2.丝绸之路ppt课件
核桃、石榴、蚕豆、黄瓜、芝麻、无花果等食 品带到我国。” 47. 完成《点拨》“基础知识练”“阅读方法练”。A组—基础篇课后作业完成《典中点》“主题探究”。B组—提升篇 48. (本页无文本内容)
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核桃、石榴、蚕豆、黄瓜、芝麻、无花果等食 品带到我国。” 47. 完成《点拨》“基础知识练”“阅读方法练”。A组—基础篇课后作业完成《典中点》“主题探究”。B组—提升篇 48. (本页无文本内容)
混凝土无法凝固。 38. 完成《点拨》“基础知识练”“阅读方法练” “写作方法练”。A组—基础篇课后作业完成《典中点》“主题探究”。B组—提升篇 39. (本页无文本内容)
。小白兔,你快回家吧,小心淋着雨。是要下雨了,我们正忙着搬东西呢! 小蚂蚁,要下雨了。 14. 课后作业:抄写今天学习的生字词。 搜集能预报天气的动植物资料。
用好家中电视机、电脑和手机等,积极帮助孩子用好网络资源,使其能够及时在线学习、做好听课笔记、完成课后作业;及时指导孩子把学习上的收获与疑惑反馈给班主任和老师们,做到有效沟通、良性互动。帮助孩子用好“学
)调有( ) 勇敢( )( ) 蔺相如和廉颇和好后成了好朋友,( )保卫赵国。 上课不认真听讲,课后也不做作业,( ) 无法取得好成绩。 面对对方的无理纠缠,他( ) 地站起来说:“请离开这儿!”心 协
用好家中电视机、电脑和手机等,积极帮助孩子用好网络资源,使其能够及时在线学习、做好听课笔记、完成课后作业;及时指导孩子把学习上的收获与疑惑反馈给班主任和老师们,做到有效沟通、良性互动。帮助孩子用好“学
豆给母亲和我吃。(淳朴、好客、热诚) 六一公公是一个宽厚、善良、淳朴、好客、热诚的老人 43. 课后作业 课文塑造了热情的伙伴和淳朴的乡民形象,用“我喜欢文中的 X X(人物),因为他(他们)……(评价其性格、品质),比如……
的礼物啊!门前开着一大片绚丽多彩的鲜花。刺猬太太家门口成了一条开满鲜花的小路。松鼠太太 46. 课后作业熟读课文,会认会写本课生字词。 搜集一些关于分享快乐、传递快乐的故事,然后讲给同学们听。
顾客的问题课后第二题1.第一天急性子顾客有什么问题? 21. “不,”裁缝说,“就在冬天。” 裁缝又补充一句:“不过,我指的是明年冬天。” 顾客噌的一下子跳起来:“这么慢啊!”裁缝的回答课后第二题2.慢性子裁缝是怎样回答的?
二年级上下册教科书,除了二年级上册课文全文注音以外,其他各处都是难字注音。三至四年级各册教科书的课文、课后练习和语文园地中的相关栏目难字注音。五至六年级各册教科书课后练习和语文园地中的相关栏目难字不注音。 29. (二)阅读 第二学段
活动、新品上市、会议营销等专案营销策划项目 6. 1、课前诊断研发阶段 2、课中授课执行阶段 3、课后总结跟踪阶段建众公司培训服务流程 7. 课前诊断研发阶段企业、相关负责人访谈培训需求调查表设计培训需求调查表
昙花绽开了笑脸 吹起了紫色的小喇叭 从梦中醒来 含笑一现 欣然怒放 在暮色中醒来 舒展开自己的花瓣 连一连(课后第3题)。 34. 123五点左右,艳丽的蔷薇绽开了笑脸。下午三点,万寿菊欣然怒放。 昙花却在九点左右含笑一现……拟人
得多。 29. 三、古诗积累。杂 诗 君自故乡来,应知故乡事。 来日绮窗前,寒梅著花未。 30. 课后习题参考答案朗读课文。背诵课文。 朗读指导:读课文时要大声读,读响亮。朗读时要读准每个数量词中“一”的变音。
柯岩 天黑啦,天黑啦! 钓鱼的,回家吧! 你的妈妈在等你, 鱼儿的妈妈在等它。三、课外阅读。 38. 课后习题参考答案朗读课文。和同学一起边拍手边背诵。 朗读指导:本文是一首关于保护动物的欢快的拍手歌,在朗读时应注意节奏和语调。
元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路课后习题参考答案朗读课文。背诵课文。 朗读指导:本文描写了校园升国旗的情景,我们在朗读时要读出自豪、激
快、赞美的语调,读出对劳动者、对四季的赞美之情。 背诵指导:在熟读的基础上抓住四季的特点进行背诵。课后习题参考答案 38. 读一读,记一记。播种 插秧 耕田 采桑 除草 割麦 打谷 积肥bōchā yānɡchúɡējīɡēnɡ
广阔,所以日常生活中,我们拍苍蝇时无论从哪个方向下手,苍蝇都会快一步飞起。拓展延伸 30. 课后作业1.课后搜集整理关于昆虫的资料。 2.模仿课文写一种你喜欢的昆虫。 31. 声 明 本文件仅用于个人