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敢于发问 27. 2.再搜集一个和“勤学好问”有关的名人小故事。 1.学完本课，请你列出三条问题。课后作业

1. 学员上完课后将能够： 运用工作绩效表现的模式叙述会影响个人绩效表现的三个变数： 1 - 工作所需的技巧 2 - 工作动机 3 - 对成功可能性的自我期许 能够说明每个人对自己所追求的工作动机会激发自身更加倍全力以赴

23. 　　　　　　　　　才明日明学 24. 完成《点拨》“阅读提升练”“说写方法练”。A组—基础篇课后作业完成《典中点》“主题探究”“拓展提升”。B组—提升篇 25. (本页无文本内容)

通过知识的教学，培养学生能力的可能性和必要性。 北京的特级教师孙维刚老师说： “为了让学生取得好的分数，有两条路： 　　一条路是猜题、压题，进行大量练习，采用题海战术；” 23. 　２．现在的中小学教学衔接还存在着严重的问题 。另一条路呢

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的灭火系统例 题 24. 答案：B 解析：根据《泡沫灭火系统设计规范》 2.1.11半固定式系统 固定的泡沫产生器与部分连接管道，泡沫消防车或机动消防泵，用水带连接组成的灭火系统。例 题 25. 某石

18. 四个流程（保住基本分）　　1、审清题意：千万注意，题意审不好，来个文不对题，应该先花2－3分钟看看作文题，然后再开始构思 　　2、立好中心：至少指导自己想说什么，是喜欢、是厌恶？是感动、是

过复制您的文本后，在此框中选择粘贴。您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴。题题题 7. 贰您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴。 8. 【 人 · 生 】您

5. 从模块角度分析，政治、经济、文化考查内容的选取及其所占比重，体现三个突出特点：第一，Ⅰ卷非选择题的政治、经济、文化内容交织在一起，你中有我、我中有你，上表中的统计数字难以十分精确。这一特点符合高考

过马路时，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则，不要在路上猛跑 。 27. 四、安全应对27-十二月-1927选择题：  （1）同学之间发生小摩擦时，下列处理方法正确的是（   ）    A、原谅同学或报告老师，让老师处理。   

第2课时　认识几时几分7　认识时间RJ 二年级上册 2. 3．填空。（选题源于教材P93第1题）9：30 教材习题 3. 9：356：40 4. 4．连线。（选题源于教材P93第2题） 5. 1234提示：点击 进入习题 6. 知 识 点

92%的橡胶产品供出口。中国是橡胶消费大国之一。据报道,中国某大型电子商务集团打算与泰国合作,搭建橡胶网络交易平台。据此完成1~3题。 1. 与中国相比,泰国橡胶生产的优势是 A.劳动力更充足 B.消费市场更广阔 C.橡胶收割期更长

登高爬梯没有安全带 8.右侧绿色集装箱区域堆放杂物 9.地上有水 10.运输通道上堆放杂物。 54. 第一题 1、直接站在平台上，向叉车装物，不安全 2、搬运人员高处作业缺少防护 3、叉车停放于台阶上，无防滑措施

起 (金 字 塔 写 作 原 则 )6 8. SOLVING THE PROBLEM解 决 问 题 Facts事 实 Analyses分 析 Conclusions结 论 Recommen- dations

起 (金 字 塔 写 作 原 则 )6 8. SOLVING THE PROBLEM解 决 问 题 Facts事 实 Analyses分 析 Conclusions结 论 Recommen- dations

◆引起测评结果误差的原因（90） ◆素质测评结果处理的常用方法（91） 本节技能要求：辅导练习109页第2题；第113页第五题。 2. 第二节 面试的组织与面试 ◆面试的类型（100） ◆结构化面试的基本要求(100)

题 请在这里输入您的主要叙述内容 请在这里输入您的主要叙述内容 8. 请在此输入您的标题标 题标 题标 题单击此处输入标题 请在这里输入您的主要叙述内容 请在这里输入您的主要叙述内容 单击此处输入标题