正确答案的序号填在括号里)(每题 2 分，共 10 分) 1．下面的题目，用横线画出先算的，不正确的是( )。

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.......................................7 第二单元 我和大自然.................................................

)边，花在书的( )边。 (3)球在小猫的( )面。 二、我会辨动物世界中的位置关系。请圈出每道题中正确的答案。(共 36 分) 1．散步的小动物们。(3 分) 2．狐狸和乌鸦的故事。(每题 3 分，共 9 分)

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支钢笔，如果买作业本，可以买几本？ ＝ () (2) 如果每本作业本 1 元，每支钢笔多少元？ ＝ ()答案 一、1．五 三十五 五十四 九 三 三八(或四六) 2．8 8 3．8 72 4．(1) 36 27

（1）来源于寓言故事的成语： （2）来源于神话传说的成语： （3）来源于历史故事的成语： （4）描写自然景物的： （5）描写人物神态的： （6）描写建筑物的： （7）表现人物的英勇行为的： （8）形容知识丰富的：

__________________ 2.读第二到第四自然段，找出文中能概括这部分主要内容的句子，画上“___”。 (2 分)7 3.短文第五自然段中写官东遇到了哪些危险?(2 分) ________

本单元主题： 本单元课文主要是围绕“走进大自然”这个专题进行编排的，主要由《草原》 《丁香结》《古诗词三首》《花之歌》四篇课文组成。编排意图是引导学生把握课 文的主要内容，感受大自然的奇妙与美丽；培养学生观察和想象的能力；激发学

最令她开心的是下雨天，为了让别人更相信自己，她会________________________________。 4.阅读第 3 自然段，找出作者读书时一系列动词，用“___”画出来，这些词语表达了作者 __________的读书心理。

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