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量、范围、程度、特征、性质、程序等的词语，都要求准确无误。请看课后练习二，朗读下面的语句，说说句中加点词语的作用。 开始/课文讲解/课后题讲解 21. ⑴“比较”表现石拱桥在世界桥梁史上出现不是“最早

28. 想一想：作者为什么只介绍了燕子的这三部分？描写事物一定要抓住特点。 29. 背诵指导（课后第一题） 一身 羽毛，一双 尾巴，一对 翅膀，凑成了那样 的小燕子。乌黑的剪刀似的轻快有力的可爱活泼抓住关键词来背诵。

地球所拥有的自然资源是有限的。（3、4）3.人类无法移居到别的星球上去。（5、6、7）4.号召人类保护地球。（8、9）（课后第一题）美丽渺小资源有限不能移居保护地球整体感知 10. 联系这四方面的容，思考：本文要表达的主要观点是什么？

运用：本文的“引人注目、兴致勃勃”用词很准确，使文章语言生动。准确使用成语 8. 读一读，记一记。这是课后第3题哦！点拨：这是本课出现的几个成语，其中，前两个词语是形容天空的词语。注意“注、致”是翘舌音，不要

做到：读书好，多读书，读好书。 45. 把自己读过的两本类似的书做比较，写一篇小随笔。 完成课后习题第三题，说明自己的观点。布置作业 46. 板书设计忆读书提及读书读书经历读书体会提出希望七岁后来十二

流传极其广泛，人称“凡有井水处，皆能歌柳词”，对宋词的发展有重大影响，有《乐章集》。 11. 解 题望海潮，词牌名 。 为柳永所创，大约取意于杭州是观潮胜地 。 12. 望海潮 东南 形胜，三吴 都会，钱塘

轻飘动的绿色丝带。这是课后第1题哦！朗读课文。想象画面，说说诗句中春天的美景。背诵课文。 26. 莺飞 ，拂堤杨柳醉 。 不知细叶谁裁出， 。 草长 二月天 春烟这是课后第2题哦！ 二月春风似剪刀 读一读，填一填。

27. 想一想：作者为什么只介绍了燕子的这三部分？描写事物一定要抓住特点。 28. 背诵指导（课后第一题） 一身 羽毛，一双 尾巴，一对 翅膀，凑成了那样 的小燕子。乌黑的剪刀似的轻快有力的可爱活泼抓住关键词来背诵。

上牙和下牙交错地磨来磨去,大鼻孔里冒着热气,白沫子沾在胡须上。我看呆了，自己的牙齿也动起来。第一件事：学骆驼咀嚼课后第1题静态描写动态描写观察认真 描写细致天真、好奇生动形象地写出骆驼咀嚼的样子。 21. (本页无文本内容)

核心问题： 课文写了种树人怎样的育苗方法？它与人的成长有什么关系？ 串珠问题： 1.课文以“桃花心木”为题的用意是什么？ 2.课文以什么为线索？写了哪些内容？ 3.种树人给树苗浇水的时间为何没有规律？浇水量为何不一定？

3. 1 古诗三首 4. 第1课时四时田园杂兴（其三十一） 【宋】范成大 5. 猜读诗题①猜猜诗题的意思。 ②读了诗题，你还有什么疑问吗？ 6. 了解作者 范成大是南宋诗人，他幼年聪慧，十二岁时便遍读经

都是口字旁，口字旁书写时要偏一些，而且要窄一点儿、小一点儿。 11. 课文主要讲了一件什么事？（课后第一题） 课文讲述的是（ ），在邻居西蒙死后，（ ）她的两个孩子的故事。渔夫和妻子桑娜主动收养 12.

和赞美之情。 25. 第2课时 26. 题西林壁[宋]苏轼 27. 题目的意思是什么？谁来说一说？题西林壁 题目点明了诗人题诗的地点，也点明了诗人游玩的地方。题书写、题写西林西林寺壁墙壁 28. 作者简介

com2018/11/141 2. 引子：高考复习常见的十种弊病（学生的？老师的?）喜欢钻研偏难怪题 题目做得越多越好 不注意知识系统化 不注重抓住学科体系重点 没有找到适合自己的方法 不善于总结归纳

初读课文阅读提示： 默读课文，说说文中的老人创造了怎样的奇迹，是在什么样的条件下创造的。 课文为什么以“青山不老”为题？ 5. 粼粼 肆虐 盘踞之地 记载 擎举 铁锹 拐杖 拄着粼粼 肆虐 盘踞之地 记载 擎举 铁锹 拐杖

教科书5面练习第1、2题2.教科书11面习题1.1第1、2题 37. 1.集合的定义 2.集合元素的性质 3.集合与元素的关系 4.集合的表示 5.集合的分类课堂小结 38. 课后作业教科书12面习题1

《布偶奇遇记》)、超人体童话(代表作如《巨人的花园》)、常人体童话(代表作如《皇帝的新装》)、知识题童话。童 话相关资料 6. 听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。朗读视频 7. 请同学们自

通过上节课的学习，我们知道了这是不是一匹真的马呢？那它究竟是什么呢？那它为什么又要以一匹出色的马为题呢？一起探究吧! 4. (一)研读一家人一起散步 1、找出我们一家人一起去散步的段落，再读一读。 (1)找出一起去的1----3自然段。

，早读时，认真背诵，边背边写，提高效率。 2.每一节正课，都要认真听讲，课后整理好典题本，做好及时的回顾。 3.晚自习，下课后，不要再玩手机，抓紧洗刷上床睡觉，十点之前争取进入梦乡。 4.一日三餐，不暴饮暴食，荤素搭配，营养膳食。

你还知道哪些动物也有类型的功能吗？蜥蜴尾巴蚯蚓肢体 36. 课后作业1.熟读课文，练习本课生字词。 2.小壁虎还会向谁去借尾巴呢？模仿文中的说法结合查找的资料，再续说一两个自然段。 37. 课后习题参考答案1.在课文中找出不认识