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33. cq 34. x 35. 反复朗读并抄写今天的拼音。 将本节课所学的儿歌背给爸爸、妈妈听。课后作业

也去。” 21. 健康可爱 见识丰富 机智勇敢 聪明能干 ……闰土的形象 22. 布置作业1、以小组为单位在课后将另外三件“希奇的事”从人物描写方面进行分析讨论。 2、描写人物外貌要抓住人物的重点特征来写来描写班上的一位同学。

文关怀缺失的担忧。课堂小结 20. 好书推荐 课外阅读科幻小说《海底两万里》。拓展延伸 21. 课后作业你读过哪些科幻小说，和班上同学分享。 大胆想象：未来的学校还可能是什么样的？

少千米？（3）从南京到北京的铁路大约全长多少千米？532+393=925（千米） 27. 课后作业：查阅有关“千米”这个长度单位的小资料，完成书上第55页的查查填填。 利用今天的所学，在回家的熟

折扣、打折的意义:几折就是十分之几也就是百分之几十。 17. 1.练一练1题、3题； 2.课时练。课后作业 18. 同 学 们 再见！

法 歌写数要从高位起， 哪位是几就写几。 哪一位上无单位， 用0顶位要牢记。 18. 四、布置作业教材课后练习题

eraser 橡皮 crayon 蜡笔 重点句型：I＇m Wu Yifan. 我是吴一凡。 23. 课后作业1.用所学的英文表达向父母问好，介绍自己的英文名字。2.为父母演唱所学的歌曲。

③我后 好①② ③②① 22. 在朋 23. 影子 24. 完成《点拨》“阅读提升练” 。A组—基础篇课后作业完成《典中点》“主题探究”“拓展提升”。B组—提升篇 25. (本页无文本内容)

读一读纪伯伦的《组歌》中的另外两首《浪之歌》和《雨之歌》。 试着用第一人称拟人化的写法写一篇“草”的自述。课后作业

草绘（内）+除料绘制草图拉伸除料设计意图：实战演练完成任务 29. 凸轮造型蓝墨云班课 30. 智 勇 大 冲 关 31. 课后作业：设计一根与此凸轮相配合的轴，结构自定设计意图：注重学生个体差异 32. 教学分析教学策略教学过程教学评价1234Contents

小练笔 仿照课文说一说。一面（ ） 一把（ ） 一队（ ） 一片（ ） 镜子伞士兵星空 38. 课后作业 仿照课文格式，说说图上都有什么。 39. 园桥群花园孔雀石桥一群队长队孔我会写旗号领红旗铜片口号衣领铜巾毛巾

啊！我看到了，美好的前景，美好的未来！梦啊，我牵着你，慢慢踏上成功之路，牵着梦，一起走。 27. 课后作业 说说自己梦境中美丽而又奇异的景象，用画笔描绘下来。 注意：画出梦境梦幻的感觉。

A∩B＝B∩A，A∪B＝B∪A.1.交集，并集2.性质 31. 课堂练习教材P.11练习第1、2、3题 32. 课后作业教材P.12习题1.1A组第6、7、8题B组第1、2题

叽叽喳喳 嘎嘎 咯咯拓展延伸 34. 1.接着诗歌写几句，并为自己写的诗配上画。 2.搜集有关秋的诗歌。课后作业

1. 身高的情况 （建议一课时完成）BS 六年级上册 第五单元 数据处理 2. 课后作业探索新知当堂检测分段整理数据并解决问题1课堂探究点2课时流程课堂小结 3. 同学们，你们知道咱们班所有同学的身高情况吗？

1. 统计图的选择 （建议一课时完成）第五单元 数据处理BS 六年级上册 2. 课后作业探索新知当堂检测三种统计图的特点1课堂探究点2课时流程课堂小结 3. (本页无文本内容) 4. 2008年，第2

保护美好家园！ 保护鸟类保护野生动物 维护生态平衡。 保护鸟类 保护野生动物 人人有责 24. 课后作业*有感情朗读课文*搜集爱鸟格言*搜集你最喜欢的益鸟资料

够表现出宽阔、稳定、和谐的感觉。常用于拍摄水面（江、河、湖、海）；日出日落、草原等。 21. 【课后作业】将对称式构图、三分法构图的特点和缺点抄写3遍，并熟记。 以对称构图的方式，拍摄2张照片。 以三分法构图的方式，拍摄2张照片。

不 行 的。 请你试试看拼音，写句子。 38. 　请同学们回到家里，把这个故事讲给爸爸、妈妈听。课后作业

落红不是无情物，化作春泥更护花。 19. 收集更多的神话故事，与同学分享。 联系实际，想一想，女娲的精神使你联想到了什么人？课后作业