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比如:听课时不能随便动自己的手机，离开座位不能超过几次等。 12. 提高线上学习专注力的方法7、下课后，及时了解孩子的感受。 你可以问问：这节课内容多了还是少？听懂了多少？今天自己那些做得好，那些不足。怎样改进，也可以和老师交流评价。

声、振动、光辐射、电磁辐射等对环境的污染和危害。 《中华人民共和国环境保护法》第四十二条 37. 课后活动小组成员之间谈谈你们对“绿水青山就是金山银山”这句话的理解。

课外阅读法布尔《昆虫的故事》，向同学们介绍书中的内容。 仔细观察一种小动物，写出这种小动物的特点。课后作业

3.讲解本次学习工作任务的重点及注意事项。 4.学生根据学习情况，填写任务考核表。 36. 七 课后学习1.教学拓展： 1）查阅网络资料，查阅EV300的高压元件线路连接关系； 2）根据所学的内容，完成所学内容的测试。

在屋里飞来飞去信赖，往往创造出美好的境界布置鸟巢舒适、温暖落在桌上落在肩上睡着了板书设计 23. 课后作业搜集整理有关人与人之间相互信赖的感人故事，与同学分享。 推荐阅读《我的野生朋友》。 试着接触一

根。ɡēn 46. 人应该有志向，这样生活才会有动力，有方向。◇树无根不长，人无志不立。 47. 课后作业认准字音、字形，背诵课文。 你还知道哪些树木？试着编一编儿歌，说说它们的特点。

 —— 杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。   —— 王贞白《白鹿洞二首·其一》 28. 课后作业背诵课文。 说说你读过哪些书，有什么好的学习方法分享给大家。

1. 生活中的比 （建议两课时完成）第六单元 比的认识BS 六年级上册 2. 课后作业探索新知当堂检测（1）认识比 （2）比在生活中的应用1课堂探究点2课时流程课堂小结 3. ABCDEABCDE643238128122第1课时

几年的读书生涯，相信你也读过不少的书，选你印象最深刻的一部书，谈谈它对你的启迪和影响。或者说说你知道的名人读书的故事。课后作业

岁9年 11. 1.上课时专心听讲，认真思考，敢于发表自己的见解，积极与老师、同学探究问题； 2.课后认真复习，独立完成作业； 3.按时上学,不迟到,不早退； 4.制订学习计划,及时预习复习； 5.多阅读有益身心的课外书

锻造成阶梯，留给后来的攀登者。他是知识的宝藏，是科学的旗帜，是中华民族知识分子的典范。” 30. 课后作业：（二选一） 1.搜集钱学森的故事，和同学或者家人分享 2.读后感一篇 《心中的英雄——钱学森》

31. 把课文中喜欢的句子写下来，背一背。 收集关于梧桐树叶的资料。 画一画铺满金色巴掌的水泥道。课后作业

____________________________________________ 38. 课后作业一、收集描写人物优秀品质的四字词语。 二、说一说我们身边有哪些“为人民服务”的人物事迹。

泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。三、拓展阅读。 43. 朗读诗歌，背诵诗歌。 根据诗意，给诗配画，喜欢哪一句就画哪一句，并以相关的诗句作为标题。课后作业 44. 望庐山瀑布远看联想雄伟壮丽落日银河落九天板书设计

为工业劳动者推广大众化教育城市建设和发展社会矛盾激化环境污染有益的变化有害的变化本课小结 15. 课后习题2

慰、一杯暖心的热水，都是对家人的支持，都是在为家庭作贡献。 23. (本页无文本内容) 24. 　课后练习: 采访家长，了解他们近期的烦恼是什么，看看你是否有办法帮忙解决。 25. 　总结: 虽然我们

诗句优美富有趣味，朗读时要注意节奏和感情，前半部分要读出欢快活泼的语气，后半部分要读出急切的语气。课后习题 31. 读课文的时候，你注意到下面加点的部分了吗？ 湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。

课文的新字生词在预习中借助字典解决。写作时遇到不会写的字，先空在那，待写完以后，再查字典。 可以拥有一本教辅材料，但限于课前预习和课后复习时使用。 拥有工具书 12. 如何学好语文02准备一个积累本“书读百遍，其义自见。”多读书，读

肯离去。 33. 象 脚 鼓 34. 我们伟大的祖国有五十六个民族，每个民族有自己与众不同的节日。课后查查资料，了解一下还有什么少数民族有什么节日。 35. 基诺族彝族佤族苗族回族白族壮族瑶族拉祜族哈尼族布朗族

训一二三要吃饱吃好，保证全面营养，不可挑食厌食少食。每天坚持看书2小时。要坚持课前认真预习，课堂认真听讲，做好详细笔记，课后认真温习，完成各科学习任务 9. 要加强体育锻炼，增强体质，每天运动量不得少于一小时（寒暑假可适当