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快。二次默读，画出文中感人的句子或段落，体会其中的情感。三次默读，关注重点语段，并进行感悟、欣赏。课后习题 22. 猜猜下面加点字的读音，和同学交流你是怎么猜出来的。说说你用这些方法还认识了哪些字。风筝祝你幸福松鼠愿意抓住哭

天上飞下来了 妈妈北京回来了蓝绿高 31. 完成《点拨》“阅读提升练”“说写方法练”。A组—基础篇课后作业完成《典中点》“主题探究”“拓展提升”。B组—提升篇 32. (本页无文本内容)

看见桌上放着一只小花狗，脖子上系着红绸子，绸子上挂着小铃铛……我的眼泪一下子涌了出来。 27. 课后拓展： 1、读悟童年：推荐篇目冰心《往事》；鲁迅《从百草园到三味书屋》；周晔《我的伯父鲁迅先生》……

有感情地朗读课文。 交流一下：怎样才能读 好桑娜忐忑不安的心理 描写和她与渔夫的对话？ 24. 课后小练笔结合课文内容，展开想象续写《穷人》，写后和同学交流

山地、丘陵、半荒漠、沼泽与湖泊沿岸地带。 30. 用课文中所用到的说明方法，介绍你喜欢的一种动物。课后作业

“你应该多买一些好吃的，不要把身体搞坏了。”孙中山笑着说：“我觉得买书比买吃的还重要。” 33. 课后作业1.积累有关质疑的名言警句。 2.收集有关勤学好问的故事。

18. 精准扶贫的例证关于进一步支持和加强XXXXXXXX工作的意见课前准备 集中组织党员听课 课后消化，组织讨论或测试。 19. 精准扶贫的例证 课前准备。确定课题和讲课时间；精选讲课教员，认真备

结构梳理从前胆小怕黑花草像白天一样微笑小鸟在月光下睡觉想象散步发现喜爱夜景不再怕黑夜色 41. 课后作业（1）会写本课生字。 （2）你们也许也有害怕黑夜的故事吧？现在还 怕吗？大胆地说一说。 42.

他说些什么？ 25. 有感情的朗读课文，会认会写课文中的生字词。 把这个故事用自己的话讲给父母听。课后作业

18. 精准扶贫的例证关于进一步支持和加强XXXXXXXX工作的意见课前准备 集中组织党员听课 课后消化，组织讨论或测试。 19. 精准扶贫的例证 课前准备。确定课题和讲课时间；精选讲课教员，认真备

，还要积极参与宣传税法，增强纳税的荣誉感和税法的遵从度，营造依法诚信纳税的良好社会氛围。 21. 课后小问题1.税收的本质是什么？ 2.税收大家庭中占比例最大的是哪项税？ 3.咱们身边的税收有哪些? 22

★挂流三百丈，喷壑数十里。 ★初惊河汉落，半洒云天里。 ——李白《望庐山瀑布水二首其一》 44. 课后作业 1.朗读诗歌，背诵诗歌。 2.根据诗意，给诗配画，喜欢哪一句就画哪一句，并以相关的诗句作为标题。

分数的意义：把单位“1”平均分成若干份，这样的一份或几份都可以用分数来表示。 18. 二、探索新知五、课后练习 19. 二、探索新知2. 每个茶杯是这套 茶杯的 。( ) ( )每块月饼是这盒 月饼的 。(

“拿”的部首是_____，除去部首有____画，组词______。一7huà画画人8拿着 39. 课后作业抄写本课的生字新词。 在你们的生活中也遇到过做得不好或令人不满意的事吗？你是怎么做的？把你遇到的这种事在小组中互相交流一下。

不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 39. 会认会写课文中的生字词，背诵课文。 将你最喜欢的季节画成一幅画。课后作业

拓展延伸 43. 你能试着讲讲这个寓言故事吗？ 44. 请你把这个故事讲给你的父母或同学听。 45. 课后阅读其他的寓言故事。 46. 借用了同仁的资源，在此衷心感谢！

30. 古训 《增广贤文》 31. 今天作业： 1.熟背默写《十五夜望月》，生字一音一字两词，做完课后练习题。 2.抄写“日积月累”1-2遍，背过。

18. 精准扶贫的例证关于进一步支持和加强XXXXXXXX工作的意见课前准备 集中组织党员听课 课后消化，组织讨论或测试。 19. 精准扶贫的例证 课前准备。确定课题和讲课时间；精选讲课教员，认真备

______……你能研究出这些废弃物三种以上再利用的方法吗？你还能选择哪些废弃物进行改造再利用呢？ 28. 课后作业小组合作或在父母的协作下将废旧物品再利用，然后在班里办一个“变废为宝创意展”吧。 29. (本页无文本内容)

课文的中心是什么？ 课文描绘了充满生机的如诗如画的春天景色，赞美了活泼可爱的小燕子，表达了对春天到来的欢欣之情。课后习题 36. 谢谢观看