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广告学教程课后题 第一章 广告概述 1. 什么是广告？广告有哪些基本特征？ 广告是广告主为了推销其商品、劳务或观念，在付费的基础上，通过传播媒体向特定的对象进行的信息传播活动。 广告的基本特征有： （1）

 课后作业-《普罗米修斯》 1.下列选项中加点字的读音有错误的一项是（ ）。 A.斯文（sī） B.失败（bài） C.惩罚（chěng） D.恶人（è） 2.让生字走进语境。 听了这个bēi cǎn（

小学四年级上册道德与法治 《减少垃圾 变废为宝 》课后延伸作业设计 一、作业设计的目标： 1、了解我们身边垃圾的来源、处理等。认识到环境污染对人类的危害，培养学生爱护环境卫生的习惯。 2、通过参观、

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第一节食物中的有机物第十单元化学与健康课后作业2021_2022学年九年级化学（鲁教版） 一．选择题（共13小题） 1．下列说法不正确的是（　　） A．有机物一定含碳元素，但含碳的化合物不一定属于有机物

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2020年统编人教版高中语文必修上册第二单元课后练习课时作业含答案 《心有一团火 温暖众人心》课后训练题 （一） 字词梳理基础 1.给下列字注音 ①拟南芥() ②调侃() ③悲怆() ④撰写() ⑤奇葩()

的书写指导，培养学生爱写字的兴趣，教会学生正确的写字方法。为养成良好的书写习惯打下基础。】 【课堂作业新设计】 一、 一锤定音（在加点字的正确读音后画“√”）。 凑近 còu （ ） 张开 zhānɡ

（）1. How do you like __________ new school rule? Please give me __________ honest opinion.A. /; the B. the; an C. the; a D. /; an（）2. —I didn’t pass the math exam because I wasn’t careful enough.—What a __________! Be more careful next time.A. point B. shameC. toy D. board

部编版七年级下册道德与法治第九课 法律在我们身边课后作业 一、 选择题 1.法律、道德、纪律的共同点是（ ） ①是人们生活中的行为规则②共同约束人们的行为③都是由国家制定的 ④都起到了调整社会关系，维护社会秩序的作用

【设计意图：培养学生爱写字的兴趣，教会学生正确的写字方法。为养成良好的书写习惯打下基础。】 【课堂作业新设计】 一、根据古诗内容完成填空。 1.《望天门山》是 代诗人 所作，人称 ，他写了大量歌颂祖国河山的诗篇，我知道的还有《

1. Too much __________ （甜的） food is bad for your teeth.2. The teacher will __________ （检查） our homework tomorrow.3. The old things in my grandparents’ room bring me many __________ （回忆）.4. Jeff’s family is having a yard sale. The old book is only fifty __________ （分）.

【设计意图：放手学生观察字如何识记、如何书写，体现了以学生为主体，教师为主导的教学模式。】 【课堂作业新设计】 一、给加点字选择正确的读音。 音乐（lè yuè） 歌曲（qū qǔ） 快乐（lè yuè）

第一节化学与能源开发第十一单元化学与社会发展课后作业2021_2022学年九年级化学（鲁教版） 一．选择题（共13小题） 1．如图是某空间站能量转化系统局部示意图，下列有关说法错误的是（　　） A．氢元素在循环过程中，没有发生化学反应

1-3课复习 （课后作业） 1、推荐阅读：《我的童年》（季羡林）（体会文章表达的思想感情） 2、小练笔：尝试用直接表达和对具体事物的描述等方法，写一个新型冠状病毒来势汹汹的侵袭下，关于自己的所见、所闻、所感的片段（200字左右）。

的教学理念。】 【设计意图：红色的字的展示，教会学生学会补白，领会学习古诗文的正确方法。】 【课堂作业新设计】 1．选择正确的读音，打“√”。 群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌（tiě diē）没（méi mo）水中。众皆（kǎi

大自然的秋天到处都是美丽的图画。希望你们选择自己喜欢的方式表达自己对秋天的热爱之情。 2.学生自选作业。（课件出示18） （1）画：画一幅画，画出秋天的美景，在图画中表达自己对秋天的喜爱之情。 （2）

 课后作业-《普罗米修斯》 一、看拼音，写字词。 普罗米修斯看到人类没有火的bēi cǎn（ ）情景，就到太阳神那里“盗”取了火种。hěn xīn（ ）的宙斯听说后十分qì fèn（ ），吩咐火神对

“双减”工作是社会关注的重大民生问题，为认真落实《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》要求，结合《关于进一步加强义务教育阶段学校作业管理的实施意见》和《关于促进中小学生身心发展十条措施》文件精神

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