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P40 匹 20. 波 21. 纹 22. 像 23. 景 24. 恋 25. 舍 26. 求 27. 拓展作业１、抄写生字词语。 ２、朗读课文 ３、收集爸爸妈妈的话语。 28. 板书设计一匹出色的马不同做法
P40 3、用学习这篇课文的方法，试着学习其他课文。 32. 作业：1、读有关一家人一起活动的文章。 2、摘抄自己喜欢的句子。 3、有感情地朗读全文。 33. 课后解答1.有感情地朗读课文。教师点拨：有感情地朗读
P39 匹 19. 波 20. 纹 21. 像 22. 景 23. 恋 24. 舍 25. 求 26. 拓展作业１、抄写生字词语。 ２、朗读课文 ３、收集爸爸妈妈的话语。 27. 板书设计一匹出色的马不同做法
P37 。举例1：雷达是如何在夜间帮助飞机飞行的？ 举例2：除了飞机，还有哪些地方使用了雷达？ 31. 读课后习题中的《它们是茎，还是根？》，根据老师的提示，提出自己的问题。举例1：选文用了怎样的结构？ 举例
P43 金山银山不如绿水青山。一花一草皆生命，一枝一叶总关情。但存方寸地，留与子孙耕。联系生活，写一条保护环境的宣传标语。（课后第三题） 38. 课堂小结 同学们，通过本课的学习，我们知道了只有一个地球，如果它被破坏了，我们别
P40 匹 20. 波 21. 纹 22. 像 23. 景 24. 恋 25. 舍 26. 求 27. 拓展作业１、抄写生字词语。 ２、朗读课文 ３、收集爸爸妈妈的话语。 28. 板书设计一匹出色的马不同做法
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P32 书写指导点击画面 播放视频 25. 点击画面 播放视频 26. 课外拓展 你还有什么好办法能称出大象的重量吗？课后，把“曹冲称象”的故事讲给爸爸妈妈听。 27. 学用“又—又—”式词语。又高又大又大又红又香又甜又
P35 完要放回文具盒里。 32. 课后作业1.抄写今天学习的生字词。 2.观察自己的文具盒，向爸爸妈妈介绍你的学习用品。 3.养成自己收拾文具和珍惜文具的好习惯。 33. 课后习题参考答案朗读课文。朗读指导：
P36 结构梳理扔玉米三心二意 一无所获桃子桃子西瓜西瓜小兔摘扔摘扔追 31. 课后作业1.会写本课生字，读熟课文。 2.向爸爸妈妈讲述这个故事。 32. 课后习题参考答案朗读课文。朗读指导： 这篇故事。描写了小猴子下山
P40 匹 20. 波 21. 纹 22. 像 23. 景 24. 恋 25. 舍 26. 求 27. 拓展作业１、抄写生字词语。 ２、朗读课文 ３、收集爸爸妈妈的话语。 28. 板书设计一匹出色的马不同做法
P31 读书之法，在循序而渐进，熟读而思。 ——朱熹3.书读百遍，而义自见。 ——陈寿 31. 课后作业课外搜集名人读书的故事或者关于读书的名言。1学了这一课后，请大家写写对于读书的看法或者自己的读书体会。2
P39 你还知道哪些动物也有类型的功能吗？蜥蜴尾巴蚯蚓肢体 36. 课后作业1.熟读课文，练习本课生字词。 2.小壁虎还会向谁去借尾巴呢？模仿文中的说法结合查找的资料，再续说一两个自然段。 37. 课后习题参考答案1.在课文中找出不认识
P32 32. 在抗日战争时期，除了地道战以外，你知道人民群众还用过哪些巧妙的方法与敌人斗争吗？请大家课后查一查。课后作业
P41 洞，将舌头伸进去，把虫子勾出来吃了。 38. 课后作业1.熟读课文，练习本课生字词。 2.阅读法布尔的《昆虫记》，了解更多关于昆虫的知识。 39. 课后习题参考答案1.朗读课文，读好文中的对话。朗读指导：
P28 在五官家族中可有地位啦！ 自从你上小学以来，我每天从早上六点半工作到晚上九点半，不仅白天要看书、看作业，晚上还要在电视机前盯上一两个小时。电视图像频繁跳动，大量的辐射损害着我。你感觉不舒服了，还不停用
P30 在五官家族中可有地位啦！ 自从你上小学以来，我每天从早上六点半工作到晚上九点半，不仅白天要看书、看作业，晚上还要在电视机前盯上一两个小时。电视图像频繁跳动，大量的辐射损害着我。你感觉不舒服了，还不停用
P99 培训需求分析与目标制定WHAT5W1H（需求分析）培训的内容/主题？ 要达到的学习效果是什么？ 需要课后测验吗？ 需要效果评估吗？ 学员手册？/PPT？/练习题 20. 培训需求分析与目标制定WHEN5
P31 成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路书包 尺子 作业本 铅笔 转笔刀 课本 早起 学校字词学习书包 尺子 作业本 铅笔 转笔刀 课本 早起 学校shūbāochǐzuòyèběnbǐdāokèzǎoxiào
P57 脚趾分开。鸭子：小嘴扁扁， 脚趾相连。家 禽第一课时 5. 朗读课文 扫清障碍 请同学们自由读课文，一边读，一边圈画出课后的生字。读读画画 6. 块 捉 急 直 河 行 死 信 跟 忽 喊 身我会认kuài zhuō jí